Turan Sağer
Biographic Data
| ID | 9435198 |
|---|---|
| NAME | Turan Sağer |
| GIVEN NAMES | Turan |
| FAMILY NAME | Sağer |
| SIGNATURE | SAGER T |
| AFFILIATIONS | Yıldız Technical University |
| ORCID | 0000-0002-1059-678X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Perceptions of musical ability among a sample of adults in Turkey
This study explored how adults in Turkey conceptualize musical ability through a mixed-methods design. Open-ended responses from 1,153 participants were thematically analyzed and categorized into six overarching themes. The most prevalent conceptualization defined musical ability as an innate, divinely inspired “gift from God” and an expression of the soul (32.7%), followed by themes of effort and learning (27.7%), emotional expressiveness (14.9%…
Cümlesel Ve Peri̇yodi̇k Müzi̇kal Yapilarin Uzunluklari Özeli̇nde Yeni̇ Bi̇r Siniflandirma
ÖZ Klasik Dönem Batı Müziği’nde rastladığımız cümlesel ve periyodik yapılarla ilgili son dönemde yapılan sınıflandırma çalışmaları genel olarak bu yapıların kendi içindeki farklı türlerini ele almaktadır. Bu çalışmaların bazılarında, örneğin bir biçimsel yapıya hangi koşullarda cümle denebileceği; cümleyi oluşturan fikirlerin sayısı ve yapının sonunda kadans bulunmasının zorunlu olup olmadığı gibi sorulara yanıt aranmış ve yeni cümle türleri öner…
Musical Sophistication and Anxiety
This study explored the relationship between musical sophistication and anxiety levels among university students, considering the high prevalence of anxiety and its adverse effects on student well-being. Using a survey design, data were collected from 229 students at Yıldız Technical University via the Personal Information Form, the Beck Anxiety Inventory (BAI), and the Goldsmiths Musical Sophistication Index (Gold-MSI TR). Findings revealed a no…
Türk Kültüründe Ezanın Usulüne Uygun Okunmasına İlişkin Bir Araştırma (Bir Dini Musiki Formu)
This study investigated certain criteria involved in the different ways the imam and muezzin recite the Adhan (Call to Prayer) in Turkish culture.This descriptive research uses a causal-comparative model.A systematic sampling method was used in this study to look at 100 adhan recordings that are used by the imams and muezzins in 20 mosques of Battalgazi and Yeilyurt in Malatya province.During the data-gathering phase, each adhan time was recorded…
Güzel Sanatlar Li̇seleri̇ Çalgi Topluluklari Dersi̇ 2016 Öğreti̇m Programlarina (Bati Müzi̇ği̇-THM-Tsm) Yöneli̇k İhti̇yaç Anali̇zi̇
Milli Eğitim Bakanlığının 2016 yılında aldığı kararla Güzel Sanatlar Liselerinde Müzik, Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği olmak üzere üç program uygulanmaya başlanmıştır. Buna göre ders çizelgeleri yeniden belirlenmiş, 11 ve 12. sınıf düzeylerinde görülen "Çalgı Toplulukları" dersi Batı müziği, Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği programlarına göre yeniden düzenlenmiştir. Her üç türün çalgı toplulukları dersi öğretim programı incelendiğinde…
Türkiye’de müzik sosyolojisinde önemli bir unsur olan düğünde çalan müzisyenlerin sosyo-ekonomik durumları ve pandeminin etkisi hakkında bir durum çalışması
Bu araştırma pandemi döneminde Safranbolu ilçesinde düğünde çalan müzisyenlerin, sosyo ekonomik durumları ve pandeminin etkisine ilişkin görüşlerinin belirlenmesini amaçlamıştır. Safranbolu, Türk folklorik unsurlarından düğün ve düğünde çalan müzisyenlerin araştırılmasında önemli bir bölgedir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemine göre yapılmıştır. Düğünde çalan müzisyenlerininin deneyimlerin objektif bir şekilde bet…
Hamparsum müzik el yazmalarının Mevlevi müziklerine ait belgelerle müzikal içerik açısından karşılaştırılması
On dokuzuncu yüzyılın ilk çeyreğinde geliştirilen ve Hamparsum Limonciyan adlı Ermeni bir müzisyenin adıyla toplumsal hafızaya yerleşen Hamparsum müzik yazısı, geçmişi hatırlamamızı sağlayan bazı ezgilerin yanı sıra, büyük bir kültürel yapının yeniden kurgulanmasını sağlayacak tarihsel verileri Hamparsum müzik el yazmaları aracılığıyla günümüze aktarır. Hamparsum müzik el yazmaları, Geleneksel Türk Sanat Müziğini temsil eden birçok eserin günümüz…
No prominent works on this page.
Güzel Sanatlar Li̇seleri̇ Çalgi Topluluklari Dersi̇ 2016 Öğreti̇m Programlarina (Bati Müzi̇ği̇-THM-Tsm) Yöneli̇k İhti̇yaç Anali̇zi̇
Milli Eğitim Bakanlığının 2016 yılında aldığı kararla Güzel Sanatlar Liselerinde Müzik, Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği olmak üzere üç program uygulanmaya başlanmıştır. Buna göre ders çizelgeleri yeniden belirlenmiş, 11 ve 12. sınıf düzeylerinde görülen "Çalgı Toplulukları" dersi Batı müziği, Türk Halk Müziği ve Türk Sanat Müziği programlarına göre yeniden düzenlenmiştir. Her üç türün çalgı toplulukları dersi öğretim programı incelendiğinde…
Türkiye’de müzik sosyolojisinde önemli bir unsur olan düğünde çalan müzisyenlerin sosyo-ekonomik durumları ve pandeminin etkisi hakkında bir durum çalışması
Bu araştırma pandemi döneminde Safranbolu ilçesinde düğünde çalan müzisyenlerin, sosyo ekonomik durumları ve pandeminin etkisine ilişkin görüşlerinin belirlenmesini amaçlamıştır. Safranbolu, Türk folklorik unsurlarından düğün ve düğünde çalan müzisyenlerin araştırılmasında önemli bir bölgedir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemine göre yapılmıştır. Düğünde çalan müzisyenlerininin deneyimlerin objektif bir şekilde bet…
Hamparsum müzik el yazmalarının Mevlevi müziklerine ait belgelerle müzikal içerik açısından karşılaştırılması
On dokuzuncu yüzyılın ilk çeyreğinde geliştirilen ve Hamparsum Limonciyan adlı Ermeni bir müzisyenin adıyla toplumsal hafızaya yerleşen Hamparsum müzik yazısı, geçmişi hatırlamamızı sağlayan bazı ezgilerin yanı sıra, büyük bir kültürel yapının yeniden kurgulanmasını sağlayacak tarihsel verileri Hamparsum müzik el yazmaları aracılığıyla günümüze aktarır. Hamparsum müzik el yazmaları, Geleneksel Türk Sanat Müziğini temsil eden birçok eserin günümüz…
Türk Kültüründe Ezanın Usulüne Uygun Okunmasına İlişkin Bir Araştırma (Bir Dini Musiki Formu)
This study investigated certain criteria involved in the different ways the imam and muezzin recite the Adhan (Call to Prayer) in Turkish culture.This descriptive research uses a causal-comparative model.A systematic sampling method was used in this study to look at 100 adhan recordings that are used by the imams and muezzins in 20 mosques of Battalgazi and Yeilyurt in Malatya province.During the data-gathering phase, each adhan time was recorded…
Cümlesel Ve Peri̇yodi̇k Müzi̇kal Yapilarin Uzunluklari Özeli̇nde Yeni̇ Bi̇r Siniflandirma
ÖZ Klasik Dönem Batı Müziği’nde rastladığımız cümlesel ve periyodik yapılarla ilgili son dönemde yapılan sınıflandırma çalışmaları genel olarak bu yapıların kendi içindeki farklı türlerini ele almaktadır. Bu çalışmaların bazılarında, örneğin bir biçimsel yapıya hangi koşullarda cümle denebileceği; cümleyi oluşturan fikirlerin sayısı ve yapının sonunda kadans bulunmasının zorunlu olup olmadığı gibi sorulara yanıt aranmış ve yeni cümle türleri öner…
Musical Sophistication and Anxiety
This study explored the relationship between musical sophistication and anxiety levels among university students, considering the high prevalence of anxiety and its adverse effects on student well-being. Using a survey design, data were collected from 229 students at Yıldız Technical University via the Personal Information Form, the Beck Anxiety Inventory (BAI), and the Goldsmiths Musical Sophistication Index (Gold-MSI TR). Findings revealed a no…
Perceptions of musical ability among a sample of adults in Turkey
This study explored how adults in Turkey conceptualize musical ability through a mixed-methods design. Open-ended responses from 1,153 participants were thematically analyzed and categorized into six overarching themes. The most prevalent conceptualization defined musical ability as an innate, divinely inspired “gift from God” and an expression of the soul (32.7%), followed by themes of effort and learning (27.7%), emotional expressiveness (14.9%…
Music Education and Analysis (5 works) · Art (4 works) · Diverse Musicological Studies (3 works) · Humanities (3 works) · Mathematics (3 works) · Diverse Music Education Insights (2 works) · Music Therapy and Health (2 works) · Musical (2 works) · Neuroscience and Music Perception (2 works) · Perception (2 works)