Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Ole Henrik Borchgrevink Hansen

Biographic Data

ID9518883
NAMEOle Henrik Borchgrevink Hansen
GIVEN NAMESOle Henrik Borchgrevink
FAMILY NAMEHansen
SIGNATUREHANSEN O H B
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Uenighet i klasserommet – kan innsikt i Rawls’ vurderingsbyrder bidra til å håndtere uenighet

    Open Access•Ole Hansen, Ole Henrik Borchgrevink Hansen•ARTICLE•Prismet•2024

    Denne artikkelen drøfter kritisk hvorvidt innsikt i og anerkjennelse av «vurderingsbyrdene», slik de er utformet av den politiske filosofen John Rawls, kan være et bidrag til å håndtere uenighet i skolen, og hvordan slik innsikt kan operasjonaliseres didaktisk. Artikkelen drøfter disse spørsmålene i dialog med Lars Laird Iversens begrep om «uenighetsfellesskap». Artikkelen argumenterer for at innsikt i hvordan uenighet oppstår og består vil kunne…

  • Promoting classical tolerance in public education

    Ole Hansen, Ole Henrik Borchgrevink Hansen•ARTICLE•Ethics and Education•2013

    The article considers whether tolerance, in the classical liberal sense, should be promoted in public education. The most substantial counter-argument is that it is problematic to uphold the ‘objection condition,’ explained below, which is an integral part of classical tolerance, while maintaining tolerance as a virtue. As a response to this, I first discuss an alternative interpretation of tolerance – ‘tolerance as being open-minded, unprejudice…

No prominent works on this page.

  • Promoting classical tolerance in public education

    Ole Hansen, Ole Henrik Borchgrevink Hansen•ARTICLE•Ethics and Education•2013

    The article considers whether tolerance, in the classical liberal sense, should be promoted in public education. The most substantial counter-argument is that it is problematic to uphold the ‘objection condition,’ explained below, which is an integral part of classical tolerance, while maintaining tolerance as a virtue. As a response to this, I first discuss an alternative interpretation of tolerance – ‘tolerance as being open-minded, unprejudice…

  • Uenighet i klasserommet – kan innsikt i Rawls’ vurderingsbyrder bidra til å håndtere uenighet

    Open Access•Ole Hansen, Ole Henrik Borchgrevink Hansen•ARTICLE•Prismet•2024

    Denne artikkelen drøfter kritisk hvorvidt innsikt i og anerkjennelse av «vurderingsbyrdene», slik de er utformet av den politiske filosofen John Rawls, kan være et bidrag til å håndtere uenighet i skolen, og hvordan slik innsikt kan operasjonaliseres didaktisk. Artikkelen drøfter disse spørsmålene i dialog med Lars Laird Iversens begrep om «uenighetsfellesskap». Artikkelen argumenterer for at innsikt i hvordan uenighet oppstår og består vil kunne…

Philosophy (2 works) · Argument (complex analysis (1 work) · Democracy (1 work) · Education Discipline and Inequality (1 work) · Educational Assessment and Improvement (1 work) · Environmental ethics (1 work) · Epistemology (1 work) · Evaluation and Performance Assessment (1 work) · Higher education (1 work) · Humanities (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae