Alhena Caicedo Fernández
Biographic Data
| ID | 985912 |
|---|---|
| NAME | Alhena Caicedo Fernández |
| GIVEN NAMES | Alhena Caicedo |
| FAMILY NAME | Fernández |
| SIGNATURE | FERNÁNDEZ A C |
| AFFILIATIONS | Universidad de Cádiz |
| ORCID | 0000-0003-0362-4348 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 26 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 4 |
University success of graduates with disabilities in Portugal
This paper aims to explore, from an ecological approach, the perception of the concept of academic success and the personal factors that contribute to the university success of graduates with disabilities. This paper focuses on the personal factors of academic success based on the experiences and perspectives of graduates with disabilities. The study adopted a phenomenological approach using semi-structured interviews. The data were collected at …
Diseño y Validación de un Cuestionario sobre Prácticas Inclusivas con Recursos Tecnológicos en la Universidad
El presente estudio tiene por objetivo principal diseñar y validar un cuestionario de carácter cuantitativo. El instrumento pretende obtener información, desde la perspectiva del estudiantado universitario con discapacidad, del impacto de los recursos tecnológicos en la inclusión educativa en el ámbito de la Educación Superior. La metodología es descriptiva y correlacional. A partir de un diseño inicial del cuestionario, se llevó a cabo una valid…
What strategies did graduates with disabilities in Health Sciences use to persist and not drop out their studies
This article analyses the difficulties that 16 graduate with disabilities from 8 \nSpanish universities in the area of Health Sciences experienced during their \nacademic career. It also shows how they overcame these difficulties, as well as \ntheir insight into their own resilience. This qualitative study used semistructured and individual interviews. The results showed that the difficulties, \nthe strategies to deal with them, and the opinions …
Overrepresentation of Students from a Migrant Background in Special Education
This study analyses the overrepresentation of students from a migrant background in special education in the stage of primary education, in the region of El Campo de Gibraltar (Southern Spain). This phenomenon poses significant concerns in terms of educational equity and discrimination, as well as questions about the possible underlying causes. It was decided to address this issue from a qualitative methodology through semi-structured interviews …
Giving a voice to the best faculty members
This article presents the testimonies of 24 faculty members of Arts and Humanities from five Spanish universities on the use of digital technology resources and their benefits for learning and educational inclusion of students with disabilities. They were selected by their own students with disabilities for their inclusive practices. Using a qualitative methodology, two semi-structured individual interviews were conducted with each participant to…
El método etnográfico como construcción de conocimiento
Qualitative research focuses its interests on the analysis of social relations. Numerous are the disciplines and methodologies that derive from it. A good example is the case of the ethnographic method interested in analyzing, describing and understanding the functioning of cultures and what happens to them. From an educational point of view, this approach will allow analyzing and interpreting social reality through human relationships and their …
An inclusive pedagogy in Arts and Humanities university classrooms
This article shows the educational strategies developed by faculty members that their students with disabilities considered as excellent for carrying out an inclusive pedagogy in Higher Education. One hundred and nineteen faculty members from 10 Spanish public universities participated in the study, 24 of whom were from the field of Arts and Humanities. Through a qualitative methodology, individual semi-structured interview was used for data coll…
Educación inclusiva en las instituciones de educación superior
En este artículo se presentan los resultados parciales de una tesis doctoral vinculada a un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, en el que se pretendía dar a conocer los facilitadores y obstaculizadores que los estudiantes con discapacidad se encontraron durante su estancia en las instituciones de enseñanza superior. A partir del método biográfico-narrativo se pretendía exponer el punto de vista de …
Vida campesina y modelo de desarrollo
Este trabajo estudia la vida campesina desde una aproximación cualitativa que contribuye a la comprensión de sus formas de subalternización en las últimas décadas. La investigación se concentra en la historia de los campesinos negros de dos veredas del municipio de Suárez: Pureto y La Toma, situadas al norte del departamento del Cauca, escenario de múltiples formas de despojo. Proponemos analizar la configuración regional como efecto del desplieg…
Etnografías e historias de despojo
Este volumen de la RCA, "Antropologías del despojo en Colombia II", reúne artículos de investigación que reflejan una variedad de aproximaciones al despojo como un concepto o un problema central en el país, además de un caso sobre Honduras. En Colombia, el despojo, particularmente de tierras, se volvió un tema recurrente durante la última década, pero requiere mayor estudio y debate. A partir de enfoques etnográficos e históricos en diversas geog…
El uso ritual de yajé
Desde hace cerca de 15 años varias ciudades colombianas como Bogotá, Medellín, Cali y Pasto han presenciado la aparición y diseminación de rituales asociados a la toma de yajé, un psicotrópico usado tradicionalmente por varios grupos indígenas del piedemonte amazónico. Estas prácticas convocan, en la actualidad, a personas de diferentes clases sociales, quienes acceden a estos espacios con propósitos diversos, donde lo terapéutico y lo espiritual…
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Qualitative research focuses its interests on the analysis of social relations. Numerous are the disciplines and methodologies that derive from it. A good example is the case of the ethnographic method interested in analyzing, describing and understanding the functioning of cultures and what happens to them. From an educational point of view, this approach will allow analyzing and interpreting social reality through human relationships and their …
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