Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Hacer ÇETİN

Biographic Data

ID9687669
NAMEHacer ÇETİN
GIVEN NAMESHacer
FAMILY NAMEÇETİN
SIGNATUREÇETIN H
AFFILIATIONSTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA
ORCID0000-0002-2044-7913
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Gençlerin Kızılcık Şerbeti Dizisindeki Karakterleri ve Olayları Dini Değerler Açısından Yorumlamaları

    Open Access•Handan Yalvaç Arıcı, Hacer ÇETİN•ARTICLE•MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi•2025

    Son yıllarda, geniş izleyici kitlesine ulaşarak toplumsal düzlemde çeşitli tartışmalara zemin hazırlayan Kızılcık Şerbeti adlı televizyon dizisi, Türkiye’de popüler kültürün ve medyanın toplumsal temsil pratikleri bağlamında incelenmeye değer önemli bir görsel medya ürünü olarak öne çıkmaktadır. Bu çalışmada gençlerin, muhafazakâr tema üzerine kurgulanmış Kızılcık Şerbeti dizisini dinî değerler açısından nasıl yorumladıkları anlaşılmak istenmekte…

  • K-Pop'un Ergenlerde Dini Değerlere Etkileri

    Open Access•Handan Yalvaç Arıcı, Hacer ÇETİN•ARTICLE•Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat…•2022

    Son yıllarda dünyada ve ülkemizde hızla yaygınlık kazanan K-Pop mü-ziği, şarkıcı ve gruplarına olan hayranlık dikkat çekici hâle gelmekte ve birçok çalışmaya konu olmaktadır. Bu müzik tarzını ve gruplarını temsil eden kişilerin günlük yaşam ve hayat biçimlerinin genç kuşakların gündeminde fazlaca yer alması ve taklit edilmesi, K-Pop müziğinin araştırılmasını gerekli kılmaktadır. Dünyada ve Türkiye’de yapılan araştırmalar, K-Pop’un gençler üzerind…

  • Online Din Eğitimlerine Katılım Düzeyi Ölçeği

    Open Access•Handan Yalvaç Arıcı, Hacer ÇETİN•ARTICLE•Eskişehir Osmangazi Üniversitesi…•2022

    Son yıllarda örgün ya da yaygın birçok eğitim online tabanlı olarak gerçekleştirilmekte, yetişkin bireyler de arzu ettikleri eğitimleri ve din eğitimlerini online olarak gerçekleştirmeyi tercih etmektedirler. Bu çalışmada “Online Din Eğitimlerine Katılım Düzeyi Ölçeği (ODEKDÖ)” geliştirilmeye çalışılmıştır. Literatür taraması yapıldıktan sonra uzman görüşleri alınarak maddeler oluşturulmuştur. Ölçeğin KMO değeri 0,810, Barttlett test değeri x2(15…

  • Online (Çevrimiçi) Din Eğitimi Tutum Ölçeği

    Open Access•Handan Yalvaç Arıcı, Hacer ÇETİN•ARTICLE•Dini Araştırmalar•2021

    Son yıllarda online eğitimlerin yaygınlaştığı bilinmektedir. Özellikle pandemi dönemiyle birlikte online eğitimlere daha fazla talep olduğu görülmektedir. Aynı şekilde örgün ve yaygın din eğitimleri de online olarak yapılmaktadır. Bu çalışmada Online Din Eğitimi Tutum Ölçeği geliştirilmeye çalışılmıştır Veriler, elektronik ortamda hazırlanan madde formlarının, yaşları 18-40 ve üstü olan 642 yetişkin katılımcı grubuna uygulanmasıyla elde edilmişti…

No prominent works on this page.

  • Online (Çevrimiçi) Din Eğitimi Tutum Ölçeği

    Open Access•Handan Yalvaç Arıcı, Hacer ÇETİN•ARTICLE•Dini Araştırmalar•2021

    Son yıllarda online eğitimlerin yaygınlaştığı bilinmektedir. Özellikle pandemi dönemiyle birlikte online eğitimlere daha fazla talep olduğu görülmektedir. Aynı şekilde örgün ve yaygın din eğitimleri de online olarak yapılmaktadır. Bu çalışmada Online Din Eğitimi Tutum Ölçeği geliştirilmeye çalışılmıştır Veriler, elektronik ortamda hazırlanan madde formlarının, yaşları 18-40 ve üstü olan 642 yetişkin katılımcı grubuna uygulanmasıyla elde edilmişti…

  • K-Pop'un Ergenlerde Dini Değerlere Etkileri

    Open Access•Handan Yalvaç Arıcı, Hacer ÇETİN•ARTICLE•Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat…•2022

    Son yıllarda dünyada ve ülkemizde hızla yaygınlık kazanan K-Pop mü-ziği, şarkıcı ve gruplarına olan hayranlık dikkat çekici hâle gelmekte ve birçok çalışmaya konu olmaktadır. Bu müzik tarzını ve gruplarını temsil eden kişilerin günlük yaşam ve hayat biçimlerinin genç kuşakların gündeminde fazlaca yer alması ve taklit edilmesi, K-Pop müziğinin araştırılmasını gerekli kılmaktadır. Dünyada ve Türkiye’de yapılan araştırmalar, K-Pop’un gençler üzerind…

  • Online Din Eğitimlerine Katılım Düzeyi Ölçeği

    Open Access•Handan Yalvaç Arıcı, Hacer ÇETİN•ARTICLE•Eskişehir Osmangazi Üniversitesi…•2022

    Son yıllarda örgün ya da yaygın birçok eğitim online tabanlı olarak gerçekleştirilmekte, yetişkin bireyler de arzu ettikleri eğitimleri ve din eğitimlerini online olarak gerçekleştirmeyi tercih etmektedirler. Bu çalışmada “Online Din Eğitimlerine Katılım Düzeyi Ölçeği (ODEKDÖ)” geliştirilmeye çalışılmıştır. Literatür taraması yapıldıktan sonra uzman görüşleri alınarak maddeler oluşturulmuştur. Ölçeğin KMO değeri 0,810, Barttlett test değeri x2(15…

  • Gençlerin Kızılcık Şerbeti Dizisindeki Karakterleri ve Olayları Dini Değerler Açısından Yorumlamaları

    Open Access•Handan Yalvaç Arıcı, Hacer ÇETİN•ARTICLE•MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi•2025

    Son yıllarda, geniş izleyici kitlesine ulaşarak toplumsal düzlemde çeşitli tartışmalara zemin hazırlayan Kızılcık Şerbeti adlı televizyon dizisi, Türkiye’de popüler kültürün ve medyanın toplumsal temsil pratikleri bağlamında incelenmeye değer önemli bir görsel medya ürünü olarak öne çıkmaktadır. Bu çalışmada gençlerin, muhafazakâr tema üzerine kurgulanmış Kızılcık Şerbeti dizisini dinî değerler açısından nasıl yorumladıkları anlaşılmak istenmekte…

Physics (3 works) · Education Practices and Challenges (2 works) · Art (1 work) · Asian Culture and Media Studies (1 work) · Chemistry (1 work) · Cultural and Sociopolitical Studies (1 work) · Education and Communication Studies (1 work) · English Language Learning and Teaching (1 work) · Hong Kong and Taiwan Politics (1 work) · Humanities (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae