Luiz Fernando Conde Sangenis
Biographic Data
| ID | 894163 |
|---|---|
| NAME | Luiz Fernando Conde Sangenis |
| GIVEN NAMES | Luiz Fernando Conde |
| FAMILY NAME | Sangenis |
| SIGNATURE | SANGENIS L F C |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-2833-0365 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Una voz en el Imperio del Brasil
La sermónica, en el campo de la historia de la cultura y las letras, es un género que ganó relevancia en el siglo XIX brasileño, tras la llegada de la familia real portuguesa a Río de Janeiro. Teniendo en cuenta que, hasta entonces, la prensa estaba prohibida, los libros eran escasos y la escuela se limitaba a la élite, la oratoria sacra cumplía una importante función educativa en el panorama político e intelectual brasileño. Destacamos al franci…
Invisibilizaram-na, mas ela resistiu
This article examines the trajectory of Alba Cañizares do Nascimento, a 20th-century educator and activist whose contributions have remained largely invisible in thehistoriography of Brazilian education. By recovering her intellectual and pedagogicalwork, the study highlights the challenges faced and the achievements attained bywomen in the educational field, discussing the impact of her ideas and practices onpublic policies and on the renewal of…
Repositório Digital De Fontes Franciscanas E a Revisão Crítica Da Hegemonia Jesuítica Na Educação Colonial Brasileira
A historiografia da educação brasileira, no período colonial, privilegia a Companhia de Jesus, eclipsando a atuação de outras ordens religiosas, como a franciscana. O trabalho propõe-se a expor uma iniciativa no sentido de minorar esse desequilíbrio, através da organização de um repositório digital de fontes franciscanas, reunindo documentos e bibliografias relevantes para a história da educação e da presença franciscana no Brasil. A iniciativa v…
As práticas de judicialização no cotidiano escolar
O artigo tem como objetivo problematizar o processo de judicialização da vida escolar, na contemporaneidade, a partir da análise das práticas e dos discursos produzidos no âmbito dos atravessamentos entre a escola e o conselho tutelar. Apesar de o conselho tutelar ser um órgão não jurisdicional, suas práticas judicializantes, pautadas na lógica penal, produzem efeitos no cotidiano escolar. Sob a orientação metodológica da pesquisa-intervenção, in…
Pedagogia macunaímica
Tendo como motes o centenário da Semana de Arte Moderna de 1922 e o movimento de “giro decolonial”, o ensaio se inspira em Macunaíma, rapsódia do modernista Mário de Andrade. De Macunaíma, texto e personagem chispam intuições para o desafiante compromisso de pensar o Brasil contemporâneo e a escola brasileira. Especificamente, desejamos destacar as potências que acompanham a trajetória do herói: a ausência de caráter, a preguiça e a aversão capit…
Santo Antônio, me casa já! Leituras Afro-brasileiras sobre as virtudes casamenteiras do santo lisboeta e a moralização da sexualidade da mulher
as virtudes casamenteiras de Santo Antônio no Brasil dão continuidade a formas complexas de remodelagem do cristianismo centro-africano em solo brasileiro. Elas estão assentadas em processos culturais de sincretização entre o santo católico e Exu, orixá priápico pertencente ao universo cultural e religioso afro-brasileiro desde o século XVI. A escultura africana do santo, publicada em obra de Gilberto Freyre, em 1959, reforça sua associação ao or…
Aula magistral
A grande festa de entronização da imagem do Bem-aventurado Gonçalo Garcia, na Igreja da Irmandade da Senhora do Livramento dos Homens Pardos, no Recife setecentista, é acontecimento notável para nosso intento: interpretar significados e efeitos das ações político-pedagógicas populares dos franciscanos, no Brasil Colonial. Entre os mais diversos eventos acontecidos durante os muitos dias de festa, havemos de destacar o sermão de Frei Antônio de Sa…
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