Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Alice Vanlint

Biographic Data

ID9615330
NAMEAlice Vanlint
GIVEN NAMESAlice
FAMILY NAMEVanlint
SIGNATUREVANLINT A
AFFILIATIONSUniversité Laval
ORCID0000-0001-9657-8883
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • L’écriture créative partagée

    Open Access•Pauline Sirois, Alice Vanlint et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2024

    L’article présente les résultats d’une recherche longitudinale ayant permis d’expérimenter une approche pédagogique développementale en écriture auprès d’élèves du primaire. Le cheminement des élèves est examiné par l’analyse de récits réalisés à différents temps de la recherche dans deux contextes distincts : l’un sans structure prédéfinie, l’autre avec structure prédéfinie. Les résultats des élèves identifiés au début de l’étude comme étant en …

  • Narrar a vulnerabilidade escolar

    Open Access•Mary C Bernard, Marie-Claude Bernard et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pesquisa…•2020

    In this article, we propose a methodological approach for the study of vulnerability linked to a child's learning difficulties from the point of view of three actors: the child, the parent and the teacher. Taking a comprehensive ethnographic and clinical inspired approach, we have developed a device for collecting school life stories and three clinical-dialogical interview protocols appropriate to each of these actors. Guided by the objective of …

No prominent works on this page.

  • Narrar a vulnerabilidade escolar

    Open Access•Mary C Bernard, Marie-Claude Bernard et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pesquisa…•2020

    In this article, we propose a methodological approach for the study of vulnerability linked to a child's learning difficulties from the point of view of three actors: the child, the parent and the teacher. Taking a comprehensive ethnographic and clinical inspired approach, we have developed a device for collecting school life stories and three clinical-dialogical interview protocols appropriate to each of these actors. Guided by the objective of …

  • L’écriture créative partagée

    Open Access•Pauline Sirois, Alice Vanlint et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2024

    L’article présente les résultats d’une recherche longitudinale ayant permis d’expérimenter une approche pédagogique développementale en écriture auprès d’élèves du primaire. Le cheminement des élèves est examiné par l’analyse de récits réalisés à différents temps de la recherche dans deux contextes distincts : l’un sans structure prédéfinie, l’autre avec structure prédéfinie. Les résultats des élèves identifiés au début de l’étude comme étant en …

Art (1 works) · Child Welfare and Adoption (1 works) · French Language Learning Methods (1 works) · Homelessness and Social Issues (1 works) · Humanities (1 works) · Linguistics and Discourse Analysis (1 works) · Philosophy (1 works) · Psychology (1 works) · Psychology and Mental Health (1 works) · Sociology (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae