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Corinne Monney

Biographic Data

ID9990639
NAMECorinne Monney
GIVEN NAMESCorinne
FAMILY NAMEMonney
SIGNATUREMONNEY C
AFFILIATIONSNational Agency for New Technologies, Energy and Sustainable Economic Development
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT1
EDITOR COUNT1
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Inclusion scolaire et inégalités

    Open Access•François Gremion, Lise Gremion et al.•BOOK•Inclusion scolaire et inégalités•2024

    Dix ans après, où en sommes-nous ? Cet ouvrage collectif offre des points de repères pluriels à toutes les personnes engagées dans la construction d'un système éducatif plus juste et équitable. En donnant la parole à différentes voix, il offre, par le croisement de leurs expertises (anthropologie, sociologique, ethnographie, sciences de l’éducation, enseignement spécialisé, etc.) et la multiplicité des lieux géographiques (Canada, Brésil, France,…

  • Les prescrits d’égalité des chances

    Open Access•Corinne Monney•ARTICLE•Éducation et socialisation•2020

    Le présent article, s’inscrivant dans le champ de la sociologie des organisations et de la psychologie ergonomique, met en avant, à la suite de résultats d’une recherche doctorale basés sur la méthode inductive de la théorie ancrée (Glaser et Strauss, 2010), trois profils de formateurs d’enseignants dans leur rapport aux prescrits à plus d’égalité. Il questionne les normes dans la formation des maîtres et la valeur éventuellement rhétorique d’un …

No prominent works on this page.

  • Les prescrits d’égalité des chances

    Open Access•Corinne Monney•ARTICLE•Éducation et socialisation•2020

    Le présent article, s’inscrivant dans le champ de la sociologie des organisations et de la psychologie ergonomique, met en avant, à la suite de résultats d’une recherche doctorale basés sur la méthode inductive de la théorie ancrée (Glaser et Strauss, 2010), trois profils de formateurs d’enseignants dans leur rapport aux prescrits à plus d’égalité. Il questionne les normes dans la formation des maîtres et la valeur éventuellement rhétorique d’un …

  • Inclusion scolaire et inégalités

    Open Access•François Gremion, Lise Gremion et al.•BOOK•Inclusion scolaire et inégalités•2024

    Dix ans après, où en sommes-nous ? Cet ouvrage collectif offre des points de repères pluriels à toutes les personnes engagées dans la construction d'un système éducatif plus juste et équitable. En donnant la parole à différentes voix, il offre, par le croisement de leurs expertises (anthropologie, sociologique, ethnographie, sciences de l’éducation, enseignement spécialisé, etc.) et la multiplicité des lieux géographiques (Canada, Brésil, France,…

Education, sociology, and vocational training (2 works) · Political science (2 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Gynecology (1 works) · Humanities (1 works) · Inclusion (mineral) (1 works) · Linguistics and Discourse Analysis (1 works) · Medicine (1 works) · Philosophy (1 works) · Social Policies and Family (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae