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Roberto Ponce-Cordero

Biographic Data

ID9416599
NAMERoberto Ponce-Cordero
GIVEN NAMESRoberto
FAMILY NAMEPonce-Cordero
SIGNATUREPONCE-CORDERO R
AFFILIATIONSUniversidad Nacional de Educación a Distancia
ORCID0000-0002-1819-2085
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Quizizz como herramienta de gamificación para mejorar el uso ortográfico de las letras “g” y “j”, “y” y “ll”, y el uso de la mayúscula en estudiantes de octavo año de Educación General Básica

    Open Access•Yenny Contento Chamba, Roberto Ponce-Cordero et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    Estimular en los estudiantes el desarrollo de la aplicación de las reglas ortográficas y el uso correcto de las mayúsculas llevará a un mejor desempeño de los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje y el desenvolvimiento comunicativo ante la sociedad. Desde esta perspectiva, el objetivo de este estudio se basa en implementar aplicaciones interactivas basadas en la gamificación, para estimular en los estudiantes el uso correcto de las n…

  • Voices and images of hope

    Marcela Samudio Granados, Mónica Maruri Castillo et al.•ARTICLE•Journal of Children and Media•2021

    Disclosure statementNo potential conflict of interest was reported by the authors.Additional informationNotes on contributorsMarcela Samudio GranadosMarcela Samudio Granados (PhD [c] in Education and Social Communication at the University of Malaga, Spain) is an independent researcher. She participated in the creation of the Tele-Education project (Educa) in Ecuador, where she worked for five years. Also, she has taught at different Ecuadorian un…

No prominent works on this page.

  • Voices and images of hope

    Marcela Samudio Granados, Mónica Maruri Castillo et al.•ARTICLE•Journal of Children and Media•2021

    Disclosure statementNo potential conflict of interest was reported by the authors.Additional informationNotes on contributorsMarcela Samudio GranadosMarcela Samudio Granados (PhD [c] in Education and Social Communication at the University of Malaga, Spain) is an independent researcher. She participated in the creation of the Tele-Education project (Educa) in Ecuador, where she worked for five years. Also, she has taught at different Ecuadorian un…

  • Quizizz como herramienta de gamificación para mejorar el uso ortográfico de las letras “g” y “j”, “y” y “ll”, y el uso de la mayúscula en estudiantes de octavo año de Educación General Básica

    Open Access•Yenny Contento Chamba, Roberto Ponce-Cordero et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    Estimular en los estudiantes el desarrollo de la aplicación de las reglas ortográficas y el uso correcto de las mayúsculas llevará a un mejor desempeño de los estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje y el desenvolvimiento comunicativo ante la sociedad. Desde esta perspectiva, el objetivo de este estudio se basa en implementar aplicaciones interactivas basadas en la gamificación, para estimular en los estudiantes el uso correcto de las n…

Educational Innovations and Technology (2 works) · 2019-20 coronavirus outbreak (1 works) · Advertising (1 works) · Business (1 works) · Communication and COVID-19 Impact (1 works) · Educational Games and Gamification (1 works) · Gender Studies (1 works) · History (1 works) · Humanities (1 works) · Knowledge Societies in the 21st Century (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae