Bruno Adriano Rodrigues Da Silva
Biographic Data
| ID | 974065 |
|---|---|
| NAME | Bruno Adriano Rodrigues Da Silva |
| GIVEN NAMES | Bruno Adriano Rodrigues |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA B A R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-0772-2503 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 11 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Museu Pedagogium na política educacional brasileira
Neste artigo, estudamos a relação entre o Pedagogium e a Revista Pedagógica, na configuração de processos “civilizatórios” via política educacional brasileira, no fim do século XIX. Consideramos os aspectos transnacionais de difusão de valores liberais e positivistas voltados à institucionalização escolar e à escolarização através dos museus pedagógicos e do periodismo especializado. A perspectiva teórico-metodológica utilizada nas fontes ocorreu…
Uma agremiação a serviço do bairro
Em 1910, foi fundado o Vila Isabel Futebol Clube. Nosso intuito é, ao discutir a trajetória dessa agremiação, dedicar atenção a sua participação no delineamento de um perfil para o bairro no qual se encontrava, perceber como suas ações se imbricavam com o entorno de sua sede. A opção por investigar essa associação esportiva deveu-se a sua conformação societária. Seus membros eram oriundos de estratos médio e alto que viviam em Vila Isabel ou nas …
A Concepção Cívico-Militar De Educação Integral E(m) Tempo Integral
O artigo sustenta que está em curso na política educacional brasileira uma concepção cívico-militar de educação integral e(m) tempo integral proveniente do governo de Jair Messias Bolsonaro (2019-2022) que estabeleceu diretrizes para o desenvolvimento do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares. Recorremos ao historicismo como método, para situar a educação integral e(m) tempo integral, e à revisão bibliográfica e análise documental, para e…
Práticas de organização científica na Escola Superior de Agricultura de Lavras, Minas Gerais (1969-1975)
Trata-se de um artigo cujo teor descreve analiticamente as práticas de organização científicas da Escola Superior de Agricultura de Lavras (ESAL) entre os anos de 1969 e 1975, observando as implicações do contexto de implantação da Lei 5.540/1968, a qual fomenta a reforma do ensino superior brasileiro. Metodologicamente a pesquisa de natureza historiográfica emprega: i) entrevistas (com base em questionários semiestruturado) com dois professores …
Direito À Educação Integral E(m) Tempo Integral
A temática da Educação Integral e(m) Tempo Integral (EITI) está sujeita à política educacional desenvolvida pelo Estado brasileiro, sendo compreendida atualmente como uma forma de equacionar os problemas oriundos da democratização do acesso, permanência e conclusão no âmbito de toda a educação básica (CAVALIERE, 2009; COELHO, 2009; MAURÍCIO, 2009). Nesse sentido, o presente artigo se propõe a analisar a EITI, de modo a cotejar alguns dos princípi…
Ajustando estratégias
Em 1914, foi criada uma associação marcante da história do Méier, bairro do Rio de Janeiro: o Sport Club Mackenzie, a princípio eminentemente dedicado ao futebol. Com passar dos anos, outros esportes passaram a ser praticados nessa agremiação, entre os quais o basquetebol. Este artigo tem por objetivo discutir tal experiência com a modalidade da bola ao cesto, a percebendo como decorrência de decisões administrativas adotadas tendo em vista a man…
Gênero e sexualidades na educação superior
Trata-se de uma pesquisa cujo fito foi problematizar as experiências construídas pelas discentes do curso de Pedagogia em um Centro Universitário localizado no centro-oeste de Minas Gerais, por ocasião da inserção curricular da disciplina “Educação e Diversidades” no referido curso. A pesquisa assenta-se nos pressupostos qualitativos e fez uso de um diário de bordo na qualidade de instrumento de registro que constituiu o material empírico. As ati…
As Relações Históricas entre a Educação e o Esporte em Lavras, Minas Gerais (1893-1915)
O artigo analisou as relações entre Esporte e a Educação na cidade de Lavras, região sul de Minas Gerais, entre os anos de 1893 e 1915, a partir da ação social de três instituições, duas escolares, o Instituto Evangélico de Lavras e o Grupo Escolar, e uma esportiva, o Lavras Sport Club. Foram examinadas fontes primárias relativas a essas três instituições e jornais do período. Concluímos que foram as instituições educacionais as viabilizadoras do…
O desenvolvimento do curso de (licenciatura) educação física da Ufla
O artigo procurou analisar o desenvolvimento histórico do curso de Licenciatura em Educação Física da UFLA. Utilizou-se como método de análise a História Oral temática. Observando os dados cotejados, inferiu-se que o curso em questão apresentou um conjunto de catalisadores para o seu desenvolvimento, destacando-se num primeiro momento às atividades de ensino, a pesquisa e a extensão, como fundamentais para seu desenvolvimento, apesar do número re…
A nova biblioteca básica brasileira
Resenha A nova biblioteca básica brasileira: ideia pioneira, nativa, e progressista
A predominância da vertente "alunos em tempo integral" nas discussões sobre o tema da educação integral em tempo integral
Nas discussões sobre o tema da educação integral em tempo integral identificamos duas vertentes: uma que amplia o tempo de permanência dos alunos na escola, tendo-os como foco dos investimentos administrativos, pedagógicos e financeiros, e outra que tem como foco desses investimentos toda a instituição escolar. Este artigo tem o objetivo de analisar a predominância da primeira vertente sobre a segunda, de acordo com um olhar sócio-histórico, em v…
A predominância da vertente "alunos em tempo integral" nas discussões sobre o tema da educação integral em tempo integral
Nas discussões sobre o tema da educação integral em tempo integral identificamos duas vertentes: uma que amplia o tempo de permanência dos alunos na escola, tendo-os como foco dos investimentos administrativos, pedagógicos e financeiros, e outra que tem como foco desses investimentos toda a instituição escolar. Este artigo tem o objetivo de analisar a predominância da primeira vertente sobre a segunda, de acordo com um olhar sócio-histórico, em v…
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Uma agremiação a serviço do bairro
Em 1910, foi fundado o Vila Isabel Futebol Clube. Nosso intuito é, ao discutir a trajetória dessa agremiação, dedicar atenção a sua participação no delineamento de um perfil para o bairro no qual se encontrava, perceber como suas ações se imbricavam com o entorno de sua sede. A opção por investigar essa associação esportiva deveu-se a sua conformação societária. Seus membros eram oriundos de estratos médio e alto que viviam em Vila Isabel ou nas …
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