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Laura Corbella Molina

Biographic Data

ID9523848
NAMELaura Corbella Molina
GIVEN NAMESLaura Corbella
FAMILY NAMEMolina
SIGNATUREMOLINA L C
AFFILIATIONSUniversitat Autonòma de Barcelona
ORCID0000-0002-2151-089X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • How social and educational professionals define their contribution to youth empowerment

    Laura Corbella, Laura Corbella Molina et al.•ARTICLE•European Journal of Social Work•2025•References: 7

  • Sobre las estratègies metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil

    Open Access•Carme Trull Oliva, Àngela Janer Hidalgo et al.•ARTICLE•Educación XX1•2022

    Si partimos de la idea de que los/as educadores/as son agentes importantes en el proceso de empoderamiento juvenil, a través de este estudio, se pretende analizar la visión de los profesionales de la educación sobre el uso de determinadas metodologías y estrategias, útiles y eficaces en los procesos empoderadores de los jóvenes. Se plantea un análisis cuantitativo por medio de un cuestionario autoadministrado, respondido por una muestra validada …

  • Sobre las estrategias metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil

    Open Access•Carme Trull Oliva, Àngela Janer Hidalgo et al.•ARTICLE•Educación XX1•2022

    Si partimos de la idea de que los/as educadores/as son agentes importantes en el proceso de empoderamiento juvenil, a través de este estudio, se pretende analizar la visión de los profesionales de la educación sobre el uso de determinadas metodologías y estrategias, útiles y eficaces en los procesos empoderadores de los jóvenes. Se plantea un análisis cuantitativo por medio de un cuestionario autoadministrado, respondido por una muestra validada …

  • Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil

    Open Access•Laura Corbella Molina, Carme Trull Oliva et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2021

    En los últimos años ha habido un aumento significativo de los debates internacionales, las investigaciones y los programas socioeducativos centrados en el empoderamiento juvenil. Uno de los principales problemas de este concepto está relacionado con las formas de medirlo y evaluarlo. Evaluar las acciones y proyectos socioeducativos es clave para el diseño, la implementación y la mejora de prácticas educativas que ayuden a la juventud a empoderars…

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  • Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil

    Open Access•Laura Corbella Molina, Carme Trull Oliva et al.•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2021

    En los últimos años ha habido un aumento significativo de los debates internacionales, las investigaciones y los programas socioeducativos centrados en el empoderamiento juvenil. Uno de los principales problemas de este concepto está relacionado con las formas de medirlo y evaluarlo. Evaluar las acciones y proyectos socioeducativos es clave para el diseño, la implementación y la mejora de prácticas educativas que ayuden a la juventud a empoderars…

  • Sobre las estratègies metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil

    Open Access•Carme Trull Oliva, Àngela Janer Hidalgo et al.•ARTICLE•Educación XX1•2022

    Si partimos de la idea de que los/as educadores/as son agentes importantes en el proceso de empoderamiento juvenil, a través de este estudio, se pretende analizar la visión de los profesionales de la educación sobre el uso de determinadas metodologías y estrategias, útiles y eficaces en los procesos empoderadores de los jóvenes. Se plantea un análisis cuantitativo por medio de un cuestionario autoadministrado, respondido por una muestra validada …

  • Sobre las estrategias metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil

    Open Access•Carme Trull Oliva, Àngela Janer Hidalgo et al.•ARTICLE•Educación XX1•2022

    Si partimos de la idea de que los/as educadores/as son agentes importantes en el proceso de empoderamiento juvenil, a través de este estudio, se pretende analizar la visión de los profesionales de la educación sobre el uso de determinadas metodologías y estrategias, útiles y eficaces en los procesos empoderadores de los jóvenes. Se plantea un análisis cuantitativo por medio de un cuestionario autoadministrado, respondido por una muestra validada …

  • How social and educational professionals define their contribution to youth empowerment

    Laura Corbella, Laura Corbella Molina et al.•ARTICLE•European Journal of Social Work•2025•References: 7

Sociology (3 works) · Art (2 works) · Education and Teacher Training (2 works) · Education in Rural Contexts (2 works) · Educational Practices and Policies (2 works) · Empowerment (2 works) · Humanities (2 works) · Social Sciences and Policies (2 works) · Youth empowerment (2 works) · Computer Science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae