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Víctor Mazzi Huaycucho

Biographic Data

ID9547185
NAMEVíctor Mazzi Huaycucho
GIVEN NAMESVíctor Mazzi
FAMILY NAMEHuaycucho
SIGNATUREHUAYCUCHO V M
AFFILIATIONSNational University of Engineering
ORCID0000-0002-3957-4867
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • La Cantuta en sesiones de consejos de ministros (1950-1980)

    Open Access•Víctor Mazzi-Huaycucho, Víctor Mazzi Huaycucho et al.•ARTICLE•Anuario de Historia Regional y de…•2024

    Este artículo estudia las consecuencias de las decisiones tomadas en sesiones del Consejo de ministros (1950-1980) en relación con la principal institución de formación de los maestros en Perú: la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-La Cantuta, cuyas medidas, adoptadas en diferentes periodos de gobiernos, marcaron el ritmo de las políticas educativas respecto a su adestramiento y, además, propiciaron conflictos, acaecidos com…

  • Tensiones entre “razón colonial” y saberes situados originarios

    Open Access•Víctor Mazzi Huaycucho•ARTICLE•Resistances Journal of the…•2022

    Se introduce una definición sobre “razón colonial” como discurso enmascarado sobre la percepción de un hecho histórico: la dominación colonial que afectó y afecta la situación de los pueblos originarios y los instala como “sujetos” bajo condición de inferioridad cultural. Deslinda con los supuestos fundamentos de “superioridad cultural” emitidos desde una perspectiva colonial que impone una condición de subordinación para los pueblos originarios,…

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  • Tensiones entre “razón colonial” y saberes situados originarios

    Open Access•Víctor Mazzi Huaycucho•ARTICLE•Resistances Journal of the…•2022

    Se introduce una definición sobre “razón colonial” como discurso enmascarado sobre la percepción de un hecho histórico: la dominación colonial que afectó y afecta la situación de los pueblos originarios y los instala como “sujetos” bajo condición de inferioridad cultural. Deslinda con los supuestos fundamentos de “superioridad cultural” emitidos desde una perspectiva colonial que impone una condición de subordinación para los pueblos originarios,…

  • La Cantuta en sesiones de consejos de ministros (1950-1980)

    Open Access•Víctor Mazzi-Huaycucho, Víctor Mazzi Huaycucho et al.•ARTICLE•Anuario de Historia Regional y de…•2024

    Este artículo estudia las consecuencias de las decisiones tomadas en sesiones del Consejo de ministros (1950-1980) en relación con la principal institución de formación de los maestros en Perú: la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle-La Cantuta, cuyas medidas, adoptadas en diferentes periodos de gobiernos, marcaron el ritmo de las políticas educativas respecto a su adestramiento y, además, propiciaron conflictos, acaecidos com…

Art (2 works) · Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Colonialism (1 work) · Doctoral dissertation (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Latin American Cultural Politics (1 work) · Law (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae