Markus Weininger
Biographic Data
| ID | 9706708 |
|---|---|
| NAME | Markus Weininger |
| GIVEN NAMES | Markus |
| FAMILY NAME | Weininger |
| SIGNATURE | WEININGER M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0002-0224-4557 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
A Aprendizagem Internacional Colaborativa Online (Coil) e o IntercâmbioVirtual Crítico (CVE) na Formação docente de Língua Adicional –Fundamentos Teóricos e Experiências Práticas
Este artigo oferece uma reflexão sobre o papel da Aprendizagem Internacional Online Colaborativa (COIL) e do Intercâmbio Virtual (VE) como caminhos possíveis para aprimorar a formação de professores de línguas adicionais. Para fundamentar essa reflexão, apresentamos uma breve revisão da literatura sobre abordagens para o ensino de línguas adicionais, com atenção especial ao surgimento da Abordagem Comunicativa e de outras abordagens que enfatizam…
Internationalisierung der Lehrkräftebildung in Deutschland: Das Modellprojekt „Internationalisierung der Lehrkräftebildung“ an der Pädagogischen Hochschule Weingarten
Die Internationalisierung der Lehrkräftebildung ist mit verschiedenen Herausforderungen verbunden. In dem Beitrag wird darüber nachgedacht, inwiefern die Sustainable Development Goals (SDGs) als zentrale Orientierungslinie begriffen werden können, um dieses Anliegen umzusetzen. Anhand pandemiebedingter Erfahrungen im Modellprojekt „Internationalisierung der Lehrkräftebildung“ werden Möglichkeiten und Grenzen einschließlich der Digitalisierung bes…
Qualidade De Interpretação E Mudanças No Papel De Intérpretes De Libras: Normas, Ética, Identidade, Autopercepção, Formação
O texto foca na qualidade de interpretação na área da língua de sinais e mudanças para alcançarmos a melhoria almejada nessa qualidade. Depois de uma revisão de estudos importantes sobre a qualidade da interpretação, analisa normas e expectativas, relacionadas aos códigos de ética da profissão. Apresenta a questão da identidade e autopercepção dos intérpretes e chega à formação de intérpretes, para a qual todos esses aspectos confluem para promov…
Deutsche Syntax. Ein Arbeitsbuch
Internationalisierung der Lehrkräftebildung in Deutschland: Das Modellprojekt „Internationalisierung der Lehrkräftebildung“ an der Pädagogischen Hochschule Weingarten
Die Internationalisierung der Lehrkräftebildung ist mit verschiedenen Herausforderungen verbunden. In dem Beitrag wird darüber nachgedacht, inwiefern die Sustainable Development Goals (SDGs) als zentrale Orientierungslinie begriffen werden können, um dieses Anliegen umzusetzen. Anhand pandemiebedingter Erfahrungen im Modellprojekt „Internationalisierung der Lehrkräftebildung“ werden Möglichkeiten und Grenzen einschließlich der Digitalisierung bes…
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Qualidade De Interpretação E Mudanças No Papel De Intérpretes De Libras: Normas, Ética, Identidade, Autopercepção, Formação
O texto foca na qualidade de interpretação na área da língua de sinais e mudanças para alcançarmos a melhoria almejada nessa qualidade. Depois de uma revisão de estudos importantes sobre a qualidade da interpretação, analisa normas e expectativas, relacionadas aos códigos de ética da profissão. Apresenta a questão da identidade e autopercepção dos intérpretes e chega à formação de intérpretes, para a qual todos esses aspectos confluem para promov…
Internationalisierung der Lehrkräftebildung in Deutschland: Das Modellprojekt „Internationalisierung der Lehrkräftebildung“ an der Pädagogischen Hochschule Weingarten
Die Internationalisierung der Lehrkräftebildung ist mit verschiedenen Herausforderungen verbunden. In dem Beitrag wird darüber nachgedacht, inwiefern die Sustainable Development Goals (SDGs) als zentrale Orientierungslinie begriffen werden können, um dieses Anliegen umzusetzen. Anhand pandemiebedingter Erfahrungen im Modellprojekt „Internationalisierung der Lehrkräftebildung“ werden Möglichkeiten und Grenzen einschließlich der Digitalisierung bes…
A Aprendizagem Internacional Colaborativa Online (Coil) e o IntercâmbioVirtual Crítico (CVE) na Formação docente de Língua Adicional –Fundamentos Teóricos e Experiências Práticas
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Computer Science (2 works) · Humanities (2 works) · Linguistic Education and Pedagogy (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 works) · Business and Management Studies (1 works) · Education Methods and Technologies (1 works) · Health, Education, and Aging (1 works) · Information Science and Libraries (1 works) · Innovative Teaching Methodologies in Social Sciences (1 works)