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Florencia Vecchione

Biographic Data

ID985102
NAMEFlorencia Vecchione
GIVEN NAMESFlorencia
FAMILY NAMEVecchione
SIGNATUREVECCHIONE F
AFFILIATIONSNational Institute of Anthropology and History
ORCID0000-0001-6529-4917
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Un panorama sociolingüístico del contacto qom-español en el continuum urbano-rural de la provincia del Chaco, Argentina

    Open Access•Florencia Vecchione•ARTICLE•RASAL Lingüística•2026

    En este trabajo presentaremos el panorama sociolingüístico actual de comunidades qom en tres localidades de la provincia del Chaco: Resistencia, Presidencia Roque Sáenz Peña y Villa Río Bermejito. A partir de entrevistas en profundidad y de técnicas propias de la etnografía, como la observación participante, analizamos cómo los hablantes qom emplean el español y la lengua indígena, así como también el contexto de aprendizaje de cada una de ellas.…

  • Experiencias de investigación y asistencia técnica a la gestión de la EBI (Chaco)

    Open Access•Florencia Vecchione, Julia Piñeiro Carreras•ARTICLE•RUNA archivo para las ciencias…•2025

    La Educación Bilingüe Intercultural de la provincia del Chaco (Argentina) constituye una experiencia clave de esta modalidad educativa dentro de nuestro país, cuyo derrotero -que precede la sanción de la legislación respectiva- puede pensarse a partir de las distintas formas en las que las propias comunidades indígenas han protagonizado este proceso. El rol de los líderes de los pueblos qom, wichí y moqoit se ha transformado desde la organización…

  • De las historias de vida indígena a los materiales didácticos para la enseñanza de español en la EIB

    Open Access•Florencia Vecchione•ARTICLE•Letras•2023

    El objetivo de este trabajo es presentar y analizar el diseño de materiales didácticos para la enseñanza de español en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) elaborados a partir de entrevistas de historias de vida. La experiencia, que parte de una demanda concreta de la comunidad, articula un diagnóstico de la modalidad de EIB en la provincia del Chaco, una intervención interdisciplinaria e intercultural organizada a partir de las historias de…

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  • De las historias de vida indígena a los materiales didácticos para la enseñanza de español en la EIB

    Open Access•Florencia Vecchione•ARTICLE•Letras•2023

    El objetivo de este trabajo es presentar y analizar el diseño de materiales didácticos para la enseñanza de español en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) elaborados a partir de entrevistas de historias de vida. La experiencia, que parte de una demanda concreta de la comunidad, articula un diagnóstico de la modalidad de EIB en la provincia del Chaco, una intervención interdisciplinaria e intercultural organizada a partir de las historias de…

  • Experiencias de investigación y asistencia técnica a la gestión de la EBI (Chaco)

    Open Access•Florencia Vecchione, Julia Piñeiro Carreras•ARTICLE•RUNA archivo para las ciencias…•2025

    La Educación Bilingüe Intercultural de la provincia del Chaco (Argentina) constituye una experiencia clave de esta modalidad educativa dentro de nuestro país, cuyo derrotero -que precede la sanción de la legislación respectiva- puede pensarse a partir de las distintas formas en las que las propias comunidades indígenas han protagonizado este proceso. El rol de los líderes de los pueblos qom, wichí y moqoit se ha transformado desde la organización…

  • Un panorama sociolingüístico del contacto qom-español en el continuum urbano-rural de la provincia del Chaco, Argentina

    Open Access•Florencia Vecchione•ARTICLE•RASAL Lingüística•2026

    En este trabajo presentaremos el panorama sociolingüístico actual de comunidades qom en tres localidades de la provincia del Chaco: Resistencia, Presidencia Roque Sáenz Peña y Villa Río Bermejito. A partir de entrevistas en profundidad y de técnicas propias de la etnografía, como la observación participante, analizamos cómo los hablantes qom emplean el español y la lengua indígena, así como también el contexto de aprendizaje de cada una de ellas.…

Art (2 works) · Humanities (2 works) · Educational theories and practices (1 works) · Environmental and Ecological Studies (1 works) · Geography (1 works) · Historical Linguistics and Language Studies (1 works) · Indigenous Cultures and History (1 works) · Indigenous Studies in Latin America (1 works) · Linguistics and Education Research (1 works) · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics (1 works)

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