Diogo Marçal Cirqueira
Biographic Data
| ID | 898946 |
|---|---|
| NAME | Diogo Marçal Cirqueira |
| GIVEN NAMES | Diogo Marçal |
| FAMILY NAME | Cirqueira |
| SIGNATURE | CIRQUEIRA D M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal Fluminense |
| ORCID | 0000-0002-5122-7147 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 9 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
"Milton Santos, Uma Biografia"
Esse texto é uma resenha do livro “Milton Santos, uma biografia” de autoria de Fernando Conceição
África Vista Por Um Negro Baiano: Notas Acerca Das Leituras De Milton Santos Sobre África
In this paper we discuss the interpretations of the geographer Milton Santos about Africa and the Africans. We seek to articulate the intellectual's debates on Africa to his trajectory of life. The analyzes here comprise two moments in Milton Santos' trajectory: the first one concerns the 1950s and early 1960s, a period in which he produced his thesis on the settlement of Bahia, one of the groups addressed is the Africans, and he undertakes polit…
Caderno Temático: Geografias Negras
O objetivo do Caderno Temático - Geografias Negras é reunir a produção de pesquisadores negros e negras que buscam compreender as relações étnico-raciais, o racismo, o antirracismo, as populações negras (brasileira, africanas e diaspóricas) a partir da Geografia e das teorias espaciais. A necessidade de organizarmos um dossiê temático surge devido a gama de discussões que vêm emergindo sobre a presença de discursos racializados na história do pen…
A questão quilombola na conjuntura atual: Conflitos, Desafios E R-Existências
O presente artigo tem por objetivos apresentar e analisar o panorama dos processos de titulação das comunidades quilombolas, desde a promulgação do artigo 68 do ADCT (1988) até o período presente. Constata-se que os processos de titulação são morosos e, em relação ao grande quantitativo de quilombos, a concessão de títulos de propriedade é ínfima. Nota-se, também, que nos últimos anos, com a eleição de Bolsonaro e o aparelhamento político-ideológ…
Ações Afirmativas e formas de acesso no ensino Superior Público: O caso das Comissões de Heteroidentificação
Após quinze anos de debate nacional sobre a implementação das ações afirmativas para negros e indígenas, sua efetividade ainda conta com grandes desafios. Um deles é sua eficácia no que toca à inclusão dos grupos beneficiários. Este artigo situa o debate nacional a partir de seus agentes e argumentos e toma o estudo de caso da comissão de heteroidentificação da Universidade Federal Fluminense, experiência pioneira no estado do Rio de Janeiro
A maldição de Cam: Relação "homem-meio" e projeto de nação em Silvio Romero
O fim do século XIX e início do séc. XX é um período de transformações profundas na estrutura política e social brasileira. É o momento em que nasce a República e os laços com a metrópole portuguesa são rompidos. Isso conduz o país a um ponto de indefinição no que toca a identidade nacional. É nesse sentido que, tendo como referência justamente as nações europeias – sinônimos de desenvolvimento e civilização, a intelligentsia brasileira se mobili…
Raízes nefastas do pensamento geográfico no brasil: Meio, raça e nação em Oliveira Vianna (1920-1933)
O objetivo desse texto é analisar as discussões do pensador brasileiro Oliveira Vianna (1883-1951) sobre raça e meio na sociedade brasileira. Busca-se compreender como esse autor tenta equacionar os dois problemas que envolviam a formação de uma nação brasileira “desenvolvida” e “civilizada” no início do séc. XX; a população composta majoritariamente por “raça inferior” (leia-se, negros, indígenas e mestiços) e as determinações impostas pelo meio…
Racismo E Experiência Do Lugar Em Estudantes Negras E Negros
O objetivo desse artigo é analisar a trajetória sócio-espacial de estudantes negras e negros nos/pelos lugares de educação formal, de fato, suas narrativas sobre esses lugares. Tendo como influência o livro A geografia do aluno trabalhador, de Resende (1986), busca-se pensar uma "geografia da/o estudante negra/o". Para isso, a noção de trajetória sócio-espacial é importante, pois, permite dimensionar a experiência desses estudantes em sua amplitu…
Questão Étnico-Racial Na Geografia Brasileira: Um Debate Introdutório Sobre a Produção Acadêmica Nas Pós-Graduações
O debate referente à questão étnico-racial, muito influenciado pelo movimento negro, se dinamiza nos últimos anos no Brasil. Há diante disso uma intensi cação das pesquisas na academia, buscando compreender essa problemática que, por sinal, envolve a Geografia institucional. Assim, este artigo consiste no levantamento e análise das dissertações e teses produzidas nos programas de Pós-graduações em Geografia no Brasil até o ano de 2012, sobre a qu…
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Após quinze anos de debate nacional sobre a implementação das ações afirmativas para negros e indígenas, sua efetividade ainda conta com grandes desafios. Um deles é sua eficácia no que toca à inclusão dos grupos beneficiários. Este artigo situa o debate nacional a partir de seus agentes e argumentos e toma o estudo de caso da comissão de heteroidentificação da Universidade Federal Fluminense, experiência pioneira no estado do Rio de Janeiro
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O objetivo desse artigo é analisar a trajetória sócio-espacial de estudantes negras e negros nos/pelos lugares de educação formal, de fato, suas narrativas sobre esses lugares. Tendo como influência o livro A geografia do aluno trabalhador, de Resende (1986), busca-se pensar uma "geografia da/o estudante negra/o". Para isso, a noção de trajetória sócio-espacial é importante, pois, permite dimensionar a experiência desses estudantes em sua amplitu…
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O debate referente à questão étnico-racial, muito influenciado pelo movimento negro, se dinamiza nos últimos anos no Brasil. Há diante disso uma intensi cação das pesquisas na academia, buscando compreender essa problemática que, por sinal, envolve a Geografia institucional. Assim, este artigo consiste no levantamento e análise das dissertações e teses produzidas nos programas de Pós-graduações em Geografia no Brasil até o ano de 2012, sobre a qu…
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Após quinze anos de debate nacional sobre a implementação das ações afirmativas para negros e indígenas, sua efetividade ainda conta com grandes desafios. Um deles é sua eficácia no que toca à inclusão dos grupos beneficiários. Este artigo situa o debate nacional a partir de seus agentes e argumentos e toma o estudo de caso da comissão de heteroidentificação da Universidade Federal Fluminense, experiência pioneira no estado do Rio de Janeiro
"Milton Santos, Uma Biografia"
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