Júlio Cezar Gaudencio
Biographic Data
| ID | 952669 |
|---|---|
| NAME | Júlio Cezar Gaudencio |
| GIVEN NAMES | Júlio Cezar |
| FAMILY NAME | Gaudencio |
| SIGNATURE | GAUDENCIO J C |
| AFFILIATIONS | Instituto de Ciências Sociais |
| ORCID | 0000-0002-6652-6297 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 1 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 1 |
Ensino e docência: Desafios para a formação e atuação de professores de Sociologia/Ciências Sociais
DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2015v14n31p63O objetivo do presente artigo é problematizar questões em torno dos desafios postos com oretorno e a institucionalização do ensino de Sociologia/Ciências Sociais na Educação Básica, pormeio da Lei no 11.684/2008. Tais desafios são vivenciados tanto nos Cursos de Licenciatura emCiências Sociais quanto nas salas de aula da disciplina de Sociologia no Ensino Médio. Neste sentido, a ideia é ponder…
Ensino e docência: Desafios para a formação e atuação de professores de Sociologia/Ciências Sociais
DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2015v14n31p63O objetivo do presente artigo é problematizar questões em torno dos desafios postos com oretorno e a institucionalização do ensino de Sociologia/Ciências Sociais na Educação Básica, pormeio da Lei no 11.684/2008. Tais desafios são vivenciados tanto nos Cursos de Licenciatura emCiências Sociais quanto nas salas de aula da disciplina de Sociologia no Ensino Médio. Neste sentido, a ideia é ponder…
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DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-7984.2015v14n31p63O objetivo do presente artigo é problematizar questões em torno dos desafios postos com oretorno e a institucionalização do ensino de Sociologia/Ciências Sociais na Educação Básica, pormeio da Lei no 11.684/2008. Tais desafios são vivenciados tanto nos Cursos de Licenciatura emCiências Sociais quanto nas salas de aula da disciplina de Sociologia no Ensino Médio. Neste sentido, a ideia é ponder…
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