Serdar AKBULUT
Biographic Data
| ID | 9687275 |
|---|---|
| NAME | Serdar AKBULUT |
| GIVEN NAMES | Serdar |
| FAMILY NAME | AKBULUT |
| SIGNATURE | AKBULUT S |
| AFFILIATIONS | Arş. Gör. Dr., Manisa Celal Bayar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi , ORCID: Manisa / TÜRKİYE |
| ORCID | 0000-0002-5809-1481 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Enhancing multimodal text composition through process-genre approach
This study investigates the impact of a process-genre writing approach on the multimodal writing performance and literacy levels of prospective native language teachers. The research involved 48 teacher candidates enrolled in the Turkish Language Teaching programme at a state university in Türkiye, using an embedded mixed-methods design to evaluate development through quantitative performance criteria and participant experiences. Quantitative dat…
The effect of virtual reality applications on the development of productive language skills
Introduction The current literature on Virtual Reality (VR) reports promising findings in teaching productive language skills; however, important gaps remain. Evaluating these differences and drawing general conclusions across different conditions will inform future studies examining the impact of VR on the improvement of productive language skills. Therefore, this research aims to comprehensively examine the effects of VR-supported interventions…
Türk Devletleri̇ Teşki̇lati Ülkeleri̇ni̇n Salgin Süreci̇nde Eği̇ti̇mde Yaşadiklari Sorunlar Ve Ana Di̇li̇ Eği̇ti̇mi̇ne Yansimalari
COVID-19 salgını nedeniyle toplumsal yaşamda sorunlar ortaya çıkmış, ülkeler çeşitli önlemler almak durumunda kalmıştır. Alınan önlemlerin bir kısmı ise eğitim alanında olmuştur. Söz konusu süreçte dünya genelinde uzaktan/çevrim içi eğitim gündeme gelmiş ve birçok ülkenin uzaktan/çevrim içi eğitime geçiş yaptığı görülmüştür. Bu süreç, Türk Devletleri Teşkilatına üye ülkelerde de benzer şekilde gelişmiştir. Öncelikle televizyon ve radyo kanalları …
Yabanci Di̇l Olarak Türkçe Öğrenme Süreci̇nde Kültür Aktarimina Yöneli̇k Öğrenci̇ Görüşleri̇ni̇n İncelenmesi̇
Yabancı dil olarak Türkçe öğrenme sürecinde kültür aktarımına yönelik öğrenci görüşlerinin incelenmesi amacıyla yürütülen bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunun belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme tekniği kullanılmış ve bir devlet üniversitesine bağlı Türkçe Uygulama ve Araştırma Merkezi (TÖMER) bünyesinde eğitim gören, C1 dil düzeyine erişmiş 52…
No prominent works on this page.
Yabanci Di̇l Olarak Türkçe Öğrenme Süreci̇nde Kültür Aktarimina Yöneli̇k Öğrenci̇ Görüşleri̇ni̇n İncelenmesi̇
Yabancı dil olarak Türkçe öğrenme sürecinde kültür aktarımına yönelik öğrenci görüşlerinin incelenmesi amacıyla yürütülen bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunun belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme tekniği kullanılmış ve bir devlet üniversitesine bağlı Türkçe Uygulama ve Araştırma Merkezi (TÖMER) bünyesinde eğitim gören, C1 dil düzeyine erişmiş 52…
Türk Devletleri̇ Teşki̇lati Ülkeleri̇ni̇n Salgin Süreci̇nde Eği̇ti̇mde Yaşadiklari Sorunlar Ve Ana Di̇li̇ Eği̇ti̇mi̇ne Yansimalari
COVID-19 salgını nedeniyle toplumsal yaşamda sorunlar ortaya çıkmış, ülkeler çeşitli önlemler almak durumunda kalmıştır. Alınan önlemlerin bir kısmı ise eğitim alanında olmuştur. Söz konusu süreçte dünya genelinde uzaktan/çevrim içi eğitim gündeme gelmiş ve birçok ülkenin uzaktan/çevrim içi eğitime geçiş yaptığı görülmüştür. Bu süreç, Türk Devletleri Teşkilatına üye ülkelerde de benzer şekilde gelişmiştir. Öncelikle televizyon ve radyo kanalları …
Enhancing multimodal text composition through process-genre approach
This study investigates the impact of a process-genre writing approach on the multimodal writing performance and literacy levels of prospective native language teachers. The research involved 48 teacher candidates enrolled in the Turkish Language Teaching programme at a state university in Türkiye, using an embedded mixed-methods design to evaluate development through quantitative performance criteria and participant experiences. Quantitative dat…
The effect of virtual reality applications on the development of productive language skills
Introduction The current literature on Virtual Reality (VR) reports promising findings in teaching productive language skills; however, important gaps remain. Evaluating these differences and drawing general conclusions across different conditions will inform future studies examining the impact of VR on the improvement of productive language skills. Therefore, this research aims to comprehensively examine the effects of VR-supported interventions…
Art (2 works) · EFL/ESL Teaching and Learning (2 works) · Humanities (2 works) · Physics (2 works) · Augmented Reality Applications (1 works) · Discourse Analysis in Language Studies (1 works) · Education Practices and Challenges (1 works) · Educational Methods and Analysis (1 works) · Gynecology (1 works) · Higher education (1 works)