Marianne Rychner
Biographic Data
| ID | 9709028 |
|---|---|
| NAME | Marianne Rychner |
| GIVEN NAMES | Marianne |
| FAMILY NAME | Rychner |
| SIGNATURE | RYCHNER M |
| AFFILIATIONS | Fachhochschule Nordwestschweiz, Dozentin in der Professur für Soziales Lernen unter erschwerten Bedingungen , Hofackerstrasse 30, 4132 Muttenz Switzerland |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
Reflexion von Sachunterricht durch Erst- und Zweitsemesterstudierende
Die Erforschung professioneller Reflexion gilt als schwierig, während die Hochschulausbildung den Anspruch hat, dass Studierende im Verlauf des Studiums eine höhere Stufe der Reflexivität erreichen. Vor diesem Hintergrund wurde Studierenden einer pädagogischen Hochschule eine Unterrichtseingangssequenz vorgelegt; sie sollten das Geschehen in Kleingruppen reflektieren. Die dabei erzeugten Audioaufnahmen wurden analysiert im Hinblick auf die Frage,…
Grenzen der Marktlogik
Grenzen der Marktlogik
Mehr Markt und Wettbewerb im Gesundheitswesen, so der Tenor aktueller gesundheitspolitischer Debatten, soll Transparenz schaffen, Kosten senken, Missbräuche verhindern und die Qualität der Leistungen steigern. Marianne Rychner zeigt anhand objektiv-hermeneutischer Materialanalysen, in welcher Weise professionalisierte ärztliche Praxis und die Logik des Marktes in einem Widerspruch zueinander stehen. Dies wird deutlich anhand einer detailgetreuen …
Grenzen der Marktlogik
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Grenzen der Marktlogik
Mehr Markt und Wettbewerb im Gesundheitswesen, so der Tenor aktueller gesundheitspolitischer Debatten, soll Transparenz schaffen, Kosten senken, Missbräuche verhindern und die Qualität der Leistungen steigern. Marianne Rychner zeigt anhand objektiv-hermeneutischer Materialanalysen, in welcher Weise professionalisierte ärztliche Praxis und die Logik des Marktes in einem Widerspruch zueinander stehen. Dies wird deutlich anhand einer detailgetreuen …
Grenzen der Marktlogik
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Reflexion von Sachunterricht durch Erst- und Zweitsemesterstudierende
Die Erforschung professioneller Reflexion gilt als schwierig, während die Hochschulausbildung den Anspruch hat, dass Studierende im Verlauf des Studiums eine höhere Stufe der Reflexivität erreichen. Vor diesem Hintergrund wurde Studierenden einer pädagogischen Hochschule eine Unterrichtseingangssequenz vorgelegt; sie sollten das Geschehen in Kleingruppen reflektieren. Die dabei erzeugten Audioaufnahmen wurden analysiert im Hinblick auf die Frage,…
Political science (3 works) · Consumer behavior in food and health (2 works) · Economic and Social Issues (2 works) · Economic aspects (1 work) · Economic aspects (1 work) · Education Methods and Technologies (1 work) · Gynecology (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistic Education and Pedagogy (1 work) · Medical economics (1 work)