Política de educação patrimonial no Iphan
Diretrizes Conceituais E Ações Estratégicas
Bibliographic Data
| ID | 4467650 |
|---|---|
| Authors | Sônia Rampim Florêncio (Instituto Nacional de Patrimonio Cultural, corresponding author) |
| Year | 2019 |
| Volume | 14 |
| Issue | 27esp |
| Pages | 55-89 |
| Publication date | 2019-08-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista CPC (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1980-4466 • E-ISSN: 1980-4466 |
| Publisher | Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.1980-4466.v14i27espp55-89 |
| OpenAlex | W2970859891 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
Este artigo aborda a construção dos princípios conceituais e diretrizes que pautam a área de educação patrimonial na atuação do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan). Apresenta, também, um panorama histórico com as principais estratégias de ação implementadas nos últimos anos em consonância com essas abordagens. Para tanto, firma a importância de se implementar ações educativas para a preservação do patrimônio que se embasem na construção coletiva do conhecimento e na educação dialógica, nos moldes freireanos. Por fim, apresenta alguns desafios para a contínua construção desse campo de conhecimento e atuação institucional
Political science · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · History of Education Research in Brazil · Public Administration
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2022 - 2025 (4) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |