Elivaldo Serrao Custodio
Biographic Data
| ID | 992040 |
|---|---|
| NAME | Elivaldo Serrao Custodio |
| GIVEN NAMES | Elivaldo Serrao |
| FAMILY NAME | Custodio |
| SIGNATURE | CUSTODIO E S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Amapá |
| ORCID | 0000-0002-2947-5347 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 31 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 31 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Entre culturas e crenças: Diálogos para uma educação antirracista
Educação Para as Relações Étnico-Raciais, Ensino Religioso E Formação Docente
O presente artigo analisa o Ensino Religioso (ER) articulado à Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) na formação docente, enfatizando a urgência de abordagens antirracistas, interculturais e decoloniais no contexto da educação básica e superior. Trata-se de um estudo qualitativo, de natureza bibliográfica e documental. Além disso, a investigação fundamenta-se também em nossas experiências e vivências acumuladas ao longo dos últimos anos…
Bancas De Heteroidentificação No Estado Do Amapá: “Ser Ou Não Preto, Eis a Questão!?”
O presente artigo abordou as reflexões dos participantes do curso de capacitação promovido pelo Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB) da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), realizado no período de 28/09 a 24/11/2023, denominado "Curso de Capacitação para Comissões de Heteroidentificação: Cotas Raciais, Equidade e Justiça Social". O objetivo geral foi analisar os materiais utilizados para instrumentalizar os cursistas que atuam ou pretende…
A educação para as relações étnico-raciais no município de Macapá: Marco legal e realidade educacional
Este estudo tem por objetivo analisar a implementação e os desdobramentos das políticas públicas afirmativas voltadas para as relações étnico-raciais no município de Macapá, estado do Amapá, à luz dos marcos legais e institucionais estabelecidos em âmbito nacional. Fundamentado no referencial teórico do pensamento decolonial, o trabalho adota como metodologia a pesquisa bibliográfica e documental, buscando compreender as dinâmicas locais de efeti…
Uma terapia filosófica sobre o conceito de número
Este artigo foca a relação entre a constituição do conceito de número e a linguagem, questionando se o conhecimento matemático pode ser desenvolvido independentemente da experiência sociocultural do sujeito. É tecida uma crítica ao construtivismo piagetiano e destaca-se o papel crucial da linguagem na constituição dos conceitos matemáticos, em especial, o conceito de número. Neste sentido, o objetivo é discutir, a parir da terapia filosófica de W…
Turismo Religioso E Informacional: Fluxos, Memórias E Hibridismos À Luz Dos Estudos Culturais
O artigo aborda o hibridismo no turismo religioso entre fluxos informacionais e memoriais. A pesquisa adota abordagem quanti-qualitativa, formado por dados teóricos e numéricos; a bibliometria é o método para analisar a produção, disseminação e uso da informação científica. Os resultados indicam que o hibridismo atua na cultura religiosa, manifestando-se em diversos momentos. Processo presente desde os primórdios e articula-se à memória como engr…
Histórica Reivindicação Do Movimento Negro Brasileiro Por Acesso À Educação
O presente artigo tem por objetivo analisar a histórica reivindicação do Movimento Negro Brasileiro por acesso à educação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa bibliográfica apoiada na Teoria Crítica da Raça (TCR). O método eleito para a análise de dados articula hermenêutica e dialética que nos permitiu tanto interpretar os sentidos dos discursos elaborados (hermenêutica), quanto lhes compreender os sentidos através da contradição, do contexto h…
Educação antirracista: Um olhar para as escolas públicas em Cabo Verde
O presente texto tem por objetivo lançar um olhar preliminar sobre as possíveis ações educativas com vistas à inclusão das diferenças socioculturais e ao combate ao racismo em escolas na República de Cabo Verde. Além de breve contextualização histórica que nos ajudou, ainda que brevemente, a entender a suposta rejeição do cabo-verdiano ao africano do continente, bem como o processo de constituição da sua própria identidade, a pesquisa, de modo ge…
Prática Educativa Cristã Holística: Aprendizagem Integral Ao Longo Da Vida
O presente artigo tem por objetivo apresentar reflexões sobre o processo de formação na fé ao longo da vida através de uma prática educativa cristã holística. O aporte teórico desta pesquisa tem como referenciais básicos: Piaget, Vygotsky, Ausubel, Freire, Fowler, Amatuzzi, Hofmann, Kalmbach, entre outros Trata-se de uma pesquisa qualitativa reflexiva de cunho bibliográfica. Os resultados da pesquisa apontam que a formação do ser humano diz respe…
Quilombo E Memória: O Projeto "Identidade Cultural" Na Escola David Miranda Em Santana-Ap
O projeto pedagógico intitulado “Identidade Cultural” desenvolvido na Escola Estadual Prof. David Miranda em Santana-AP, bem como o seu impacto para o fortalecimento do diálogo entre escola e a comunidade de remanescentes de quilombola São José do Matapi, no que concerne à identidade da comunidade é o foco desse artigo, que buscou no estudo de caso do tipo etnográfico, aliado à análise documental e entrevista semiestruturada com os atores sociais…
O ensino técnico no centro profissionalizante do Amapá Josinete Oliveira Barroso (2000-2019): Origem, desenvolvimento e perspectivas
A Educação Profissional possui um histórico com avanços e desdobramentos, visando a atender às necessidades de uma sociedade em constante transformação para a ampliação do acesso e na qualidade. O presente artigo é uma compilação de mestrado, o trabalho teve como foco de estudo a Educação Profissional, no Centro de Educação Profissional do Amapá Professora Josinete Oliveira Barroso (CEPAJOB), com recorte do período de 2000 a 2019. O trabalho teve…
A Lei n. 12.711/2012 e Ações Afirmativas de Acesso ao Ensino Superior de Negros e Não-Negros
O presente artigo tem por objetivo analisar a implementação da Lei n. 12.711/2012, que trata da Política de Ações Afirmativas no que tange à sua aplicabilidade, entraves e seus limites. Trata-se de uma pesquisa qualitativa bibliográfica a partir dos estudos de Minayo (2008), apoiada na Teoria Crítica da Raça (TCR) e pelo referencial teórico de intelectuais negras e negros que estudam a temática racial. O método eleito para a análise de dados arti…
Da Criminalização à Patrimônio Cultural: Uma Análise da História da Capoeira no Brasil
O presente estudo tem como objetivo analisar a trajetória da Capoeira desde a diáspora africana, período assinalado pela histórica locomoção da população africana ocorrida pela imigração imposta pelo tráfico de escravos, até os dias atuais. Com base nisso, foi realizada uma pesquisa de caráter historiográfica por meio de produtos narrativos científicos que tratam da temática, como documentos oficiais, artigos, dissertações, teses e livros. Os dad…
Tabu: Um convite a (re)pensar a educação para as relações raciais em tempos sombrios
O artigo tem por objetivo (re)pensar a educação para as relações raciais em tempos que se revelam sombrios a partir do filme “Tabu”. O trabalho trata-se de uma pesquisa exploratória pautada em uma abordagem qualitativa reflexiva. Os resultados apontam que as políticas que vêm buscando instituir novas formas de se encarar e trabalhar as diferenças esbarram na ideia de uma identidade nacional homogênea, que desqualifica diferenças, impedindo que se…
Relações Que Promovem E Reproduzem a Desigualdade E O Racismo No Brasil
O artigo tem por objetivo refletir sobre relações que, ao longo da história do Brasil, promovem, estruturam e reproduzem a desigualdade social e o racismo no país. Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória-descritiva de cunho bibliográfica.A partir da revisão da literatura, busca delinear as ações cotidianas que concretizam a desigualdade e o racismo presente no decorrer dos tempos. Ressalta que o racismo, por envolver aspectos subjetivos…
Etnia Saamaka: Cultura E Educação Na Commune Tampack Guiana Francesa
Neste artigo trataremos sobre o Povo Bushi Conde Sama da Guiana Francesa, que significa: “As pessoas que vivem na Mata” de etnia Saamaka que reside às margens do rio Oiapoque na divisa Amapá\Brasil e Saint Georges\ França, localizado na Commune Tampack. Esta pesquisa foi realizada no intuito de conhecer o processo social e histórico, as festas e celebrações culturais/religiosas, bem como o modo de vida e a relação da etnia Saamaka com a educação …
Documentos históricos no Amapá e a preservação da memória cultural
Diante da crível inexistência de políticas públicas voltadas ao fomento/preservação da memória documental e cultural local, este artigo busca assinalar a urgente e necessária demanda por digitalização e disponibilização dos acervos documentais públicos e privados atinentes a diferentes contextos e aspectos da história amapaense, muitos dos quais encontram-se dispersos e em vulnerável estado de preservação. Trata-se de um breve e parcial estudo de…
O brincar das crianças indígenas no Pará: Um olhar para as narrativas e vivências do Povo Aparai
A pesquisa investiga o brincar das crianças Aparai na tribo Bona-PA. Tem por objetivo compreender como as crianças brincam na tribo e que tipo de brincar é produzido na infância dessas crianças indígenas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa através da história oral, da análise bibliográfica e de entrevistas acerca das práticas de brincar que envolvem a criança indígena Aparai. Além disso, usou-se uma análise bibliográfica que aponta importantes …
Entre Impasses E Conquistas Territoriais: Evidências Dos Desafios Contemporâneos Na Comunidade De Quilombolas De Lajeado (To)
No território quilombola Buta Calunga, no estado do Tocantins, a ausência da demarcação territorial da Comunidade de Remanescentes Quilombolas de Lajeado tem causado conflitos de identidade, afetado a produção de subsistência humana e as relações intercomunitárias. Assim, a pesquisa tem como objetivo entender como a comunidade tem contribuído para mudar esse atual cenário. Para tanto, a pesquisa foi realizada por meio de uma abordagem qualitativa…
Religião E Educação: Riquezas E Mistérios Nos Conteúdos Das Canções De Marabaixo No Amapá
O presente artigo discorre sobre religião e educação, mais precisamente sobre a literatura amapaense (LA) no espaço escolar. Tem por objetivo analisar os conteúdos das canções de Marabaixo no Amapá com intuito de desenvolver e/ou apresentar possíveis práticas pedagógicas sobre a LA, buscando salientar as riquezas e os mistérios dos referidos preceitos a partir da cultura e da religiosidade regional. Trata-se de um estudo qualitativo que usou como…
Narrando e refletindo: Notas sobre o projeto pet/pedagogia/relações raciais e educação da Universidade Federal do Amapá
O presente artigo tem como objetivo trazer reflexões, notas de memórias e experiências sobre o processo de inclusão da temática racial no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Trata-se de um estudo qualitativo reflexivo a partir dos estudos de Melucci (2005), Minayo (2008), dentre outros. Os resultados apontam que as atividades relativas às diversas fases do projeto contribuíram para que a UNIFAP ampliassem seu foco de ati…
Educação do campo e seus reflexos no contexto amapaense
O presente trabalho tem por objetivo trazer reflexões acerca da educação do campo e seus reflexos no contexto amapaense, mais precisamente sobre o Distrito do Anauerapucu localizado na zona rural de Santana-AP, com destaque para a Escola Estadual Francisco de Oliveira Filho. A investigação orientou-se no paradigma qualitativo, através do método de abordagem indutiva, bem como através de pesquisa bibliográfica e documental. As técnicas utilizadas …
A Influência Do Conhecimento Religioso Na Aprendizagem Dos Educandos Da Eja
Este estudo analisa a influência da religião no processo de aprendizagem de educandos do ensino médio da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) numa escola pública de Macapá-AP. Para tanto foi realizada uma pesquisa exploratória com questionário e entrevistas não estruturadas para verificar o viés religioso presente nas respostas a temas do currículo desenvolvido na escola. O estudo mostrou que entre educandos do ensino médio da EJA há um …
Currículo e inclusão escolar: Um olhar sobre o ensino religioso e as religiões de matriz africana no Amapá
O presente artigo tem por objetivo analisar o currículo e a inclusão escolar do Ensino Religioso no Amapá. O texto traz um enfoque para a o Ensino Religioso e as Religiões de Matriz Africana na educação pública estadual. Trata-se de um estudo exploratório de natureza qualitativa onde foi utilizado como investigação a pesquisa bibliográfica, a análise documental e a entrevista semiestruturada. Os resultados da pesquisa apontam que na educação públ…
A Relevância Da Disciplina Ensino Religioso Para a Desconstrução De Práticas Racistas E Preconceituosas No Cotidiano Escolar
A presente pesquisa visa compreender como a impressão de um viés ecumênico e multiculturalista ao Ensino Religioso nas instituições públicas de educação pode ser um meio efi caz para a desconstrução de práticas racistas e preconceituosas em relação a religiões historicamente marginalizadas no cotidiano escolar. Temos como objetivo geral analisar como a disciplina Ensino Religioso está sendo ministrada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Goi…
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Repensando o Ensino Religioso na Educação Pública Estadual no Amapá
Este texto tem por objetivo de repensar o Ensino Religioso (ER) na educacao publica estadual no Amapa. No Brasil nao ha um consenso em torno da questao do ER na educacao publica. Entretanto, mesmo diante dessa complexidade, nao podemos admitir um ER escolar que privilegie somente uma concepcao e/ou organizacao religiosa. Trata-se do resultado de um estudo exploratorio de natureza qualitativa que adotou a pesquisa bibliografica, a analise document…
Formas de resistência da religiosidade, da memória e da cultura negra no Amapá: O caso da comunidade quilombola de Mel da Pedreira
O presente artigo objetiva refletir sobre as formas de resistência da religiosidade, da memória e da cultura negra da Comunidade de Remanescente de Quilombo Mel da Pedreira, localizada no município de Macapá, estado do Amapá. Uma comunidade que possui sua história, práticas culturais e identidade marcadas pela religiosidade de matriz afro-ameríndia e posteriormente protestante. O presente trabalho trata-se do resultado final de um dos capítulos d…
Educação escolar quilombola no Brasil: Uma Análise Sobre Os Materiais Didáticos Produzidos Pelos Sistemas Estaduais De Ensino
O presente artigo tem como objetivo analisar materiais didáticos de Educação Escolar Quilombola (EEQ) da Educação Básica, produzidos especificamente por diferentes sistemas de ensino estaduais no país, confrontando-os com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). O trabalho é resultante de pesquisa de pós-doutoramento em Educação pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), que ocorreu em âmbito nacional no período de 20 de outubro de 2017 a 20…
As Práticas Culturais/Religiosas Afroindígenas Na Amazônia
O presente texto tem por objetivo analisar as práticas culturais/religiosas afroindígenas no cenário da Amazônia. A cosmovisão religiosa dos povos da floresta e seus referenciais espaciais são materializados por meio das práticas mágico-religiosas de cura, pajelanças, benzeções e o manejo das plantas medicinais, bem como pela assistência terapêutica realizada por puxadeiras e parteiras, exemplificando assim a riqueza e densidade simbólica constru…
Currículo e inclusão escolar: Um olhar sobre o ensino religioso e as religiões de matriz africana no Amapá
O presente artigo tem por objetivo analisar o currículo e a inclusão escolar do Ensino Religioso no Amapá. O texto traz um enfoque para a o Ensino Religioso e as Religiões de Matriz Africana na educação pública estadual. Trata-se de um estudo exploratório de natureza qualitativa onde foi utilizado como investigação a pesquisa bibliográfica, a análise documental e a entrevista semiestruturada. Os resultados da pesquisa apontam que na educação públ…
A Relevância Da Disciplina Ensino Religioso Para a Desconstrução De Práticas Racistas E Preconceituosas No Cotidiano Escolar
A presente pesquisa visa compreender como a impressão de um viés ecumênico e multiculturalista ao Ensino Religioso nas instituições públicas de educação pode ser um meio efi caz para a desconstrução de práticas racistas e preconceituosas em relação a religiões historicamente marginalizadas no cotidiano escolar. Temos como objetivo geral analisar como a disciplina Ensino Religioso está sendo ministrada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Goi…
Religiosidade protestante diante da união dos negros do Amapá: A Experiência Do Afro-Protestantismo
O presente texto objetiva discutir sobre a religiosidade protestante diante da união dos negros do Amapá: a experiência do afro-protestantismo, isto é, a experiência híbrida de cunho religioso afro com o protestantismo histórico e pentecostal de um quilombo localizado no município de Macapá-AP. Quilombo este de origem africana que surgiu em 1954, mas que, a partir de 1968, optou pela religiosidade protestante. O presente trabalho é parte integran…
Se eu não fizer o bem, o mal não faço: O sagrado afroindígena vivenciado pelas benzedeiras do quilombo do Cria-ú no Estado do Amapá
O artigo tem por objetivo investigar como estão configuradas as práticas religiosas de matriz afroindígena no quilombo do Cria-ú, analisando as cosmovisões religiosas e as práticas de cura realizadas por meio das rezas, benzeções e uso de plantas medicinais realizadas pelas atuais benzedeiras da comunidade. Para coleta de dados, foram utilizados os recursos da observação participante, a entrevistas semiestruturadas e a análise descritiva dos dado…
Entre Impasses E Conquistas Territoriais: Evidências Dos Desafios Contemporâneos Na Comunidade De Quilombolas De Lajeado (To)
No território quilombola Buta Calunga, no estado do Tocantins, a ausência da demarcação territorial da Comunidade de Remanescentes Quilombolas de Lajeado tem causado conflitos de identidade, afetado a produção de subsistência humana e as relações intercomunitárias. Assim, a pesquisa tem como objetivo entender como a comunidade tem contribuído para mudar esse atual cenário. Para tanto, a pesquisa foi realizada por meio de uma abordagem qualitativa…
Religião E Educação: Riquezas E Mistérios Nos Conteúdos Das Canções De Marabaixo No Amapá
O presente artigo discorre sobre religião e educação, mais precisamente sobre a literatura amapaense (LA) no espaço escolar. Tem por objetivo analisar os conteúdos das canções de Marabaixo no Amapá com intuito de desenvolver e/ou apresentar possíveis práticas pedagógicas sobre a LA, buscando salientar as riquezas e os mistérios dos referidos preceitos a partir da cultura e da religiosidade regional. Trata-se de um estudo qualitativo que usou como…
Narrando e refletindo: Notas sobre o projeto pet/pedagogia/relações raciais e educação da Universidade Federal do Amapá
O presente artigo tem como objetivo trazer reflexões, notas de memórias e experiências sobre o processo de inclusão da temática racial no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Trata-se de um estudo qualitativo reflexivo a partir dos estudos de Melucci (2005), Minayo (2008), dentre outros. Os resultados apontam que as atividades relativas às diversas fases do projeto contribuíram para que a UNIFAP ampliassem seu foco de ati…
Educação do campo e seus reflexos no contexto amapaense
O presente trabalho tem por objetivo trazer reflexões acerca da educação do campo e seus reflexos no contexto amapaense, mais precisamente sobre o Distrito do Anauerapucu localizado na zona rural de Santana-AP, com destaque para a Escola Estadual Francisco de Oliveira Filho. A investigação orientou-se no paradigma qualitativo, através do método de abordagem indutiva, bem como através de pesquisa bibliográfica e documental. As técnicas utilizadas …
A Influência Do Conhecimento Religioso Na Aprendizagem Dos Educandos Da Eja
Este estudo analisa a influência da religião no processo de aprendizagem de educandos do ensino médio da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) numa escola pública de Macapá-AP. Para tanto foi realizada uma pesquisa exploratória com questionário e entrevistas não estruturadas para verificar o viés religioso presente nas respostas a temas do currículo desenvolvido na escola. O estudo mostrou que entre educandos do ensino médio da EJA há um …
Da Criminalização à Patrimônio Cultural: Uma Análise da História da Capoeira no Brasil
O presente estudo tem como objetivo analisar a trajetória da Capoeira desde a diáspora africana, período assinalado pela histórica locomoção da população africana ocorrida pela imigração imposta pelo tráfico de escravos, até os dias atuais. Com base nisso, foi realizada uma pesquisa de caráter historiográfica por meio de produtos narrativos científicos que tratam da temática, como documentos oficiais, artigos, dissertações, teses e livros. Os dad…
Tabu: Um convite a (re)pensar a educação para as relações raciais em tempos sombrios
O artigo tem por objetivo (re)pensar a educação para as relações raciais em tempos que se revelam sombrios a partir do filme “Tabu”. O trabalho trata-se de uma pesquisa exploratória pautada em uma abordagem qualitativa reflexiva. Os resultados apontam que as políticas que vêm buscando instituir novas formas de se encarar e trabalhar as diferenças esbarram na ideia de uma identidade nacional homogênea, que desqualifica diferenças, impedindo que se…
Relações Que Promovem E Reproduzem a Desigualdade E O Racismo No Brasil
O artigo tem por objetivo refletir sobre relações que, ao longo da história do Brasil, promovem, estruturam e reproduzem a desigualdade social e o racismo no país. Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória-descritiva de cunho bibliográfica.A partir da revisão da literatura, busca delinear as ações cotidianas que concretizam a desigualdade e o racismo presente no decorrer dos tempos. Ressalta que o racismo, por envolver aspectos subjetivos…
Etnia Saamaka: Cultura E Educação Na Commune Tampack Guiana Francesa
Neste artigo trataremos sobre o Povo Bushi Conde Sama da Guiana Francesa, que significa: “As pessoas que vivem na Mata” de etnia Saamaka que reside às margens do rio Oiapoque na divisa Amapá\Brasil e Saint Georges\ França, localizado na Commune Tampack. Esta pesquisa foi realizada no intuito de conhecer o processo social e histórico, as festas e celebrações culturais/religiosas, bem como o modo de vida e a relação da etnia Saamaka com a educação …
Documentos históricos no Amapá e a preservação da memória cultural
Diante da crível inexistência de políticas públicas voltadas ao fomento/preservação da memória documental e cultural local, este artigo busca assinalar a urgente e necessária demanda por digitalização e disponibilização dos acervos documentais públicos e privados atinentes a diferentes contextos e aspectos da história amapaense, muitos dos quais encontram-se dispersos e em vulnerável estado de preservação. Trata-se de um breve e parcial estudo de…
O brincar das crianças indígenas no Pará: Um olhar para as narrativas e vivências do Povo Aparai
A pesquisa investiga o brincar das crianças Aparai na tribo Bona-PA. Tem por objetivo compreender como as crianças brincam na tribo e que tipo de brincar é produzido na infância dessas crianças indígenas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa através da história oral, da análise bibliográfica e de entrevistas acerca das práticas de brincar que envolvem a criança indígena Aparai. Além disso, usou-se uma análise bibliográfica que aponta importantes …
Quilombo E Memória: O Projeto "Identidade Cultural" Na Escola David Miranda Em Santana-Ap
O projeto pedagógico intitulado “Identidade Cultural” desenvolvido na Escola Estadual Prof. David Miranda em Santana-AP, bem como o seu impacto para o fortalecimento do diálogo entre escola e a comunidade de remanescentes de quilombola São José do Matapi, no que concerne à identidade da comunidade é o foco desse artigo, que buscou no estudo de caso do tipo etnográfico, aliado à análise documental e entrevista semiestruturada com os atores sociais…
O ensino técnico no centro profissionalizante do Amapá Josinete Oliveira Barroso (2000-2019): Origem, desenvolvimento e perspectivas
A Educação Profissional possui um histórico com avanços e desdobramentos, visando a atender às necessidades de uma sociedade em constante transformação para a ampliação do acesso e na qualidade. O presente artigo é uma compilação de mestrado, o trabalho teve como foco de estudo a Educação Profissional, no Centro de Educação Profissional do Amapá Professora Josinete Oliveira Barroso (CEPAJOB), com recorte do período de 2000 a 2019. O trabalho teve…
A Lei n. 12.711/2012 e Ações Afirmativas de Acesso ao Ensino Superior de Negros e Não-Negros
O presente artigo tem por objetivo analisar a implementação da Lei n. 12.711/2012, que trata da Política de Ações Afirmativas no que tange à sua aplicabilidade, entraves e seus limites. Trata-se de uma pesquisa qualitativa bibliográfica a partir dos estudos de Minayo (2008), apoiada na Teoria Crítica da Raça (TCR) e pelo referencial teórico de intelectuais negras e negros que estudam a temática racial. O método eleito para a análise de dados arti…
A educação para as relações étnico-raciais no município de Macapá: Marco legal e realidade educacional
Este estudo tem por objetivo analisar a implementação e os desdobramentos das políticas públicas afirmativas voltadas para as relações étnico-raciais no município de Macapá, estado do Amapá, à luz dos marcos legais e institucionais estabelecidos em âmbito nacional. Fundamentado no referencial teórico do pensamento decolonial, o trabalho adota como metodologia a pesquisa bibliográfica e documental, buscando compreender as dinâmicas locais de efeti…
Uma terapia filosófica sobre o conceito de número
Este artigo foca a relação entre a constituição do conceito de número e a linguagem, questionando se o conhecimento matemático pode ser desenvolvido independentemente da experiência sociocultural do sujeito. É tecida uma crítica ao construtivismo piagetiano e destaca-se o papel crucial da linguagem na constituição dos conceitos matemáticos, em especial, o conceito de número. Neste sentido, o objetivo é discutir, a parir da terapia filosófica de W…
Turismo Religioso E Informacional: Fluxos, Memórias E Hibridismos À Luz Dos Estudos Culturais
O artigo aborda o hibridismo no turismo religioso entre fluxos informacionais e memoriais. A pesquisa adota abordagem quanti-qualitativa, formado por dados teóricos e numéricos; a bibliometria é o método para analisar a produção, disseminação e uso da informação científica. Os resultados indicam que o hibridismo atua na cultura religiosa, manifestando-se em diversos momentos. Processo presente desde os primórdios e articula-se à memória como engr…
Humanities (21 works) · Philosophy (12 works) · Art (10 works) · Religion and Society in Latin America (10 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (9 works) · Education Pedagogy and Practices (8 works) · Sociology (8 works) · Rural and Ethnic Education (7 works) · Political science (5 works) · Academic Research in Diverse Fields (3 works)