Márcia Ângela Aguiar
Biographic Data
| ID | 954034 |
|---|---|
| NAME | Márcia Ângela Aguiar |
| GIVEN NAMES | Márcia Ângela |
| FAMILY NAME | Aguiar |
| SIGNATURE | AGUIAR M Â |
| AFFILIATIONS | ANPEd |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 15 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1999 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| H-INDEX | 2 |
Política educacional e planejamento participativo: A experiência dos fóruns itinerantes de educação em Pernambuco
À luz do debate sobre a educação escolar como um direito social básico, e da escola como um espaço de formação e exercício de cidadania, o texto analisa o processo participativo de construção do plano estadual de educação de Pernambuco, no período de 1987 a 1990. Tal processo envolveu as municipalidades e setores organizados da sociedade política e da sociedade civil na busca do estabelecimento de uma política educacional capaz de favorecer a ele…
Discurso na posse da nova Diretoria
A Produção Do Conhecimento Sobre a Política Educacional No Brasil: Um Olhar a Partir Da Anped
Este texto contém resultados de uma pesquisa que analisou as características e as tendências da produção do conhecimento sobre a política educacional no Brasil, tomando como base empírica a produção apresentada no Grupo de Trabalho da Anped "Estado e Política Educacional", no período de 1993 a 2000. Tendo como pressupostos que a legitimação dessa produção, assim como as suas tendências predominantes resultam de um embate de tendências/olhares e q…
Formação de profissionais da educação no Brasil: O Curso De Pedagogia Em Questão
O objetivo deste artigo é apresentar subsídios para uma melhor compreensão da situação atual do curso de pedagogia no Ensino Superior brasileiro e das dificuldades enfrentadas para a implantação das novas diretrizes curriculares para esse curso. Iniciamos pela configuração do contexto em que se coloca o debate das diretrizes, no interior das alterações que sofre hoje esse grau de ensino, e com um breve histórico do curso de pedagogia no país. Des…
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A Produção Do Conhecimento Sobre a Política Educacional No Brasil: Um Olhar a Partir Da Anped
Este texto contém resultados de uma pesquisa que analisou as características e as tendências da produção do conhecimento sobre a política educacional no Brasil, tomando como base empírica a produção apresentada no Grupo de Trabalho da Anped "Estado e Política Educacional", no período de 1993 a 2000. Tendo como pressupostos que a legitimação dessa produção, assim como as suas tendências predominantes resultam de um embate de tendências/olhares e q…
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Humanities (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Education and Public Policy (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Aeronautics (1 works) · Art (1 works) · Brazilian Legal Issues (1 works) · Business and Management Studies (1 works) · Citizen journalism (1 works)