Adan Renê Pereira Da Silva
Biographic Data
| ID | 894041 |
|---|---|
| NAME | Adan Renê Pereira Da Silva |
| GIVEN NAMES | Adan Renê Pereira |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA A R P |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Amazonas |
| ORCID | 0000-0002-0545-5712 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 15 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 15 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Ensino Comparado: A Importância Da Estrutura Escolar Sobre a Qualidade Do Ensino Em Brasil E a Guiné-Bissau
Este trabalho aborda os possíveis impactos da estrutura escolar e das práticas pedagógicas nos indicadores de rendimento e qualidade do ensino. A qualidade educacional está profundamente relacionada à infraestrutura escolar, à formação qualificada dos docentes e à gestão eficiente dos recursos. Trata-se de uma revisão da literatura de caráter bibliográfico. Infraestruturas adequadas, como salas de aula bem equipadas, acesso à tecnologia e espaços…
Reclaiming movement: Decolonial lived experiences in a gymnastics team in Amazonas-Brazil’
Um bumbá, múltiplos sentidos: Processos de descoberta no Boi Caprichoso
O presente trabalho pretende retratar os múltiplos sentidos que podem advir de uma festa, como o Festival Folclórico de Parintins, com destaque para o Boi Caprichoso, espaço de minhas vivências. Inicia-se falando da experiência do autor e de como o boi brinquedo foi importante como um local de acolhida em meus processos de opressão por conta de classe e orientação sexual, para, depois, problematizar questões ligadas ao gênero e ao embranqueciment…
A Organização Dos Hábitos De Estudos No Ensino De Jovens, Adultos E Idosos, Na Modalidade – Eja, Nos Municípios De Humaitá E Lábrea-Am, Brasil E Na Cidade De Tete - Região Centro De Moçambique
A baixa escolaridade e a grande quantidade de jovens, adultos e idosos que não concluíram o ensino básico é uma realidade nos municípios de Humaitá e Lábrea-AM, Brasil e na cidade de Tete – Região Centro de Moçambique e diante este cenário a presente pesquisa será mais um dos meios de divulgação através de revisão bibliográfica e questionário destinado aos estudantes que frequentam a modalidade de Educação de Jovens e Adultos - EJA, em que a orga…
Entre festas e devoções populares: Entrevista com Sérgio Ivan Gil Braga
Festa Do Povo Negro: Protagonismo Africano No Boi-Bumbá Garantido De Parintins
O Boi-Bumbá Garantido é o boi mais campeão de Parintins - AM, fundado em 1913 por Mestre Lindolfo Monteverde, em reduto afro-indígena da Baixa do São José, defendendo as cores vermelho e branco e com um coração na testa. Competindo no Festival Folclórico de Parintins, o boi visibiliza temas sociais importantes, como as questões indígenas e, mais recentemente, as africanas. O artigo objetiva discutir como o Boi-Bumbá Garantido apropriou-se das afr…
Encantados na arte caprichosa: Resistências da fé azul e branca parintinense
O mundo das encantarias apresenta hibridismos de fés indígenas, africanas e europeias. Neste texto, procurou-se refletir sobre como o Boi-Bumbá Caprichoso aproximou-se da temática, apresentando artisticamente o mundo dos encantados na arena do bumbódromo em 2019. A metodologia utilizada foi a etnografia, focada na “descrição densa” do evento por meio da pesquisa participante. Como principais resultados, tem-se a apreensão da arte como modo de vis…
Conciliando estágio e pesquisa: Um Relato De Experiência
O objetivo deste artigo é exemplificar como o estágio de docência, no contexto da pós-graduação stricto sensu, pode contribuir para a formação do professor-pesquisador. Para tanto, recorre-se ao relato de uma experiência vivenciada pelo primeiro autor no estágio de docência no ensino superior. Centra-se a discussão em uma aproximação entre a prática de sala de aula e o desenvolvimento da pesquisa. Conclui-se que o estágio oportuniza ao professor-…
Estilos de ensino: Definições, Características E Possibilidades Para a Formação Docente
Este artigo apresenta e analisa os principais achados de estudos que versam sobre os estilos de ensino, com o intuito de discutir a relevância e as implicações desse construto para a formação docente. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, em que se destacam os escritos de Dunn e Dunn (1979), Fischer e Fischer (1979), Conti (1985), Mosston e Ashworth (1990), Grasha (1994), Heimlich e Norland (2002), Geijo (2009), Banas (2013) e Porti…
Dilemas De Docentes Sobre La Enseñanza Remota Durante La Emergencia Sanitaria Internacional (Covid-19) en El Sistema Escolar (Brasil Y México) 2020-2021
El artículo tiene como objetivo discutir percepciones de docentes sobre la enseñanza remota de emergencia en un contexto de pandemia en el sistema escolar de Brasil y México en los años 2020-2021. En Brasil, y particularmente en la realidad amazónica, se percibió que la pandemia, además de afectar el sistema de salud pública, también afectó el sistema educativo, situación que de manera similar también enfrentó México. La metodología utilizada es …
Entre falas e práticas: Uma escola para todos e todas e o desafio de novas tecnologias
O trabalho contempla desafios para docentes desenvolverem uma educação para a diversidade sexual e de gênero. Para tanto, objetiva investigar a concepção de professores/as acerca da temática e as prováveis implicações para alunas/os. Desenvolveu-se pesquisa qualitativa, analisando-se três falas de docentes da rede pública municipal de Manaus, com foco nos Estudos Culturais, selecionadas por amostra proposital. Os resultados evidenciam que a heter…
Educação escolar diferenciada, formação de professores indígenas e currículo
O presente artigo, é uma abordagem bibliográfica na qual compreende os processos históricos que permitiram aos índios, o acesso à educação escolar e a formação para o educador índio. Para tal, se objetivou a análise acerca da educação escolar diferenciada, formação de professores e currículo. A educação escolar diferenciada no Brasil, tem sido tema sobre o qual pesquisadores de diversas áreas do conhecimento tem se debruçado, com o intuito de ent…
Diferentes, não desiguais: A Questão De Gênero Na Escola
La función tutorial del profesorado: Estudio evaluativo en tres universidades federales brasileñas
In this article the results of an investigation in Amazonas Federal University (UFAM), Rondonia Federal University (UNIR) and Grande Dourados Federal University are presented. Its objective was to typify the guidance that students receive from their teachers . The research is based on a sample of 1213 students. A kind of Lickerts scale was used to collect information. The results demonstrate that teaching guidance role is linked to the accompanim…
Diálogos Bourdieu - Piaget: Implicações para a Psicologia
Este trabalho de revisão tem como objetivo refletir sobre algumas contribuições de trabalhos de Bourdieu e Piaget para a Psicologia a partir da análise das inter-relações entre os conceitos de habitus e de estrutura. Destacam-se alguns aspectos relevantes dos trabalhos dos autores e evidencia-se a importância das relações humanas no contexto social para a formação da autonomia moral e intelectual dos sujeitos. O estudo demonstra que há uma inter-…
Educação escolar diferenciada, formação de professores indígenas e currículo
O presente artigo, é uma abordagem bibliográfica na qual compreende os processos históricos que permitiram aos índios, o acesso à educação escolar e a formação para o educador índio. Para tal, se objetivou a análise acerca da educação escolar diferenciada, formação de professores e currículo. A educação escolar diferenciada no Brasil, tem sido tema sobre o qual pesquisadores de diversas áreas do conhecimento tem se debruçado, com o intuito de ent…
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O presente artigo, é uma abordagem bibliográfica na qual compreende os processos históricos que permitiram aos índios, o acesso à educação escolar e a formação para o educador índio. Para tal, se objetivou a análise acerca da educação escolar diferenciada, formação de professores e currículo. A educação escolar diferenciada no Brasil, tem sido tema sobre o qual pesquisadores de diversas áreas do conhecimento tem se debruçado, com o intuito de ent…
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O presente trabalho pretende retratar os múltiplos sentidos que podem advir de uma festa, como o Festival Folclórico de Parintins, com destaque para o Boi Caprichoso, espaço de minhas vivências. Inicia-se falando da experiência do autor e de como o boi brinquedo foi importante como um local de acolhida em meus processos de opressão por conta de classe e orientação sexual, para, depois, problematizar questões ligadas ao gênero e ao embranqueciment…
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