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Paulo José dos Santos Pereira

Biographic Data

ID9761591
NAMEPaulo José dos Santos Pereira
GIVEN NAMESPaulo José dos Santos
FAMILY NAMEPereira
SIGNATUREPEREIRA P J S
AFFILIATIONSInstituto Federal do Acre
ORCID0000-0001-6245-8832
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Travessias entre Fenomenologia e Educação Matemática Crítica

    Open Access•Morane Almeida de Oliveira, Paulo José dos Santos Pereira et al.•ARTICLE•Revista Pesquisa Qualitativa•2025

    Este artigo, construído sob a forma de crônica filosófica, tem como objetivo analisar de que modo a intersecção entre a Educação Matemática Crítica e a fenomenologia pode contribuir para práticas pedagógicas mais sensíveis às subjetividades, às experiências e aos contextos socioculturais de futuros docentes de matemática. A metodologia inscreve-se no campo qualitativo de cunho interpretativo, ancorada na crônica filosófica como dispositivo episte…

  • A consciência de-si na relação família-escola

    Open Access•Paulo José dos Santos Pereira, Paulo José Pereira dos Santos et al.•ARTICLE•Revista Macambira•2022

    Este artigo-diálogo traz as experiências vividas pelo primeiro autor como ‘espaço autobiográfico’, relatando-nos as passagens de suas memórias entre o período da infância à fase adulta, passando pelos processos de escolarização. Conta-nos, ainda, das dificuldades de uma infância marcada pela pobreza e suas percepções a respeito da educação que sua Mãe pôde lhe proporcionar; dos enredos nas relações entre a família-escola e de sua participação enq…

No prominent works on this page.

  • A consciência de-si na relação família-escola

    Open Access•Paulo José dos Santos Pereira, Paulo José Pereira dos Santos et al.•ARTICLE•Revista Macambira•2022

    Este artigo-diálogo traz as experiências vividas pelo primeiro autor como ‘espaço autobiográfico’, relatando-nos as passagens de suas memórias entre o período da infância à fase adulta, passando pelos processos de escolarização. Conta-nos, ainda, das dificuldades de uma infância marcada pela pobreza e suas percepções a respeito da educação que sua Mãe pôde lhe proporcionar; dos enredos nas relações entre a família-escola e de sua participação enq…

  • Travessias entre Fenomenologia e Educação Matemática Crítica

    Open Access•Morane Almeida de Oliveira, Paulo José dos Santos Pereira et al.•ARTICLE•Revista Pesquisa Qualitativa•2025

    Este artigo, construído sob a forma de crônica filosófica, tem como objetivo analisar de que modo a intersecção entre a Educação Matemática Crítica e a fenomenologia pode contribuir para práticas pedagógicas mais sensíveis às subjetividades, às experiências e aos contextos socioculturais de futuros docentes de matemática. A metodologia inscreve-se no campo qualitativo de cunho interpretativo, ancorada na crônica filosófica como dispositivo episte…

Constructive (1 work) · Corporeality, Perception, and Education (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Education, Politics, and Culture Studies (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychology (1 work) · Rural and Ethnic Education (1 work) · Schopenhauer and Stefan Zweig (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae