Jessica M Löser
Biographic Data
| ID | 9187984 |
|---|---|
| NAME | Jessica M Löser |
| GIVEN NAMES | Jessica M |
| FAMILY NAME | Löser |
| SIGNATURE | LÖSER J M |
| AFFILIATIONS | Leibniz University Hannover |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 11 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2008 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| H-INDEX | 1 |
Inklusion – allgegenwärtig, kontrovers, diffus?
In Verbindung mit aktuellen Forschungsergebnissen zielt der Beitrag auf eine Auseinandersetzung mit der Diffusität des Inklusionsbegriffs und bietet hierbei eine Möglichkeit zu einer Strukturierung der Diskussion über Inklusion. Im Anschluss an eine grundlegende Auseinandersetzung mit dem Inklusionsbegriff werden zum einen die Diskussion um Inklusion auf der internationalen und nationalen Ebene, zum anderen Fragen der inklusiven Schul- und Unterr…
Cultural and Social Diversity
This article focuses on the special situation of children from low socioeconomic backgrounds and children from immigrant backgrounds within the German school system. This analysis presents an overview of research results showing a strong overrepresentation of these two minority groups within the special education system, particularly within special schools for students with learning difficulties. The authors emphasize the exclusionary and inclusi…
Cultural and Social Diversity
This article focuses on the special situation of children from low socioeconomic backgrounds and children from immigrant backgrounds within the German school system. This analysis presents an overview of research results showing a strong overrepresentation of these two minority groups within the special education system, particularly within special schools for students with learning difficulties. The authors emphasize the exclusionary and inclusi…
Cultural and Social Diversity
This article focuses on the special situation of children from low socioeconomic backgrounds and children from immigrant backgrounds within the German school system. This analysis presents an overview of research results showing a strong overrepresentation of these two minority groups within the special education system, particularly within special schools for students with learning difficulties. The authors emphasize the exclusionary and inclusi…
Inklusion – allgegenwärtig, kontrovers, diffus?
In Verbindung mit aktuellen Forschungsergebnissen zielt der Beitrag auf eine Auseinandersetzung mit der Diffusität des Inklusionsbegriffs und bietet hierbei eine Möglichkeit zu einer Strukturierung der Diskussion über Inklusion. Im Anschluss an eine grundlegende Auseinandersetzung mit dem Inklusionsbegriff werden zum einen die Diskussion um Inklusion auf der internationalen und nationalen Ebene, zum anderen Fragen der inklusiven Schul- und Unterr…
Political science (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology and Education Studies (2 works) · Art (1 work) · Computer Science (1 work) · Cultural diversity (1 work) · Developmental psychology (1 work) · Diversity (politics (1 work) · German (1 work) · German legal, social, and political studies (1 work)