Alex Dos Santos Guimarães
Biographic Data
| ID | 969058 |
|---|---|
| NAME | Alex Dos Santos Guimarães |
| GIVEN NAMES | Alex Dos Santos |
| FAMILY NAME | Guimarães |
| SIGNATURE | GUIMARÃES A S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Espírito Santo |
| ORCID | 0000-0002-5581-4808 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Trajetórias, Memórias e Narrativas em pesquisas na área de Educação do Campo
Partindo de indícios e pistas presentes em dissertações e teses que exploram a área da educação do campo enquanto lócus de pesquisa, este artigo busca compreenderas trajetórias, experiências e memórias narradas por pesquisadores deste âmbito do saber, buscando identificar nexos entre a produção do conhecimento no campo da educação e a elaboração de narrativas autobiográficas nesse processo (JOSSO, 2004). Neste caminho, dialoga com os conceitos de…
Educação do campo e formação de educadoras(es)
O texto analisa experiências produzidas entre os saberes das Ciências Humanas e Sociais com duas turmas do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Espírito Santo, buscando refletir sobre os processos formativos docentes-discentes. O corpus documental, composto pelo projeto pedagógico de curso, registros e narrativas dos estudantes, é interrogado visando problematizar os desafios de um diálogo da História com diferent…
Memórias e narrativas dos estudantes da educação do campo mediadas pelo caderno da realidade
Este texto nasce no seio das experiências formativas empreendidas na Licenciatura em Educação do Campo, da Universidade Federal do Espírito Santo, no campus de Goiabeiras/Vitória, ES. Tem como objetivo dialogar com as memórias e narrativas dos sujeitos em formação, registradas nos Cadernos da Realidade, buscando à luz destas conhecer, reconhecer e compreender os processos enredados. Investiga como o uso desses cadernos tem potencializado as apren…
Fronteiras do corpo político
A partir da análise do conto A caolha, de Júlia Lopes de Almeida, examinamos a construção do corpo feminino ligado à sua inserção sociocultural nos limites fixados pelo sistema patriarcal dominante em seu contexto de produção. Problematizando as margens a partir das fronteiras abertas pela construção de um corpo abjeto, dentro do discurso da autora, analisamos os limites da representação dentro de uma perspectiva política de gênero
Memórias de Marta
Visa-se discutir o romance Memórias de Marta, de Júlia Lopes de Almeida (1862-1934), no intuito de destacar as tensões geradas entre a escritura ficcional e a conjuntura histórica de sua produção. Ademais, pretende-se rastrear pistas que evidenciem um discurso que advoga pela emancipação feminina por meio da palavra -- lócus de estratégias e subterfúgios para a transgressão do modelo de feminilidade nos oitocentos --, no sentido de se pensar a in…
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Memórias de Marta
Visa-se discutir o romance Memórias de Marta, de Júlia Lopes de Almeida (1862-1934), no intuito de destacar as tensões geradas entre a escritura ficcional e a conjuntura histórica de sua produção. Ademais, pretende-se rastrear pistas que evidenciem um discurso que advoga pela emancipação feminina por meio da palavra -- lócus de estratégias e subterfúgios para a transgressão do modelo de feminilidade nos oitocentos --, no sentido de se pensar a in…
Fronteiras do corpo político
A partir da análise do conto A caolha, de Júlia Lopes de Almeida, examinamos a construção do corpo feminino ligado à sua inserção sociocultural nos limites fixados pelo sistema patriarcal dominante em seu contexto de produção. Problematizando as margens a partir das fronteiras abertas pela construção de um corpo abjeto, dentro do discurso da autora, analisamos os limites da representação dentro de uma perspectiva política de gênero
Educação do campo e formação de educadoras(es)
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Memórias e narrativas dos estudantes da educação do campo mediadas pelo caderno da realidade
Este texto nasce no seio das experiências formativas empreendidas na Licenciatura em Educação do Campo, da Universidade Federal do Espírito Santo, no campus de Goiabeiras/Vitória, ES. Tem como objetivo dialogar com as memórias e narrativas dos sujeitos em formação, registradas nos Cadernos da Realidade, buscando à luz destas conhecer, reconhecer e compreender os processos enredados. Investiga como o uso desses cadernos tem potencializado as apren…
Trajetórias, Memórias e Narrativas em pesquisas na área de Educação do Campo
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Humanities (5 works) · Art (3 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Philosophy (3 works) · Rural and Ethnic Education (3 works) · Literature, Culture, and Criticism (2 works) · Sociology (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Gender, Sexuality, and Education (1 work)