G Candan Hamurcu
Biographic Data
| ID | 9944111 |
|---|---|
| NAME | G Candan Hamurcu |
| GIVEN NAMES | G Candan |
| FAMILY NAME | Hamurcu |
| SIGNATURE | HAMURCU G C |
| AFFILIATIONS | ERCİYES ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ |
| ORCID | 0000-0001-6828-4538 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Information and Technology Literacy Among Female and Male Pre-Service Teachers
This study aimed to examine the mediating role of media literacy in the relationship between information literacy and technology literacy and to investigate gender-based differences in this mediating effect. A cross-sectional correlational research design was employed, involving 390 prospective teachers (77.4% female, 22.6% male). The data were analyzed using structural equation modeling. The results indicated a significant correlation between in…
Sinif Öğretmenleri̇ni̇n Kapsayici Eği̇ti̇me Yöneli̇k Tutumlarinin İncelenmesi̇
Kapsayıcı eğitim insanların birbirlerinden farklı özelliklere sahip olduğu bilinciyle hareket ederek tüm çocukların akranlarıyla birlikte ve onlarla aynı standartlarda eğitim alabilmesi olarak tanımlanabilir. Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin kapsayıcı eğitime yönelik tutumları farklı değişkenler açısından incelenmiştir. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden olan tarama modeli kullanılmıştır. Veriler Erçiçek vd. (2023) tarafından geliştirilen…
No prominent works on this page.
Sinif Öğretmenleri̇ni̇n Kapsayici Eği̇ti̇me Yöneli̇k Tutumlarinin İncelenmesi̇
Kapsayıcı eğitim insanların birbirlerinden farklı özelliklere sahip olduğu bilinciyle hareket ederek tüm çocukların akranlarıyla birlikte ve onlarla aynı standartlarda eğitim alabilmesi olarak tanımlanabilir. Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin kapsayıcı eğitime yönelik tutumları farklı değişkenler açısından incelenmiştir. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden olan tarama modeli kullanılmıştır. Veriler Erçiçek vd. (2023) tarafından geliştirilen…
Information and Technology Literacy Among Female and Male Pre-Service Teachers
This study aimed to examine the mediating role of media literacy in the relationship between information literacy and technology literacy and to investigate gender-based differences in this mediating effect. A cross-sectional correlational research design was employed, involving 390 prospective teachers (77.4% female, 22.6% male). The data were analyzed using structural equation modeling. The results indicated a significant correlation between in…
Art (1 work) · Digital literacy in education (1 work) · Education and experiences of immigrants and refugees (1 work) · Education Practices and Challenges (1 work) · Gender and Technology in Education (1 work) · Humanities (1 work) · Information and Communications Technology (1 work) · Information literacy (1 work) · Information technology (1 work) · Literacy (1 work)