Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Sara Sulamita De Oliveira

Biographic Data

ID891540
NAMESara Sulamita De Oliveira
GIVEN NAMESSara Sulamita
FAMILY NAMEDe Oliveira
SIGNATUREDE OLIVEIRA S S
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Mato Grosso do Sul
ORCID0000-0001-7643-8015
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • A Expansão do Ensino Secundário na região Centro-Oeste do Brasil

    Open Access•Silvia Helena Andrade De Brito, Fernanda Barros et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2023

    Segundo a divisão administrativa estabelecida em 1950 pelo IBGE, eram parte da Região Centro-Oeste os estados de Mato Grosso e Goiás. Este é o lócus deste artigo, que enfocará o processo de expansão do ensino secundário nos dois estados, entre 1942 e 1961. O objetivo do trabalho é analisar as similitudes e as particularidades presentes no ensino secundário, em Mato Grosso e Goiás. Para tal, foram utilizadas fontes documentais da historiografia e …

  • BrequeDosApps

    Open Access•Sara Sulamita De Oliveira•ARTICLE•Ponto Urbe•2022•Cited by: 1•References: 4

    Há pouco mais de um ano da histórica paralisação nacional dos entregadores por aplicativos, e em plena pandemia da COVID-19, apresento por meio desse ensaio alguns registros e relatos do campo que fiz em 1o de julho de 2020, em São Paulo, capital. Em breve contextualização, o ato político organizado pelos entregadores ocorreu devido a condições de trabalho a que estavam - e estão - sujeitos na nova categoria trabalhista de entregas via aplicativo…

  • Formação docente para o Ensino Secundário e os Cursos da Cades em Campo Grande, Mato Grosso (1956 a 1959)

    Open Access•Sara Sulamita De Oliveira, Stella Sanches De Oliveira Silva et al.•ARTICLE•History of Education in Latin…•2020

    Este trabalho tem o objetivo de apurar a configuração docente de uma escola de ensino secundário, Colégio Estadual Campo-grandense, na cidade de Campo Grande, bem como o desenvolvimento dos cursos e aplicação de exames da Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES) que ali ocorreram, observando a formação docente secundarista como objeto. O procedimento investigativo foi subsidiado pelas contribuições de Jörn Rüsen. Para ta…

  • Mulheres em situação de refúgio

    Open Access•Sara Sulamita De Oliveira•ARTICLE•Ponto Urbe•2020•Cited by: 1•References: 3

    Apresentação No âmbito das migrações internacionais, o conceito e as práticas de refúgio estão relacionados diretamente àqueles obrigados a se deslocarem de um país a outro ou de uma região a outra por motivos de perseguição racial, religiosa, política, grupo social ou nacionalidade. A conjuntura brasileira é explanada pelos dados apresentados pelo Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (ACNUR), tendo o Brasil recebido 206.737 sol…

  • A conservação de acervos e [ou] arquivos em instituições escolares de Mato Grosso do Sul

    Open Access•Sara Sulamita De Oliveira, Stella Sanches De Oliveira Silva•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2017

    A conservação de acervos e [ou] arquivos em instituições escolares de Mato Grosso do Sul: busca por uma herança educativaThe conservation of collections and [or] archives in the educational institutions of Mato Grosso do Sul: search for an educational heritageLa conservación de acervos y[o] archivos en instituciones escolares de Mato Grosso do Sul: búsqueda de una herencia educativaLa conservaton de collections et [ou] de l'archives dans des inst…

  • História do ensino secundário no Brasil

    Open Access•Eurize Caldas Pessanha, Wanderlice Da Silva Assis et al.•ARTICLE•Roteiro•2017

    Neste artigo mapeiam-se fontes da história do ensino secundário no Brasil; ele é resultado da primeira etapa de um projeto de pesquisa sobre esse nível de ensino. Trata-se de uma pesquisa bibliográfico-documental sobre teses e dissertações dos programas de pós-graduação e a legislação pertinente. As fontes foram categorizadas como documentais, arqueológicas, impressas, iconográficas, orais, biográficas e audiovisuais. Constatou-se que as primeira…

  • BrequeDosApps

    Open Access•Sara Sulamita De Oliveira•ARTICLE•Ponto Urbe•2022•Cited by: 1•References: 4

    Há pouco mais de um ano da histórica paralisação nacional dos entregadores por aplicativos, e em plena pandemia da COVID-19, apresento por meio desse ensaio alguns registros e relatos do campo que fiz em 1o de julho de 2020, em São Paulo, capital. Em breve contextualização, o ato político organizado pelos entregadores ocorreu devido a condições de trabalho a que estavam - e estão - sujeitos na nova categoria trabalhista de entregas via aplicativo…

  • Mulheres em situação de refúgio

    Open Access•Sara Sulamita De Oliveira•ARTICLE•Ponto Urbe•2020•Cited by: 1•References: 3

    Apresentação No âmbito das migrações internacionais, o conceito e as práticas de refúgio estão relacionados diretamente àqueles obrigados a se deslocarem de um país a outro ou de uma região a outra por motivos de perseguição racial, religiosa, política, grupo social ou nacionalidade. A conjuntura brasileira é explanada pelos dados apresentados pelo Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (ACNUR), tendo o Brasil recebido 206.737 sol…

  • A conservação de acervos e [ou] arquivos em instituições escolares de Mato Grosso do Sul

    Open Access•Sara Sulamita De Oliveira, Stella Sanches De Oliveira Silva•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2017

    A conservação de acervos e [ou] arquivos em instituições escolares de Mato Grosso do Sul: busca por uma herança educativaThe conservation of collections and [or] archives in the educational institutions of Mato Grosso do Sul: search for an educational heritageLa conservación de acervos y[o] archivos en instituciones escolares de Mato Grosso do Sul: búsqueda de una herencia educativaLa conservaton de collections et [ou] de l'archives dans des inst…

  • História do ensino secundário no Brasil

    Open Access•Eurize Caldas Pessanha, Wanderlice Da Silva Assis et al.•ARTICLE•Roteiro•2017

    Neste artigo mapeiam-se fontes da história do ensino secundário no Brasil; ele é resultado da primeira etapa de um projeto de pesquisa sobre esse nível de ensino. Trata-se de uma pesquisa bibliográfico-documental sobre teses e dissertações dos programas de pós-graduação e a legislação pertinente. As fontes foram categorizadas como documentais, arqueológicas, impressas, iconográficas, orais, biográficas e audiovisuais. Constatou-se que as primeira…

  • Formação docente para o Ensino Secundário e os Cursos da Cades em Campo Grande, Mato Grosso (1956 a 1959)

    Open Access•Sara Sulamita De Oliveira, Stella Sanches De Oliveira Silva et al.•ARTICLE•History of Education in Latin…•2020

    Este trabalho tem o objetivo de apurar a configuração docente de uma escola de ensino secundário, Colégio Estadual Campo-grandense, na cidade de Campo Grande, bem como o desenvolvimento dos cursos e aplicação de exames da Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES) que ali ocorreram, observando a formação docente secundarista como objeto. O procedimento investigativo foi subsidiado pelas contribuições de Jörn Rüsen. Para ta…

  • Mulheres em situação de refúgio

    Open Access•Sara Sulamita De Oliveira•ARTICLE•Ponto Urbe•2020•Cited by: 1•References: 3

    Apresentação No âmbito das migrações internacionais, o conceito e as práticas de refúgio estão relacionados diretamente àqueles obrigados a se deslocarem de um país a outro ou de uma região a outra por motivos de perseguição racial, religiosa, política, grupo social ou nacionalidade. A conjuntura brasileira é explanada pelos dados apresentados pelo Alto Comissariado das Nações Unidas para os Refugiados (ACNUR), tendo o Brasil recebido 206.737 sol…

  • BrequeDosApps

    Open Access•Sara Sulamita De Oliveira•ARTICLE•Ponto Urbe•2022•Cited by: 1•References: 4

    Há pouco mais de um ano da histórica paralisação nacional dos entregadores por aplicativos, e em plena pandemia da COVID-19, apresento por meio desse ensaio alguns registros e relatos do campo que fiz em 1o de julho de 2020, em São Paulo, capital. Em breve contextualização, o ato político organizado pelos entregadores ocorreu devido a condições de trabalho a que estavam - e estão - sujeitos na nova categoria trabalhista de entregas via aplicativo…

  • A Expansão do Ensino Secundário na região Centro-Oeste do Brasil

    Open Access•Silvia Helena Andrade De Brito, Fernanda Barros et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2023

    Segundo a divisão administrativa estabelecida em 1950 pelo IBGE, eram parte da Região Centro-Oeste os estados de Mato Grosso e Goiás. Este é o lócus deste artigo, que enfocará o processo de expansão do ensino secundário nos dois estados, entre 1942 e 1961. O objetivo do trabalho é analisar as similitudes e as particularidades presentes no ensino secundário, em Mato Grosso e Goiás. Para tal, foram utilizadas fontes documentais da historiografia e …

Humanities (6 works) · Art (5 works) · Rural Development and Agriculture (3 works) · Political science (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Urban and sociocultural dynamics (2 works) · Urban Development and Societal Issues (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae