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Anne-Hélène Le Cornec Ubertini

Biographic Data

ID9643604
NAMEAnne-Hélène Le Cornec Ubertini
GIVEN NAMESAnne-Hélène Le Cornec
FAMILY NAMEUbertini
SIGNATUREUBERTINI A C
AFFILIATIONSUniversité de Bretagne Occidentale
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • La liberté académique

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini, Guillaume Bronsard•ARTICLE•Sciences de la société•2022

    La liberté académique est un sujet à la fois très peu traité par les universitaires français et très peu connu. Elle est pourtant le cœur battant de leur métier et la garantie de son existence. En guise d’introduction à ce dossier, nous faisons un état des lieux du cadre juridique dans lequel elle s’inscrit. Et puis, les auteurs qui contribuent à ce dossier analyseront tour à tour les attaques répétées qu’elle subit et le défaut de connaissance, …

  • Mal-être des enseignants-chercheurs sur fond de flou juridique

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini, Nadine Pellen et al.•ARTICLE•Sciences de la société•2022

    La transformation des conditions de travail des enseignants-chercheurs du service public français en raison du Covid-19 a fait émerger de nombreuses questions chez nos collègues quant aux droits et devoirs inhérents à leur métier d’enseignant-chercheur. La fin de la pandémie n’a pas clos les interrogations et la menace régulière d’une nouvelle flambée du virus les réamorce. Grâce à la passation d’un questionnaire anonyme, une trentaine d’enseigna…

  • Les étudiants connaissent-ils les droits et devoirs de leurs enseignants

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini, Nadine Pellen•ARTICLE•Sciences de la société•2022

    Nous avons soumis des étudiants de 2e année de licence à une série de questions pour tester leur connaissance du cadre légal qui régit la profession de leurs enseignants. Avant de pouvoir émettre l’hypothèse que le non-respect croissant de la liberté académique prospère sur la méconnaissance des droits et devoirs des enseignants, encore fallait-il nous assurer qu’il y avait bien défaut de connaissance. C’est ce que nous avons fait ici. Une majori…

  • La première loi sur la laïcité de l’État au Canada, un événement peu relayé par les médias français

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini•ARTICLE•Quaderni•2022

    Après dix ans de débats à l’Assemblée nationale du Québec, la première loi canadienne sur la laïcité de l’État, a été votée le 16 juin 2019. Malgré son caractère historique, la presse écrite française s’est très peu emparée du sujet. Lorsqu’elle l’a fait, elle a associé cette loi à la loi sur l’immigration votée le même jour, jugé irrationnelles les craintes des défenseurs de la loi et considéré que les nouvelles dépositions légales étaient plus …

  • L’acommunication institutionnelle publique sur la laïcité à l’Université

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini•ARTICLE•Questions de communication•2020

    L'importance du nombre d'étudiantes portant un voile islamique à l’Université relance la demande d’extension de la Loi du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics à l’ensemble du système éducatif. L’Observatoire de la laïcité s’y oppose et justifie l’autorisation des signes religieux ostentatoires à l’Université…

  • La communication publique du Conseil d’État sur la laïcité

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini•ARTICLE•Sciences de la société•2020

    Nous défendons l’idée qu’il appartient aux Sciences de l’information et de la communication (sic) de s’emparer de la communication des institutions publiques sur la laïcité. La question touche aux fondements du modèle de société promu indirectement par les institutions publiques : modèle multiculturel libéral anglo-saxon versus modèle républicain laïque, social, indivisible et démocratique français. Dans cet article, nous nous intéresserons aux d…

No prominent works on this page.

  • L’acommunication institutionnelle publique sur la laïcité à l’Université

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini•ARTICLE•Questions de communication•2020

    L'importance du nombre d'étudiantes portant un voile islamique à l’Université relance la demande d’extension de la Loi du 15 mars 2004 encadrant, en application du principe de laïcité, le port de signes ou de tenues manifestant une appartenance religieuse dans les écoles, collèges et lycées publics à l’ensemble du système éducatif. L’Observatoire de la laïcité s’y oppose et justifie l’autorisation des signes religieux ostentatoires à l’Université…

  • La communication publique du Conseil d’État sur la laïcité

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini•ARTICLE•Sciences de la société•2020

    Nous défendons l’idée qu’il appartient aux Sciences de l’information et de la communication (sic) de s’emparer de la communication des institutions publiques sur la laïcité. La question touche aux fondements du modèle de société promu indirectement par les institutions publiques : modèle multiculturel libéral anglo-saxon versus modèle républicain laïque, social, indivisible et démocratique français. Dans cet article, nous nous intéresserons aux d…

  • La liberté académique

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini, Guillaume Bronsard•ARTICLE•Sciences de la société•2022

    La liberté académique est un sujet à la fois très peu traité par les universitaires français et très peu connu. Elle est pourtant le cœur battant de leur métier et la garantie de son existence. En guise d’introduction à ce dossier, nous faisons un état des lieux du cadre juridique dans lequel elle s’inscrit. Et puis, les auteurs qui contribuent à ce dossier analyseront tour à tour les attaques répétées qu’elle subit et le défaut de connaissance, …

  • Mal-être des enseignants-chercheurs sur fond de flou juridique

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini, Nadine Pellen et al.•ARTICLE•Sciences de la société•2022

    La transformation des conditions de travail des enseignants-chercheurs du service public français en raison du Covid-19 a fait émerger de nombreuses questions chez nos collègues quant aux droits et devoirs inhérents à leur métier d’enseignant-chercheur. La fin de la pandémie n’a pas clos les interrogations et la menace régulière d’une nouvelle flambée du virus les réamorce. Grâce à la passation d’un questionnaire anonyme, une trentaine d’enseigna…

  • Les étudiants connaissent-ils les droits et devoirs de leurs enseignants

    Open Access•Anne-Hélène Le Cornec Ubertini, Nadine Pellen•ARTICLE•Sciences de la société•2022

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