Patrimônio cultural da USP São Carlos
Identificação e interpretação por meio da Educação Patrimonial
Bibliographic Data
| ID | 3158484 |
|---|---|
| Authors | André Frota Contreras Faraco (0000-0003-4121-7647, Universidade de São Paulo), Simone Helena Tanoue Vizioli (0000-0002-7057-6836, Universidade de São Paulo) |
| Year | 2024 |
| Volume | 31 |
| Pages | e023023 |
| Publication date | 2024-01-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Resgate Revista Interdisciplinar de Cultura (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2178-3284 • E-ISSN: 2178-3284 |
| Publisher | Universidade Estadual de Campinas (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.20396/resgate.v31i00.8670963 |
| OpenAlex | W4391645497 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Este artigo apresenta uma ação de Educação Patrimonial realizada com um grupo de universitários do campus São Carlos da USP no 2o semestre de 2021. O objetivo da ação foi realizar um processo educativo que oportunizasse aos alunos a desnaturalização do território da universidade sob a perspectiva do Patrimônio Cultural, de forma a identificá-lo, interpretá-lo e representá-lo. A ação ocorreu em 3 etapas: 1) mobilização das experiências e vivências dos alunos; 2) entrecruzamento dessas experiências com os conhecimentos do campo do Patrimônio Cultural e da representação e linguagem; 3) sistematização do conhecimento em um Inventário Participativo. Espera-se, com este trabalho, lançar luz sobre o Patrimônio Cultural dos universitários, além de consolidar o referencial teórico-conceitual utilizado como referência, as estratégias de ação e as ferramentas utilizadas
Art · Humanities · Cultural Heritage Management and Preservation · Environmental Sustainability and Education · Urban and sociocultural dynamics
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |