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Domingo José Gallego Gil

Biographic Data

ID985247
NAMEDomingo José Gallego Gil
GIVEN NAMESDomingo José Gallego
FAMILY NAMEGil
SIGNATUREGIL D J G
AFFILIATIONSUniversidad Nacional de Educación a Distancia
ORCID0000-0002-3819-263X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS7
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • Psychological impact of a country-wide lockdown. Role of personal, behavioral, social, and physical conditions on negative and positive affect and meaning in life

    Open Access•Ernesto Suárez, Gladys Rolo-González et al.•ARTICLE•Revista Interamericana de…•2022

    During the early outbreak of COVID-19 in 2020, a strict home lockdown was maintained in Spain for more than 50 days, disrupting social and economic activities. The aim of this study is to explore affective and well-being responses during the initial period of mandatory home lockdown. Specifically, we analyzed: 1) differences in risk perception according to sociodemographic and health profile; 2) relation between social and environmental character…

  • Enfoque holístico de la metodología de los Estilos de Aprendizaje en una institución educativa

    Open Access•Domingo José Gallego Gil, Catalina Maria Alonso•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020•Cited by: 1

    En este trabajo pretendemos facilitar un enfoque holístico, completo y riguroso, sobre la Metodología de los Estilos de Aprendizaje en el que participe toda la Comunidad Educativa. Después de preguntarnos por qué la Metodología de los Estilos de Aprendizaje sigue sin incluirse en los curricula, tratamos de superar el individualismo investigador e innovador para integrarlo en una dinámica en la que participen todos los miembros de la Comunidad Edu…

  • Estado del Mobile Learning en España

    Open Access•Francisco Brazuelo Grund, Domingo José Gallego Gil•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 6

    Las tecnologías móviles se han convertido en artefactos omnipresentes en la vida diaria de las personas. Este hecho ha propiciado un especial interés por explorar y explotar estos medios como potenciales recursos didácticos, dando lugar al Mobile Learning o Aprendizaje Móvil. Esta modalidad educativa, aunque reciente, se haya extendida en todo el mundo, especialmente en instituciones educativas y en contextos de formación de organizaciones y empr…

  • Estado del Mobile Learning en España

    Open Access•Francisco Brazuelo Grund, Domingo José Gallego Gil•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 6

    Las tecnologías móviles se han convertido en artefactos omnipresentes en la vida diaria de las personas. Este hecho ha propiciado un especial interés por explorar y explotar estos medios como potenciales recursos didácticos, dando lugar al Mobile Learning o Aprendizaje Móvil. Esta modalidad educativa, aunque reciente, se haya extendida en todo el mundo, especialmente en instituciones educativas y en contextos de formación de organizaciones y empr…

  • Enfoque holístico de la metodología de los Estilos de Aprendizaje en una institución educativa

    Open Access•Domingo José Gallego Gil, Catalina Maria Alonso•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020•Cited by: 1

    En este trabajo pretendemos facilitar un enfoque holístico, completo y riguroso, sobre la Metodología de los Estilos de Aprendizaje en el que participe toda la Comunidad Educativa. Después de preguntarnos por qué la Metodología de los Estilos de Aprendizaje sigue sin incluirse en los curricula, tratamos de superar el individualismo investigador e innovador para integrarlo en una dinámica en la que participen todos los miembros de la Comunidad Edu…

  • Estado del Mobile Learning en España

    Open Access•Francisco Brazuelo Grund, Domingo José Gallego Gil•ARTICLE•Educar em Revista•2014•Cited by: 6

    Las tecnologías móviles se han convertido en artefactos omnipresentes en la vida diaria de las personas. Este hecho ha propiciado un especial interés por explorar y explotar estos medios como potenciales recursos didácticos, dando lugar al Mobile Learning o Aprendizaje Móvil. Esta modalidad educativa, aunque reciente, se haya extendida en todo el mundo, especialmente en instituciones educativas y en contextos de formación de organizaciones y empr…

  • Enfoque holístico de la metodología de los Estilos de Aprendizaje en una institución educativa

    Open Access•Domingo José Gallego Gil, Catalina Maria Alonso•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2020•Cited by: 1

    En este trabajo pretendemos facilitar un enfoque holístico, completo y riguroso, sobre la Metodología de los Estilos de Aprendizaje en el que participe toda la Comunidad Educativa. Después de preguntarnos por qué la Metodología de los Estilos de Aprendizaje sigue sin incluirse en los curricula, tratamos de superar el individualismo investigador e innovador para integrarlo en una dinámica en la que participen todos los miembros de la Comunidad Edu…

  • Psychological impact of a country-wide lockdown. Role of personal, behavioral, social, and physical conditions on negative and positive affect and meaning in life

    Open Access•Ernesto Suárez, Gladys Rolo-González et al.•ARTICLE•Revista Interamericana de…•2022

    During the early outbreak of COVID-19 in 2020, a strict home lockdown was maintained in Spain for more than 50 days, disrupting social and economic activities. The aim of this study is to explore affective and well-being responses during the initial period of mandatory home lockdown. Specifically, we analyzed: 1) differences in risk perception according to sociodemographic and health profile; 2) relation between social and environmental character…

Educational Innovations and Technology (2 works) · Humanities (2 works) · Affect (linguistics) (1 works) · Art (1 works) · Cartography (1 works) · COVID-19 and Mental Health (1 works) · Education and Teacher Training (1 works) · Educational Practices and Sociocultural Research (1 works) · Environmental health (1 works) · Geography (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae