Muriel Sacchelli
Biographic Data
| ID | 9615905 |
|---|---|
| NAME | Muriel Sacchelli |
| GIVEN NAMES | Muriel |
| FAMILY NAME | Sacchelli |
| SIGNATURE | SACCHELLI M |
| AFFILIATIONS | University Clinic of Traumatology |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 25 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 25 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Humaniser n’est pas adapter
Faire fond sur l’hypothèse de l’inconscient pour s’orienter permet au clinicien en institution de contribuer à humaniser les sujets confiés – faisant offre d’une écoute, d’un espace d’élaboration de leur histoire –, à soutenir les équipes – à partir d’un éclairage permettant de revisiter la rencontre éducative à l’aune de la singularité du lien de transfert –, de prendre soin de l’institution par une lecture clinique des phénomènes qui la travers…
Vous ne croyez pas à la science
La vie institutionnelle est jalonnée d’événements donnant à voir la prédominance contemporaine du discours de la science qui soutient notre désir de croire en des temps meilleurs. Véritable religion du progrès, il installe nombre de postulats in-interrogés, fonctionnant à notre insu comme évidences, à l’instar d’une idéologie orientant notre pensée et gouvernant nos actions. Le « tout neuro », devenu hégémonique, en constitue une occurrence conte…
Écrire la clinique
La Vie Là
Présentation
Projet(s)
Le projet, dans un travail éducatif ou soignant, s’inscrit dans une logique qui lui est propre, tout autre que celle qui envahit notre champ, portée par une idéologie qui s’oriente d’une articulation entre discours capitaliste et discours scientiste. Sa formalisation et le rendre compte de nos pratiques ne peuvent, sans la pervertir, s’opérer sur un registre exclusivement observable, quantitatif et opérationnel. Ils nécessitent une pratique à plu…
Fabriquer de l’humain
La clinique, opérant par le truchement d’une relation intersubjective et la médiation de la parole, constitue une condition pour fabriquer de l’humain. Ce texte vise à déplier ses enjeux éthiques, politiques et pratiques afin de souligner son tranchant toujours actuel pour un acte éducatif ou soignant émancipateur
L’essentiel, c’est que ça marche… au pas
Dans une société contemporaine qui convoque de plus en plus l’obéissance de ses membres, tenter de repérer les ressorts de l’obéissance à des ordres inhumains constitue un enjeu crucial. Ce texte en explore les entours avant de conclure qu’il est possible de choisir à quoi l’on obéit : obéir au réel de la clinique constitue dans le champ du travail social ou soignant une position éthique contrant la déshumanisation
Qu’est-ce que je fous – encore – là
Si la question Qu’est-ce que je fous là ? posée en son temps par Oury peut sembler galvaudée, elle n’a pourtant rien perdu de sa nécessité : pertinente et impertinente à la fois, elle demeure précieuse pour penser et soutenir notre engagement subjectif, malmené par les enjeux liés à la contemporanéité, dans la relation à l’autre souffrant
On a encore du chemin à faire
notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement.Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France.Il est…
Menace sur le champ psy
Une menace majeure pèse sur le champ psy : les psychologues, délestés de la pensée de leur acte, dépossédés de leur créativité, sont prolétarisés, bien au-delà de la question de leur rémunération ou statut, assujettis au pouvoir médical afin de répondre au projet néolibéral et scientiste d’une science débarrassée des scories de la subjectivité, toujours susceptible de venir contrecarrer son projet normatif. Face à une vision bureaucratique et ges…
Présentation
L’inhumain en l’homme
L’élaboration freudienne pose les jalons permettant d’appréhender que, loin d’être radicalement opposé à l’humain, l’inhumain est non seulement spécifique à l’homme, mais également indissociable de ce dernier, qu’il en est une part intégrante, inscrite dans un rapport dialectique. L’inhumain n’est pas cette chose hors des limites de l’ensemble des hommes, mais fait, a contrario, partie de son essence. Ne se confondant ni avec le non-humain ni ave…
Le temps de penser
Humaniser est œuvre collective et plurielle
Constitutives du travail social autant que du soin psychique, la pluridisciplinarité et l’articulation des identités professionnelles qu’elle implique sont des enjeux d’autant plus importants à penser/panser que l’idéologie néolibérale régnante attaque les liens sociaux au sein des équipes, fragilisant collectif et institution. Les restaurer en passe par la réhabilitation de l’altérité et de la disputatio comme réponse au malaise dans l’instituti…
Témoignage d’une Aesh en quête de sens
Ce texte porte témoignage de l’évolution actuelle du métier méconnu d’ aesh dans un contexte néolibéral de démantèlement des services publics. Les réformes successives accentuent la précarité de leurs conditions d’exercice professionnel, constat qui va de pair avec le délitement de la qualité du travail d’accompagnement proposé aux élèves « en situation de handicap » qu’ils soutiennent dans leur scolarité en milieu dit ordinaire. Une professionne…
Opposer pour mieux régner
Aucun homme n’est une île
La psychanalyse, par la théorie du lien social qu’elle élabore – intégrant l’hypothèse de l’inconscient et s’étayant sur la théorie d’un sujet divisé, soit marqué d’un manque-à-être –, peut contribuer à une analyse de la logique du monde contemporain et du délitement du collectif qui s’y donne à voir. Le concept de discours capitaliste constitue un cadre pertinent pour en appréhender les ressorts avant que d’interroger la possibilité d’un réaména…
D’un dispositif de formation aux médiations éducatives
Cet article porte témoignage d’un dispositif de formation, inscrit dans une filiation à la psychothérapie institutionnelle et à la pédagogie active, élaboré pour transmettre aux éducateurs en devenir une ouverture à la pratique des médiations. Les éprouver à même son corps avant que d’expérimenter leur usage dans la relation éducative permet d’interroger leur sens et d’ouvrir à leurs effets de subjectivation et d’inscription dans le lien social
Soyez libres ! … Conformez-vous
La société disciplinaire décrite par Foucault se trouve désormais parachevée par une société de contrôle dont Deleuze dénonçait déjà l’emprise sur le monde social dans son ensemble. Bien que moins visible, elle n’en demeure pas moins agissante, loin s’en faut, tant elle s’avère totale et omniprésente. Cet article tente de rendre compte des effets délétères que ne manque pas de produire son immixtion dans le champ de l’éducation spécialisée comme …
Quand l’exil questionne le féminin
On ne naît pas femme, on le devient... et ce travail de subjectivation, jamais fini, se rejoue tout particulièrement en situation d’exil, soit de changement de paradigme. De même que l’exil questionne l’être femme, il interroge le rapport à la femme. Dans ce cadre, l’action éducative réside dans le fait de soutenir pour chaque-un ce passage d’un modèle traditionnel à un monde dans lequel chacun jouit de la liberté d’être homme ou femme selon une …
La présentation de malade, dispositif pour penser et transmettre la clinique en psychiatrie
À l’approche prétendument objective qui envahit le champ psychiatrique, position évacuant le fait psychique au profit du comportement, opérant la forclusion du sujet de l’inconscient du discours de la science, le dispositif de présentation de malade, telle que la pratique en a été subvertie par Lacan, objecte résolument. Il contribue au maintien d’une ouverture aux dimensions évacuées par le discours dominant en faisant la part belle à la parole,…
Former au travail social, plaidoyer pour une formation qui ne soit pas formatage
À l’heure où l’hégémonie néolibérale a étendu son empire aux champs du travail social et de la formation à ses métiers – rentabilité, quantification, objectivation et transparence étant les critères à l’aune desquels tout doit être évalué –, prendre la mesure des conséquences de cette domination constitue un enjeu éthique. En effet, le modèle capitaliste tend à forclore ce qui relève de la singularité, seul registre susceptible de subvertir son p…
Des mots et des hommes
La nouvelle terminologie qui s’est progressivement imposée dans l’éducation spécialisée, loin de ne constituer qu’un habillage cosmétique, vient signer la mutation majeure en cours dans ce champ. L’adoption et l’intériorisation par les travailleurs sociaux d’une novlangue faite de vocables empruntés à l’entreprise marchande risquent de réduire l’acte éducatif à une entreprise de normalisation déshumanisante, évacuant les dimensions de la clinique…
L’analyse des pratiques professionnelles en formation au travail social
À partir de deux vignettes – choisies pour la diversité des publics, problématiques et modalités éducatives qu’elles engagent –, cet article tente de rendre compte de la manière dont un dispositif d’analyse de la pratique professionnelle en centre de formation en travail social contribue, à partir de l’élaboration des affects convoqués dans une relation éducative opérant sous transfert, à la construction d’une identité professionnelle et d’une po…
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Former au travail social, plaidoyer pour une formation qui ne soit pas formatage
À l’heure où l’hégémonie néolibérale a étendu son empire aux champs du travail social et de la formation à ses métiers – rentabilité, quantification, objectivation et transparence étant les critères à l’aune desquels tout doit être évalué –, prendre la mesure des conséquences de cette domination constitue un enjeu éthique. En effet, le modèle capitaliste tend à forclore ce qui relève de la singularité, seul registre susceptible de subvertir son p…
Des mots et des hommes
La nouvelle terminologie qui s’est progressivement imposée dans l’éducation spécialisée, loin de ne constituer qu’un habillage cosmétique, vient signer la mutation majeure en cours dans ce champ. L’adoption et l’intériorisation par les travailleurs sociaux d’une novlangue faite de vocables empruntés à l’entreprise marchande risquent de réduire l’acte éducatif à une entreprise de normalisation déshumanisante, évacuant les dimensions de la clinique…
L’analyse des pratiques professionnelles en formation au travail social
À partir de deux vignettes – choisies pour la diversité des publics, problématiques et modalités éducatives qu’elles engagent –, cet article tente de rendre compte de la manière dont un dispositif d’analyse de la pratique professionnelle en centre de formation en travail social contribue, à partir de l’élaboration des affects convoqués dans une relation éducative opérant sous transfert, à la construction d’une identité professionnelle et d’une po…
Quand l’exil questionne le féminin
On ne naît pas femme, on le devient... et ce travail de subjectivation, jamais fini, se rejoue tout particulièrement en situation d’exil, soit de changement de paradigme. De même que l’exil questionne l’être femme, il interroge le rapport à la femme. Dans ce cadre, l’action éducative réside dans le fait de soutenir pour chaque-un ce passage d’un modèle traditionnel à un monde dans lequel chacun jouit de la liberté d’être homme ou femme selon une …
La présentation de malade, dispositif pour penser et transmettre la clinique en psychiatrie
À l’approche prétendument objective qui envahit le champ psychiatrique, position évacuant le fait psychique au profit du comportement, opérant la forclusion du sujet de l’inconscient du discours de la science, le dispositif de présentation de malade, telle que la pratique en a été subvertie par Lacan, objecte résolument. Il contribue au maintien d’une ouverture aux dimensions évacuées par le discours dominant en faisant la part belle à la parole,…
Témoignage d’une Aesh en quête de sens
Ce texte porte témoignage de l’évolution actuelle du métier méconnu d’ aesh dans un contexte néolibéral de démantèlement des services publics. Les réformes successives accentuent la précarité de leurs conditions d’exercice professionnel, constat qui va de pair avec le délitement de la qualité du travail d’accompagnement proposé aux élèves « en situation de handicap » qu’ils soutiennent dans leur scolarité en milieu dit ordinaire. Une professionne…
Opposer pour mieux régner
Aucun homme n’est une île
La psychanalyse, par la théorie du lien social qu’elle élabore – intégrant l’hypothèse de l’inconscient et s’étayant sur la théorie d’un sujet divisé, soit marqué d’un manque-à-être –, peut contribuer à une analyse de la logique du monde contemporain et du délitement du collectif qui s’y donne à voir. Le concept de discours capitaliste constitue un cadre pertinent pour en appréhender les ressorts avant que d’interroger la possibilité d’un réaména…
D’un dispositif de formation aux médiations éducatives
Cet article porte témoignage d’un dispositif de formation, inscrit dans une filiation à la psychothérapie institutionnelle et à la pédagogie active, élaboré pour transmettre aux éducateurs en devenir une ouverture à la pratique des médiations. Les éprouver à même son corps avant que d’expérimenter leur usage dans la relation éducative permet d’interroger leur sens et d’ouvrir à leurs effets de subjectivation et d’inscription dans le lien social
Soyez libres ! … Conformez-vous
La société disciplinaire décrite par Foucault se trouve désormais parachevée par une société de contrôle dont Deleuze dénonçait déjà l’emprise sur le monde social dans son ensemble. Bien que moins visible, elle n’en demeure pas moins agissante, loin s’en faut, tant elle s’avère totale et omniprésente. Cet article tente de rendre compte des effets délétères que ne manque pas de produire son immixtion dans le champ de l’éducation spécialisée comme …
On a encore du chemin à faire
notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement.Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France.Il est…
Menace sur le champ psy
Une menace majeure pèse sur le champ psy : les psychologues, délestés de la pensée de leur acte, dépossédés de leur créativité, sont prolétarisés, bien au-delà de la question de leur rémunération ou statut, assujettis au pouvoir médical afin de répondre au projet néolibéral et scientiste d’une science débarrassée des scories de la subjectivité, toujours susceptible de venir contrecarrer son projet normatif. Face à une vision bureaucratique et ges…
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L’inhumain en l’homme
L’élaboration freudienne pose les jalons permettant d’appréhender que, loin d’être radicalement opposé à l’humain, l’inhumain est non seulement spécifique à l’homme, mais également indissociable de ce dernier, qu’il en est une part intégrante, inscrite dans un rapport dialectique. L’inhumain n’est pas cette chose hors des limites de l’ensemble des hommes, mais fait, a contrario, partie de son essence. Ne se confondant ni avec le non-humain ni ave…
Le temps de penser
Humaniser est œuvre collective et plurielle
Constitutives du travail social autant que du soin psychique, la pluridisciplinarité et l’articulation des identités professionnelles qu’elle implique sont des enjeux d’autant plus importants à penser/panser que l’idéologie néolibérale régnante attaque les liens sociaux au sein des équipes, fragilisant collectif et institution. Les restaurer en passe par la réhabilitation de l’altérité et de la disputatio comme réponse au malaise dans l’instituti…
Fabriquer de l’humain
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L’essentiel, c’est que ça marche… au pas
Dans une société contemporaine qui convoque de plus en plus l’obéissance de ses membres, tenter de repérer les ressorts de l’obéissance à des ordres inhumains constitue un enjeu crucial. Ce texte en explore les entours avant de conclure qu’il est possible de choisir à quoi l’on obéit : obéir au réel de la clinique constitue dans le champ du travail social ou soignant une position éthique contrant la déshumanisation
Qu’est-ce que je fous – encore – là
Si la question Qu’est-ce que je fous là ? posée en son temps par Oury peut sembler galvaudée, elle n’a pourtant rien perdu de sa nécessité : pertinente et impertinente à la fois, elle demeure précieuse pour penser et soutenir notre engagement subjectif, malmené par les enjeux liés à la contemporanéité, dans la relation à l’autre souffrant
Écrire la clinique
La Vie Là
Présentation
Projet(s)
Le projet, dans un travail éducatif ou soignant, s’inscrit dans une logique qui lui est propre, tout autre que celle qui envahit notre champ, portée par une idéologie qui s’oriente d’une articulation entre discours capitaliste et discours scientiste. Sa formalisation et le rendre compte de nos pratiques ne peuvent, sans la pervertir, s’opérer sur un registre exclusivement observable, quantitatif et opérationnel. Ils nécessitent une pratique à plu…
Humaniser n’est pas adapter
Faire fond sur l’hypothèse de l’inconscient pour s’orienter permet au clinicien en institution de contribuer à humaniser les sujets confiés – faisant offre d’une écoute, d’un espace d’élaboration de leur histoire –, à soutenir les équipes – à partir d’un éclairage permettant de revisiter la rencontre éducative à l’aune de la singularité du lien de transfert –, de prendre soin de l’institution par une lecture clinique des phénomènes qui la travers…
Vous ne croyez pas à la science
La vie institutionnelle est jalonnée d’événements donnant à voir la prédominance contemporaine du discours de la science qui soutient notre désir de croire en des temps meilleurs. Véritable religion du progrès, il installe nombre de postulats in-interrogés, fonctionnant à notre insu comme évidences, à l’instar d’une idéologie orientant notre pensée et gouvernant nos actions. Le « tout neuro », devenu hégémonique, en constitue une occurrence conte…
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