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Vanessa Arias Gil

Biographic Data

ID9733659
NAMEVanessa Arias Gil
GIVEN NAMESVanessa Arias
FAMILY NAMEGil
SIGNATUREGIL V A
AFFILIATIONSUniversidad de Antioquia
ORCID0000-0002-9449-6144
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Valoración de la implementación de una ruta de apropiación de TIC para profesores de Ingeniería, Salud y Educación

    Open Access•Vanessa Arias Gil, Marisol Lopera Pérez et al.•ARTICLE•UNIPLURIVERSIDAD•2022

    Este artículo presenta la valoración de una Ruta de apropiación de TIC que hizo parte de un proyecto para cualificar las prácticas docentes en la Educación Superior en la modalidad virtual. Participaron 119 profesores pertenecientes a las áreas de Salud, Ingeniería y Educación, en tres diplomados diseñados con base en el modelo TPACK, donde se integró la tecnología con la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación. Para el desarrollo d…

  • Tendencias y transformaciones educativas al integrar tecnologías en Educación Superior

    Open Access•Jaime Andrés Carmona-Mesa, Monica Eliana Cardona Zapata et al.•ARTICLE•UNIPLURIVERSIDAD•2020

    El crecimiento acelerado de la incorporación de tecnologías en los procesos educativos evidencia la necesidad de reconocer su impacto en los diferentes niveles de formación y particularmente en la educación superior. Este estudio tiene por objetivo identificar las tendencias y transformaciones educativas registradas en las investigaciones que hacen uso de tecnologías en la Educación Superior y que fueron reportadas en la revista Uni-pluriversidad…

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  • Tendencias y transformaciones educativas al integrar tecnologías en Educación Superior

    Open Access•Jaime Andrés Carmona-Mesa, Monica Eliana Cardona Zapata et al.•ARTICLE•UNIPLURIVERSIDAD•2020

    El crecimiento acelerado de la incorporación de tecnologías en los procesos educativos evidencia la necesidad de reconocer su impacto en los diferentes niveles de formación y particularmente en la educación superior. Este estudio tiene por objetivo identificar las tendencias y transformaciones educativas registradas en las investigaciones que hacen uso de tecnologías en la Educación Superior y que fueron reportadas en la revista Uni-pluriversidad…

  • Valoración de la implementación de una ruta de apropiación de TIC para profesores de Ingeniería, Salud y Educación

    Open Access•Vanessa Arias Gil, Marisol Lopera Pérez et al.•ARTICLE•UNIPLURIVERSIDAD•2022

    Este artículo presenta la valoración de una Ruta de apropiación de TIC que hizo parte de un proyecto para cualificar las prácticas docentes en la Educación Superior en la modalidad virtual. Participaron 119 profesores pertenecientes a las áreas de Salud, Ingeniería y Educación, en tres diplomados diseñados con base en el modelo TPACK, donde se integró la tecnología con la pedagogía, la didáctica, el currículo y la evaluación. Para el desarrollo d…

E-Learning and Knowledge Management (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Digital literacy in education (1 works) · Education and Teacher Training (1 works) · Political science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae