Andreia Guerra De Moraes
Biographic Data
| ID | 893396 |
|---|---|
| NAME | Andreia Guerra De Moraes |
| GIVEN NAMES | Andreia Guerra |
| FAMILY NAME | De Moraes |
| SIGNATURE | DE MORAES A G |
| AFFILIATIONS | Federal Center for Technological Education Celso Suckow da Fonseca |
| ORCID | 0000-0002-6397-3817 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 20 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
New Histories of Science as a Starting Point for a New Science Education: Building Fruitful Relationships
Challenging the “Science from nowhere” perspective in the classroom: Action research about a historical case of Brazilian science
Superando Narciso: Histórias Das Ciências Para Adiar O Fim Do Mundo
Vivemos em um período extremamente desafiador, em que o aumento das desigualdades sociais, o avanço da mutação climática e proliferação de situações climáticas extremas, bem como os resultados impostos pela pandemia de covid-19, demandam uma reflexão muito profunda sobre as bases que sustentam a organização social moderna. Resgatamos, nesse artigo, a noção de que os diferentes colapsos que se acumulam no mundo contemporâneo são consequências de u…
History of Science in Physics Teaching: Possibilities for Contextualized Teaching
Cântico dos cânticos, quântico dos quânticos: As relações dialógicas entre artes, ciências contemporâneas e saúde no álbum Quanta, de Gilberto Gil
O trabalho apresenta uma análise metalinguística de canções que compõem o álbum Quanta, de Gilberto Gil, explicitando as relações dialógicas que o enunciado artístico pode estabelecer com as ciências contemporâneas e com uma visão de saúde. Para tanto, é feita uma breve apresentação sobre o quadro teórico-metodológico a ser utilizado, a metalinguística de Bakhtin, e, a partir dele, são estabelecidos três eixos de análise, privilegiando a concepçã…
Histórias (In)visíveis nas Ciências. I. Cheikh Anta Diop: Um corpo negro na Física
This article discusses the life and scientific production of Cheikh Anta Diop, one of the greatest scientists and intellectuals of the twentieth century. The aim of this paper is to reflect on how Diop's diverse background was key to him innovate and create ideas that revolutionised modern science. First and foremost, we perform a brief biographical investigation to problematize the absence of the black body in the History of Science, especially …
Science Education in Post-Truth Age: Metaphysical Reflections from Bruno Latour’s Science Studies
The term post truth was chosen as the word of the year by the Oxford dictionary in 2016. Today we see the proliferation of the term fake news as well as the dissemination of alternative views to science, such as “flat Earth”, integrative therapies, and anthropogenic global warming denial. Usually, postmodernism is blamed for subsidizing such movements theoretically. In the present article, we defend the thesis that both, the official discourse of…
Educação em Ciências nos Tempos de Pós-Verdade: Reflexões Metafísicas a partir dos Estudos das Ciências de Bruno Latour
O termo pós-verdade foi escolhido como palavra do ano pelo dicionário Oxford em 2016. Hoje, vemos a proliferação do termo fake news bem como a divulgação de visões alternativas à ciência, como o terraplanismo, terapias integrativas, e negação do aquecimento global antropogênico. Não raramente, o pós-modernismo é responsabilizado por subsidiar teoricamente tais movimentos. No presente artigo, defendemos a tese de que tanto o discurso oficial da ci…
The Enlightenment Paideia: The French Origins of Modern Science Teaching
Reflexões a partir do entrecruzamento de vozes sociais presentes no discurso de egressos do mestrado profissional
Para investigar quais os sentidos atribuídos pelos professores de física, egressos do mestrado profissional em Ensino de Ciências, à inserção da história da ciência em suas aulas, uma pesquisa foi realizada tendo como referencial teórico-metodológico da análise bakhtiniana do discurso. Os resultados indicam que os docentes dialogam com diferentes vozes sociais e, mesmo reconhecendo a importância da abordagem histórica no ensino, não se sentem liv…
Ciência e arte: Relações Improváveis
Este artigo discute as relações entre ciência e arte, principalmente entre física e pintura, com o objetivo de apresentar uma abordagem cultural para a ciência. Dessa forma, entendemos que a compreensão dos conteúdos da ciência torna-se mais significativa. Abordamos diferentes momentos da história desde a revolução científica até o século XX. As relações aqui salientadas não buscam uma relação causal entre ciência e arte, mas sim uma visão mais s…
Educação em Ciências nos Tempos de Pós-Verdade: Reflexões Metafísicas a partir dos Estudos das Ciências de Bruno Latour
O termo pós-verdade foi escolhido como palavra do ano pelo dicionário Oxford em 2016. Hoje, vemos a proliferação do termo fake news bem como a divulgação de visões alternativas à ciência, como o terraplanismo, terapias integrativas, e negação do aquecimento global antropogênico. Não raramente, o pós-modernismo é responsabilizado por subsidiar teoricamente tais movimentos. No presente artigo, defendemos a tese de que tanto o discurso oficial da ci…
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