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Isidoro García-Díaz

Biographic Data

ID9610865
NAMEIsidoro García-Díaz
GIVEN NAMESIsidoro
FAMILY NAMEGarcía-Díaz
SIGNATUREGARCÍA-DÍAZ I
AFFILIATIONSUniversidad de Extremadura
ORCID0000-0001-5635-1342
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Hacia un modelo estandarizado de clasificación de la música de tradición oral

    Open Access•Isidoro García-Díaz•ARTICLE•Resonancias Revista de…•2026

    Este artículo propone un modelo jerárquico para la clasificación estandarizada de la música de tradición oral. Basado en cuatro ejes –tipología melódico‐ritual, función social, estructura métrico‐rítmica y distribución territorial–, el modelo aborda problemas recurrentes en los archivos sonoros tradicionales, como la dispersión terminológica y la falta de interoperabilidad. Desarrollado a partir del análisis de 43 cancioneros españoles con más de…

  • Music technology and sound-based pedagogy in gerontology education

    Isidoro García-Díaz, Fernando José Sadio-Ramos•ARTICLE•Educational Gerontology•2026

    This study examines an educational innovation implemented in an undergraduate Social Gerontology program exploring the use of music technology and artificial intelligence to support sound-based reflective learning. Forty-six students participated in a two-session intervention combining accessible digital tools (Suno.ai, ChatGPT, Genially and Educaplay) with creative and reflective activities related to empathy, memory and professional care. Using…

  • Autoconcepto artístico-musical del profesorado de Educación Primaria en formación

    Open Access•Héctor Archilla Segade, Isidoro García-Díaz et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Interuniversita…•2025

    Este estudio examina el autoconcepto artístico-musical del profesorado en formación del Grado en Educación Primaria en dos universidades españolas. A través de un diseño cuantitativo mediante cuestionario (n = 278), se analizan las percepciones de competencia en diversas dimensiones de la expresión musical, dancística y dramática: interpretación, improvisación, composición, performatividad y gestión de procesos creativos. Se realizaron pruebas no…

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  • Autoconcepto artístico-musical del profesorado de Educación Primaria en formación

    Open Access•Héctor Archilla Segade, Isidoro García-Díaz et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Interuniversita…•2025

    Este estudio examina el autoconcepto artístico-musical del profesorado en formación del Grado en Educación Primaria en dos universidades españolas. A través de un diseño cuantitativo mediante cuestionario (n = 278), se analizan las percepciones de competencia en diversas dimensiones de la expresión musical, dancística y dramática: interpretación, improvisación, composición, performatividad y gestión de procesos creativos. Se realizaron pruebas no…

  • Hacia un modelo estandarizado de clasificación de la música de tradición oral

    Open Access•Isidoro García-Díaz•ARTICLE•Resonancias Revista de…•2026

    Este artículo propone un modelo jerárquico para la clasificación estandarizada de la música de tradición oral. Basado en cuatro ejes –tipología melódico‐ritual, función social, estructura métrico‐rítmica y distribución territorial–, el modelo aborda problemas recurrentes en los archivos sonoros tradicionales, como la dispersión terminológica y la falta de interoperabilidad. Desarrollado a partir del análisis de 43 cancioneros españoles con más de…

  • Music technology and sound-based pedagogy in gerontology education

    Isidoro García-Díaz, Fernando José Sadio-Ramos•ARTICLE•Educational Gerontology•2026

    This study examines an educational innovation implemented in an undergraduate Social Gerontology program exploring the use of music technology and artificial intelligence to support sound-based reflective learning. Forty-six students participated in a two-session intervention combining accessible digital tools (Suno.ai, ChatGPT, Genially and Educaplay) with creative and reflective activities related to empathy, memory and professional care. Using…

Diverse Music Education Insights (3 works) · Andragogy (1 work) · Burden of proof (1 work) · Database transaction (1 work) · Diverse Musicological Studies (1 work) · Education and Art Integration (1 work) · Educational Practices and Sociocultural Research (1 work) · Educational technology (1 work) · Higher education (1 work) · Music and Audio Processing (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae