Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel
Biographic Data
| ID | 9760991 |
|---|---|
| NAME | Amara Lúcia Holanda Tavares Battistel |
| GIVEN NAMES | Amara Lúcia Holanda Tavares |
| FAMILY NAME | Battistel |
| SIGNATURE | BATTISTEL A L H T |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Maria |
| ORCID | 0000-0002-7932-3659 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Entre Saberes e Fazeres
No contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), fazem-se reflexões acerca das relações diretas que vivências e experiências adquiridas ao longo da vida profissional, podem definir a atual situação do sujeito que é professor. Partiu-se, então, da perspectiva frente à falta de formação para a docência na EPT, bem como, a não obrigatoriedade da formação em licenciatura para exercer tal papel. A pesquisa tem como objetivo investigar como oc…
Intervenções musicais no contexto hospitalar
Baseado na política do HumanizaSUS, desde o ano de 2011 o Programa de Extensão Cuidado e Atenção ao Adolescente e Criança em Tratamento Oncológico (CAACTO), desenvolve atividades diversas junto à crianças e adolescentes acometidos por neoplasias. Em uma tentativa de atenuar os sofrimentos que se somam àqueles do diagnóstico e do isolamento que a vida hospitalar pode vir a causar, as intervenções musicais desenvolvidas semanalmente podem vir a ser…
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Intervenções musicais no contexto hospitalar
Baseado na política do HumanizaSUS, desde o ano de 2011 o Programa de Extensão Cuidado e Atenção ao Adolescente e Criança em Tratamento Oncológico (CAACTO), desenvolve atividades diversas junto à crianças e adolescentes acometidos por neoplasias. Em uma tentativa de atenuar os sofrimentos que se somam àqueles do diagnóstico e do isolamento que a vida hospitalar pode vir a causar, as intervenções musicais desenvolvidas semanalmente podem vir a ser…
Entre Saberes e Fazeres
No contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), fazem-se reflexões acerca das relações diretas que vivências e experiências adquiridas ao longo da vida profissional, podem definir a atual situação do sujeito que é professor. Partiu-se, então, da perspectiva frente à falta de formação para a docência na EPT, bem como, a não obrigatoriedade da formação em licenciatura para exercer tal papel. A pesquisa tem como objetivo investigar como oc…
Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Business and Management Studies (1 work) · Diverse Music Education Insights (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Language Acquisition and Education (1 work) · Medicine (1 work) · Music Therapy and Health (1 work) · Sociology (1 work)