Martha Patricia Silva Payró
Biographic Data
| ID | 9681316 |
|---|---|
| NAME | Martha Patricia Silva Payró |
| GIVEN NAMES | Martha Patricia Silva |
| FAMILY NAME | Payró |
| SIGNATURE | PAYRÓ M P S |
| AFFILIATIONS | Universidad Juárez Autónoma de Tabasco |
| ORCID | 0000-0001-9081-0549 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
Revaloración del juego como estrategia de enseñanza.Experiencia de los amigos en La Clase Mágica
El presente estudio analiza la experiencia vivida por un grupo de docentes en formación en un proyecto de intervención educativa sustentada en el modelo de La Clase Mágica (LCM). Afirmado, especialmente en el enfoque sociocultural, este modelo entraña elementos donde destacan los amigos, el juego, y el empleo permanente de actividades de capacitación y de investigación. El objetivo del estudio fue identificar los elementos de LCM, especialmente d…
Impacto de la era digital en el perfil de comunicación
El objetivo del estudio fue analizar los cambios que tuvo el currículum a lo largo de su trayectoria como resultado de las constantes innovaciones tecnológicas que han propiciado nuevos perfiles del profesional en Comunicación de una universidad pública del sureste de México. Se presenta el estudio de caso en el cual se realizaron análisis documental y de contenido curricular, así como entrevistas a profundidad con profesores que imparten cátedra…
Afrontamiento, vida personal y familiar de profesores que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de una universidad del sureste de México
This study aimed to know the self-perception of the dimensions of coping, as well as personal and family life of researchers belonging to the National System of Researchers (SNI) of a public university in southeastern, Mexico. It was developed from a quantitative, descriptive-exploratory perspective. The study was made up of 121 (96%) of the researchers assigned to the SNI, of which 72 (59.5%) are men (M age = 43.3, SD = 9.5 years) and 49 (40.5%)…
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Art (3 works) · Humanities (3 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Advertising and Communication Studies (1 work) · Aging, Health, and Disability (1 work) · Clinical Psychology (1 work) · Communication and COVID-19 Impact (1 work) · Developmental psychology (1 work) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Educational Practices and Sociocultural Research (1 work)