F Lombard
Biographic Data
| ID | 9634570 |
|---|---|
| NAME | F Lombard |
| GIVEN NAMES | F |
| FAMILY NAME | Lombard |
| SIGNATURE | LOMBARD F |
| AFFILIATIONS | University of Geneva |
| ORCID | 0000-0002-8933-0385 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Not Wrong, But Not a Good Answer
Balancing Emotion and Reason to Develop Critical Thinking About Popularized Neurosciences
Bioscientific advances raise numerous new ethical dilemmas. Neuroscience research opens possibilities of tracing and even modifying human brain processes, such as decision-making, revenge, or pain control. Social media and science popularization challenge the boundaries between truth, fiction, and deliberate misinformation, calling for critical thinking (CT). Biology teachers often feel ill-equipped to organize student debates that address sensit…
Conception et analyse de dispositifs d’investigation en biologie
L’investigation est un modèle pédagogique imposé en France et encouragé en Europe pour l’enseignement des sciences. Il est fondé sur la dévolution des questions aux élèves, mais cette exigence est souvent en tension avec la nécessité de couvrir le curriculum et de garantir que les élèves acquièrent des connaissances scientifiques approfondies. Nous avons conçu un dispositif d’investigation basé sur un espace d’écriture partagé en biologie au seco…
Conception d’une formation de formateurs pilotée par une recherche design
Cette contribution théorique vise d'une part à examiner les différents savoirs nécessaires aux concepteurs de formations hybride ou à distance et d'autre part à exemplifier leur mise en pratique dans une recherche design en éducation (RDE) portant sur la formation des formateurs d'interprètes. Le cadre de travail du premier cycle majeur de cette formation s'articulait autour de la conception pédagogique et de l'introduction de l'innovation alors …
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Not Wrong, But Not a Good Answer
Educational Strategies and Epistemologies (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Science Education and Pedagogy (2 works) · Categorization (1 work) · Cognition (1 work) · Cognitive psychology (1 work) · Cognitive science (1 work) · Curriculum (1 work)