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Simone Helena Tanoue Vizioli

Biographic Data

ID994658
NAMESimone Helena Tanoue Vizioli
GIVEN NAMESSimone Helena Tanoue
FAMILY NAMEVizioli
SIGNATUREVIZIOLI S H T
AFFILIATIONSUniversidade de São Paulo
ORCID0000-0002-7057-6836
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT1
FIRST PUBLICATION YEAR2016
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Patrimônio cultural da USP São Carlos: Identificação e interpretação por meio da Educação Patrimonial

    Open Access•André Frota Contreras Faraco, Simone Helena Tanoue Vizioli•ARTICLE•Resgate Revista Interdisciplinar…•2024•References: 3

    Este artigo apresenta uma ação de Educação Patrimonial realizada com um grupo de universitários do campus São Carlos da USP no 2o semestre de 2021. O objetivo da ação foi realizar um processo educativo que oportunizasse aos alunos a desnaturalização do território da universidade sob a perspectiva do Patrimônio Cultural, de forma a identificá-lo, interpretá-lo e representá-lo. A ação ocorreu em 3 etapas: 1) mobilização das experiências e vivências…

  • Caminhos da região central paulista: Articulação Entre Universidade E Sociedade Para a Construção Da Cidadania E Do Desenvolvimento Sustentável

    Open Access•Simone Helena Tanoue Vizioli, Marcel Fantin et al.•BOOK•Caminhos da região central paulista•2021

    Esta publicação, composta por três volumes, é resultado das experiências extensionistas de docentes da Universidade de São Paulo (USP - São Carlos), da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e da Universidade de Araraquara (UNIARA). Baseadas na estrutura didático-pedagógica do Projeto Rondon, elas têm como objetivo apresentar possibilidades de engajamento de estudantes universitários em ações voltadas para a cidadania e o desenvolvimento sus…

  • Educação ambiental a partir da reutilização de pneus inservíveis no município de Arenápolis - MT

    Open Access•Simone Helena Tanoue Vizioli, Marcel Fantin•ARTICLE•Extensio Revista Eletrônica de…•2016

    http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2016v13n23p83Este artigo apresenta três experiências extensionistas realizadas no Município de Arenápolis (MT), no âmbito do Projeto Rondon (Operação Bororos), entre os dias 10 a 26 de julho de 2015. O objetivo principal destas atividades foi construir um processo participativo junto à comunidade como elemento estruturador e consolidador de uma educação ambiental crítica e voltada à valorização da população com…

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    Open Access•Simone Helena Tanoue Vizioli, Marcel Fantin•ARTICLE•Extensio Revista Eletrônica de…•2016

    http://dx.doi.org/10.5007/1807-0221.2016v13n23p83Este artigo apresenta três experiências extensionistas realizadas no Município de Arenápolis (MT), no âmbito do Projeto Rondon (Operação Bororos), entre os dias 10 a 26 de julho de 2015. O objetivo principal destas atividades foi construir um processo participativo junto à comunidade como elemento estruturador e consolidador de uma educação ambiental crítica e voltada à valorização da população com…

  • Caminhos da região central paulista: Articulação Entre Universidade E Sociedade Para a Construção Da Cidadania E Do Desenvolvimento Sustentável

    Open Access•Simone Helena Tanoue Vizioli, Marcel Fantin et al.•BOOK•Caminhos da região central paulista•2021

    Esta publicação, composta por três volumes, é resultado das experiências extensionistas de docentes da Universidade de São Paulo (USP - São Carlos), da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e da Universidade de Araraquara (UNIARA). Baseadas na estrutura didático-pedagógica do Projeto Rondon, elas têm como objetivo apresentar possibilidades de engajamento de estudantes universitários em ações voltadas para a cidadania e o desenvolvimento sus…

  • Patrimônio cultural da USP São Carlos: Identificação e interpretação por meio da Educação Patrimonial

    Open Access•André Frota Contreras Faraco, Simone Helena Tanoue Vizioli•ARTICLE•Resgate Revista Interdisciplinar…•2024•References: 3

    Este artigo apresenta uma ação de Educação Patrimonial realizada com um grupo de universitários do campus São Carlos da USP no 2o semestre de 2021. O objetivo da ação foi realizar um processo educativo que oportunizasse aos alunos a desnaturalização do território da universidade sob a perspectiva do Patrimônio Cultural, de forma a identificá-lo, interpretá-lo e representá-lo. A ação ocorreu em 3 etapas: 1) mobilização das experiências e vivências…

Environmental Sustainability and Education (3 works) · Humanities (2 works) · Art (1 works) · Cultural Heritage Management and Preservation (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works) · Urban and sociocultural dynamics (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae