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Marcia Ernesto

Biographic Data

ID897389
NAMEMarcia Ernesto
GIVEN NAMESMarcia
FAMILY NAMEErnesto
SIGNATUREERNESTO M
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0002-7778-9551
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2018
H-INDEX1
  • Perspectivas do ensino de Geociências

    Open Access•Marcia Ernesto, Umberto G Cordani et al.•ARTICLE•Estudos Avançados•2018•References: 11

    O ensino de Ciências foi incorporado aos currículos escolares somente no século XIX. No Brasil-Império o ensino das Ciências Naturais era incipiente, embora ciências já fizessem parte do currículo do ensino secundário desde a criação do Colégio Pedro II, em 1837. Os primeiros cursos de nível superior em Geociências (Geologia, Geofísica, Meteorologia e Oceanografia) começaram a ser criados somente a partir da segunda metade do século passado. Atua…

  • Ensino de Geociências na universidade

    Open Access•Umberto G Cordani, Marcia Ernesto et al.•ARTICLE•Estudos Avançados•2018•Cited by: 1•References: 6

    No Brasil colonial, apesar de intensa atividade mineira na busca de ouro e diamantes, não houve práticas geocientíficas relevantes. No século XIX ocorreram diversas explorações geológicas, das quais resultou uma vasta contribuição escrita. Além disso foram criadas importantes instituições, como o Observatório Nacional, o Serviço Meteorológico, o Observatório Magnético de Vassouras e a Escola de Minas de Ouro Preto em 1876. O ensino formal de Geoc…

  • Risco Sísmico E Usinas Nucleares

    Open Access•Marcia Ernesto, Fernando Brenha-Ribeiro•ARTICLE•Revista USP•2011

    Brazil enjoys a privileged location as regards safety from catastrophic events such as earthquakes, volcanoes and tsunamis. Its seismic activity recorded so far has been classified as mild tremors posing no significant hazard. There are no active volcanoes; and as regards probable situations,occasional tsunamis striking the country’s coastline would hit it when already attenuated, with low-amplitude waves. The nuclear plant of Angra dos Reis is l…

  • Ensino de Geociências na universidade

    Open Access•Umberto G Cordani, Marcia Ernesto et al.•ARTICLE•Estudos Avançados•2018•Cited by: 1•References: 6

    No Brasil colonial, apesar de intensa atividade mineira na busca de ouro e diamantes, não houve práticas geocientíficas relevantes. No século XIX ocorreram diversas explorações geológicas, das quais resultou uma vasta contribuição escrita. Além disso foram criadas importantes instituições, como o Observatório Nacional, o Serviço Meteorológico, o Observatório Magnético de Vassouras e a Escola de Minas de Ouro Preto em 1876. O ensino formal de Geoc…

  • Risco Sísmico E Usinas Nucleares

    Open Access•Marcia Ernesto, Fernando Brenha-Ribeiro•ARTICLE•Revista USP•2011

    Brazil enjoys a privileged location as regards safety from catastrophic events such as earthquakes, volcanoes and tsunamis. Its seismic activity recorded so far has been classified as mild tremors posing no significant hazard. There are no active volcanoes; and as regards probable situations,occasional tsunamis striking the country’s coastline would hit it when already attenuated, with low-amplitude waves. The nuclear plant of Angra dos Reis is l…

  • Perspectivas do ensino de Geociências

    Open Access•Marcia Ernesto, Umberto G Cordani et al.•ARTICLE•Estudos Avançados•2018•References: 11

    O ensino de Ciências foi incorporado aos currículos escolares somente no século XIX. No Brasil-Império o ensino das Ciências Naturais era incipiente, embora ciências já fizessem parte do currículo do ensino secundário desde a criação do Colégio Pedro II, em 1837. Os primeiros cursos de nível superior em Geociências (Geologia, Geofísica, Meteorologia e Oceanografia) começaram a ser criados somente a partir da segunda metade do século passado. Atua…

  • Ensino de Geociências na universidade

    Open Access•Umberto G Cordani, Marcia Ernesto et al.•ARTICLE•Estudos Avançados•2018•Cited by: 1•References: 6

    No Brasil colonial, apesar de intensa atividade mineira na busca de ouro e diamantes, não houve práticas geocientíficas relevantes. No século XIX ocorreram diversas explorações geológicas, das quais resultou uma vasta contribuição escrita. Além disso foram criadas importantes instituições, como o Observatório Nacional, o Serviço Meteorológico, o Observatório Magnético de Vassouras e a Escola de Minas de Ouro Preto em 1876. O ensino formal de Geoc…

Art (2 works) · Geography and Environmental Studies (2 works) · Humanities (2 works) · Disaster Management and Resilience (1 works) · Geography Education and Pedagogy (1 works) · Geology (1 works) · Geology (1 works) · Historical Geography and Geographical Thought (1 works) · Infrastructure Resilience and Vulnerability Analysis (1 works) · Magnitude (astronomy) (1 works)

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