Aysun Eroğlu
Biographic Data
| ID | 9944142 |
|---|---|
| NAME | Aysun Eroğlu |
| GIVEN NAMES | Aysun |
| FAMILY NAME | Eroğlu |
| SIGNATURE | EROĞLU A |
| AFFILIATIONS | Sinop University |
| ORCID | 0000-0003-1047-8748 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Yüzyil Beceri̇leri̇ Bağlaminda 2024 Ortaokul Türkçe Dersi̇ Öğreti̇m Programi
Bu çalışmanın amacı 21. yüzyıl becerileri bağlamında 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı’nı incelemektir. Bu amaca bağlı olarak bu araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır. Veri kaynağını 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı oluşturmaktadır. Çalışma verileri analiz edilirken P21 (Partnership for 21st Century Learning) sınıflaması kullanıldığından betimsel analiz tercih edilmiştir. P21’e göre 21. yü…
Türkçe Öğretmenleri̇ni̇n Di̇ji̇tal Hi̇kâye Oluşturma Deneyi̇mleri̇
Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın özel amaçlar başlığı incelendiğinde “bilgiyi araştırma, keşfetme, yorumlama ve zihinde yapılandırma becerilerinin geliştirilmesi” ve “basılı materyaller ile çoklu medya kaynaklarından bilgiye erişme, bilgiyi düzenleme, sorgulama, kullanma ve üretme becerilerinin geliştirilmesi” ifadelerinin yer aldığı görülmektedir. Buna göre Türkçe öğretmelerinin Türkçe derslerinde dijital hikâye anlatımından faydalanmalarının T…
No prominent works on this page.
Türkçe Öğretmenleri̇ni̇n Di̇ji̇tal Hi̇kâye Oluşturma Deneyi̇mleri̇
Türkçe Dersi Öğretim Programı’nın özel amaçlar başlığı incelendiğinde “bilgiyi araştırma, keşfetme, yorumlama ve zihinde yapılandırma becerilerinin geliştirilmesi” ve “basılı materyaller ile çoklu medya kaynaklarından bilgiye erişme, bilgiyi düzenleme, sorgulama, kullanma ve üretme becerilerinin geliştirilmesi” ifadelerinin yer aldığı görülmektedir. Buna göre Türkçe öğretmelerinin Türkçe derslerinde dijital hikâye anlatımından faydalanmalarının T…
Yüzyil Beceri̇leri̇ Bağlaminda 2024 Ortaokul Türkçe Dersi̇ Öğreti̇m Programi
Bu çalışmanın amacı 21. yüzyıl becerileri bağlamında 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı’nı incelemektir. Bu amaca bağlı olarak bu araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi kullanılmıştır. Veri kaynağını 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı oluşturmaktadır. Çalışma verileri analiz edilirken P21 (Partnership for 21st Century Learning) sınıflaması kullanıldığından betimsel analiz tercih edilmiştir. P21’e göre 21. yü…
Art (2 works) · Humanities (2 works) · Psychology (2 works) · Digital Storytelling and Education (1 work) · Education Practices and Challenges (1 work) · Educational Methods and Analysis (1 work) · Subtitles and Audiovisual Media (1 work) · Values and Moral Education (1 work)