Carolina Faria Alvarenga
Biographic Data
| ID | 978819 |
|---|---|
| NAME | Carolina Faria Alvarenga |
| GIVEN NAMES | Carolina Faria |
| FAMILY NAME | Alvarenga |
| SIGNATURE | ALVARENGA C F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Lavras |
| ORCID | 0000-0002-7556-632X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Projeto Flórida: (Im)possibilidades Para O Devir-Criança
Este texto faz uma reflexão sobre a experiência da infância no filme Projeto Flórida (2017), do diretor Sean Baker, cuja história envolve uma menina de seis anos e sua jovem mãe, que moram em um hotel de beira de estrada próximo ao parque da Disney. Ancora-se na abordagem metodológica da etnografia de tela, a partir das simbologias presentes na narrativa que suscitam uma estética da realidade versus fantasia vivenciada pela personagem Moonee e ou…
Avaliação, gênero e qualidade na Educação Infantil: Conceitos Em Disputa
Este artigo tem por objetivo fazer um recuo histórico sobre o processo de consolidação do debate entre avaliação, qualidade e gênero nas políticas públicas de Educação Infantil para, então, apresentar alguns aspectos dos Indicadores de Qualidade da Educação Infantil Paulistana, um instrumento de autoavaliação institucional participativa (AIP) que insere gênero como parte das dimensões de qualidade. Qualidade é entendida como negociada e um concei…
Entrelaçando gênero e políticas públicas: A Participação De Mulheres-Professoras Na Configuração De Gênero Dos Indicadores De Qualidade Da Educação Infantil Paulistana
This dissertation is the outcome of an investigation about the process of construction of the Child Education Quality Indicators in the city of São Paulo, an institutional participative selfevaluation tool which includes gender in one of the dimensions of quality, devised under the administration of Mayor Fernando Haddad, between 2013 and 2016.The purpose was to understand how gender was configured in this public policy of Child Education which c…
A inserção de gênero na educação infantil: A experiência de Portugal - entrevista com Maria João Cardona
O objetivo desta entrevista é oferecer subsídios para problematizar a introdução da perspectiva de gênero nas políticas de educação com base na experiência bem-sucedida de Portugal, mais enfaticamente na educação infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o que corresponde ao 1o ciclo da educação básica portuguesa. A entrevista foi concedida pela professora Maria João Cardona às professoras Carolina Faria Alvarenga e Cláudia Vianna, a pa…
Avaliação, gênero e qualidade na Educação Infantil: Conceitos Em Disputa
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Entrelaçando gênero e políticas públicas: A Participação De Mulheres-Professoras Na Configuração De Gênero Dos Indicadores De Qualidade Da Educação Infantil Paulistana
This dissertation is the outcome of an investigation about the process of construction of the Child Education Quality Indicators in the city of São Paulo, an institutional participative selfevaluation tool which includes gender in one of the dimensions of quality, devised under the administration of Mayor Fernando Haddad, between 2013 and 2016.The purpose was to understand how gender was configured in this public policy of Child Education which c…
Avaliação, gênero e qualidade na Educação Infantil: Conceitos Em Disputa
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Humanities (4 works) · Art (3 works) · Political science (2 works) · Arts and Performance Studies (1 works) · Children's Rights and Participation (1 works) · Commission (1 works) · Early childhood education (1 works) · Education and Public Policy (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Gender Roles and Identity Studies (1 works)