Marcos Aurélio Brambilla
Biographic Data
| ID | 895830 |
|---|---|
| NAME | Marcos Aurélio Brambilla |
| GIVEN NAMES | Marcos Aurélio |
| FAMILY NAME | Brambilla |
| SIGNATURE | BRAMBILLA M A |
| AFFILIATIONS | Centro Universitário Cesumar |
| ORCID | 0000-0002-1111-9424 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Determinants of Brazilian entrepreneurial cities
Este estudo busca identificar os fatores que impulsionam cidades empreendedoras no Brasil, analisando o ranking elaborado pela Escola Nacional de Administração Pública utilizando o Índice de Cidades Empreendedoras. Foram realizadas análises de correlação e regressão utilizando o método dos mínimos quadrados ordinários. Os resultados indicaram que a proporção de Microempreendedores Individuais, a educação voltada ao empreendedorismo e o número de …
Spatial Analysis Between Youth and Adult Education and Labor Market Remuneration
This study analyzes the spatial distribution of migration from traditional high school to Youth and Adult Education (YAE) and its relationship with formal work remuneration. For this, the Exploratory Spatial Data Analysis (ESDA) technique was used through global and local analyses. The results of the global analysis indicate a negative spatial autocorrelation between migration from regular secondary education to YAE and formal work remuneration. …
Formação continuada docente e o uso das tecnologias digitais
O uso dos recursos tecnológicos digitais é um forte aliado para a formação docente, pois viabiliza o compartilhamento de informações e de conhecimento, oportunizando aos professores práticas pedagógicas inovadoras, elevando o uso dessas tecnologias à um patamar de destaque nos processos educacionais. Nesse contexto, o objetivo dessa pesquisa é analisar como o compartilhamento do conhecimento é realizado na formação continuada dos professores do E…
Influência local do conhecimento docente sobre a qualidade da educação no ensino médio
Este artigo tem como objetivo apresentar a importância do conhecimento docente na qualidade da educação no ensino médio, considerando a influência local. Para isso, foi realizada uma pesquisa de cunho quantitativo, por meio da técnica do Fator de Componentes Principais (FCP), da Análise Exploratória de Dados Espaciais (AEDE) e da Regressão Ponderada Geograficamente (RPG). Os resultados indicam que o conhecimento docente é fundamental para a quali…
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Este estudo busca identificar os fatores que impulsionam cidades empreendedoras no Brasil, analisando o ranking elaborado pela Escola Nacional de Administração Pública utilizando o Índice de Cidades Empreendedoras. Foram realizadas análises de correlação e regressão utilizando o método dos mínimos quadrados ordinários. Os resultados indicaram que a proporção de Microempreendedores Individuais, a educação voltada ao empreendedorismo e o número de …
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Este artigo tem como objetivo apresentar a importância do conhecimento docente na qualidade da educação no ensino médio, considerando a influência local. Para isso, foi realizada uma pesquisa de cunho quantitativo, por meio da técnica do Fator de Componentes Principais (FCP), da Análise Exploratória de Dados Espaciais (AEDE) e da Regressão Ponderada Geograficamente (RPG). Os resultados indicam que o conhecimento docente é fundamental para a quali…
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This study analyzes the spatial distribution of migration from traditional high school to Youth and Adult Education (YAE) and its relationship with formal work remuneration. For this, the Exploratory Spatial Data Analysis (ESDA) technique was used through global and local analyses. The results of the global analysis indicate a negative spatial autocorrelation between migration from regular secondary education to YAE and formal work remuneration. …
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Economics (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 works) · Administration (probate law) (1 works) · Business (1 works) · Business and Management Studies (1 works) · Computer Science (1 works) · Continuing education (1 works)