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Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira

Biographic Data

ID9761448
NAMEElrismar Auxiliadora Gomes Oliveira
GIVEN NAMESElrismar Auxiliadora Gomes
FAMILY NAMEOliveira
SIGNATUREOLIVEIRA E A G
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Amazonas
ORCID0000-0002-5922-0273
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Programa Ciência na Escola

    Open Access•Ruth Reis Oliveira, Kethlen Garcia dos Santos et al.•ARTICLE•Revista Científica Gênero na…•2025

    Este estudo, de mapeamento em pesquisa educacional (BIEMBENGUT, 2008) com abordagem qualitativa e documental (LÜDKE; ANDRÉ, 2012), situa-se nos estudos de gênero e ciência (SCOTT,1995; SCHIEBINGER, 2008; LETA, 2014). Tem como objetivo analisar políticas de incentivo à participação de mulheres em pesquisas científicas apoiadas pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas e seu alcance em municípios do interior. Os resultados mostram qu…

  • Fortalecendo o ensino de números inteiros e racionais através de objetos de aprendizagem

    Open Access•Murilo Carvalho Feitosa, Otávio Paulino Lavor et al.•ARTICLE•REVES - Revista Relações Sociais•2023

    Dentro da matemática, os conhecimentos de números inteiros e racionais são relevantes para o entendimento de conteúdos posteriores. Nesse sentido, busca-se a inserção de objetos de aprendizagem no ensino básico a fim de proporcionar meios adequados para a compreensão satisfatória dos conteúdos trabalhados. Ao utilizar aplicativos durante as aulas, foi possível constatar que o ensino de números inteiros e racionais é fortalecido gerando motivação …

  • Natureza das atividades experimentais em livros didáticos de física do ensino médio

    Open Access•Keila Rodrigues da Silva, Otávio Paulino Lavor et al.•ARTICLE•REVES - Revista Relações Sociais•2022

    O livro didático é o principal material de apoio dos professores e alunos das escolas públicas brasileiras, sendo avaliado e distribuído pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Os resultados dessa avaliação são publicados no Guia do Livro Didático do PNLD, podendo auxiliar o professor na escolha da obra que será utilizada de acordo com a proposta pedagógica de cada escola. Dentre os critérios de aprovação desse programa, es…

  • Ensino de física no ensino médio

    Open Access•Rogério Gonçalves, Rogério Monteiro Gonçalves et al.•ARTICLE•Revista Pesquisa Qualitativa•2022

    Com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estão previstos os itinerários formativos de maneira que a inserção e o formato de ensino de Física serão de acordo com as decisões de cada escola. Diante desse cenário, utilizando a análise de conteúdo, propõe-se analisar o texto da BNCC a fim de verificar as determinações relacionadas ao ensino de Física descritas na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. A análise apontou que …

  • Ensino de astronomia nos anos iniciais a partir das novas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular

    Open Access•Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira, Amanda Amantes•ARTICLE•REVES - Revista Relações Sociais•2021

    As orientações para o ensino de Astronomia nos anos iniciais são contraditórias em documentos oficiais da educação brasileira – não são recomendados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), mas estão entre os critérios de avaliação do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Recentemente foi aprovada a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normatizador que muda a estrutura de toda a educação básica brasileira. Su…

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  • Ensino de astronomia nos anos iniciais a partir das novas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular

    Open Access•Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira, Amanda Amantes•ARTICLE•REVES - Revista Relações Sociais•2021

    As orientações para o ensino de Astronomia nos anos iniciais são contraditórias em documentos oficiais da educação brasileira – não são recomendados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), mas estão entre os critérios de avaliação do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Recentemente foi aprovada a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normatizador que muda a estrutura de toda a educação básica brasileira. Su…

  • Natureza das atividades experimentais em livros didáticos de física do ensino médio

    Open Access•Keila Rodrigues da Silva, Otávio Paulino Lavor et al.•ARTICLE•REVES - Revista Relações Sociais•2022

    O livro didático é o principal material de apoio dos professores e alunos das escolas públicas brasileiras, sendo avaliado e distribuído pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Os resultados dessa avaliação são publicados no Guia do Livro Didático do PNLD, podendo auxiliar o professor na escolha da obra que será utilizada de acordo com a proposta pedagógica de cada escola. Dentre os critérios de aprovação desse programa, es…

  • Ensino de física no ensino médio

    Open Access•Rogério Gonçalves, Rogério Monteiro Gonçalves et al.•ARTICLE•Revista Pesquisa Qualitativa•2022

    Com a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estão previstos os itinerários formativos de maneira que a inserção e o formato de ensino de Física serão de acordo com as decisões de cada escola. Diante desse cenário, utilizando a análise de conteúdo, propõe-se analisar o texto da BNCC a fim de verificar as determinações relacionadas ao ensino de Física descritas na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. A análise apontou que …

  • Fortalecendo o ensino de números inteiros e racionais através de objetos de aprendizagem

    Open Access•Murilo Carvalho Feitosa, Otávio Paulino Lavor et al.•ARTICLE•REVES - Revista Relações Sociais•2023

    Dentro da matemática, os conhecimentos de números inteiros e racionais são relevantes para o entendimento de conteúdos posteriores. Nesse sentido, busca-se a inserção de objetos de aprendizagem no ensino básico a fim de proporcionar meios adequados para a compreensão satisfatória dos conteúdos trabalhados. Ao utilizar aplicativos durante as aulas, foi possível constatar que o ensino de números inteiros e racionais é fortalecido gerando motivação …

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    Open Access•Ruth Reis Oliveira, Kethlen Garcia dos Santos et al.•ARTICLE•Revista Científica Gênero na…•2025

    Este estudo, de mapeamento em pesquisa educacional (BIEMBENGUT, 2008) com abordagem qualitativa e documental (LÜDKE; ANDRÉ, 2012), situa-se nos estudos de gênero e ciência (SCOTT,1995; SCHIEBINGER, 2008; LETA, 2014). Tem como objetivo analisar políticas de incentivo à participação de mulheres em pesquisas científicas apoiadas pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas e seu alcance em municípios do interior. Os resultados mostram qu…

Science and Education Research (5 works) · Education Pedagogy and Practices (4 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Environmental Sustainability and Education (2 works) · Chemistry Education and Research (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Health, Education, and Aging (1 work) · Physics (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae