Lionel Moiroud
Biographic Data
| ID | 9535113 |
|---|---|
| NAME | Lionel Moiroud |
| GIVEN NAMES | Lionel |
| FAMILY NAME | Moiroud |
| SIGNATURE | MOIROUD L |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Un court entrainement vestibulaire et cognitif améliore la fluidité de la lecture orale chez les enfants dyslexiques
Cette étude examine l’effet d’un entraînement vestibulaire et cognitif de courte durée sur la vitesse de lecture chez les enfants dyslexiques. La vitesse de lecture a été évaluée à l’aide du test Évaluation de la Lecture en FluencE (ELFE) dans un protocole en « crossover », avant et après un entraînement vestibulaire ainsi qu’une absence d’entraînement vestibulaire. Dix-neuf enfants dyslexiques (9,48 ± 0,15 ans) ont participé à l’étude. L’entraîn…
Étudier la dynamique de la lecture et écriture pour une meilleure caractérisation de la dyslexie-dysorthographie
L’objectif de cet article est de présenter un dispositif et un protocole expérimental novateur permettant de collecter des données de produits finis (dites off-line, choix linguistiques des individus) et en temps réel (dites on-line, pauses, débit, durée, etc.) incluant les données oculaires et ce pour un même individu, que ce soit lors d’une tâche de lecture et d’écriture. Obtenir pour une même personne tous ces indicateurs à la fois en lecture …
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Un court entrainement vestibulaire et cognitif améliore la fluidité de la lecture orale chez les enfants dyslexiques
Cette étude examine l’effet d’un entraînement vestibulaire et cognitif de courte durée sur la vitesse de lecture chez les enfants dyslexiques. La vitesse de lecture a été évaluée à l’aide du test Évaluation de la Lecture en FluencE (ELFE) dans un protocole en « crossover », avant et après un entraînement vestibulaire ainsi qu’une absence d’entraînement vestibulaire. Dix-neuf enfants dyslexiques (9,48 ± 0,15 ans) ont participé à l’étude. L’entraîn…
Étudier la dynamique de la lecture et écriture pour une meilleure caractérisation de la dyslexie-dysorthographie
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