Geane Kantovitz
Biographic Data
| ID | 999467 |
|---|---|
| NAME | Geane Kantovitz |
| GIVEN NAMES | Geane |
| FAMILY NAME | Kantovitz |
| SIGNATURE | KANTOVITZ G |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Norte do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-2360-534X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
A perspectiva decolonial dos saberes e práticas escolares
O artigo apresenta uma experiência didática no Ensino Fundamental Final desenvolvida no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Subprojeto História, da Universidade Estadual do Norte do Paraná. A perspectiva decolonial, sob o aspecto da positivação da produção dos saberes e das práticas escolares, foi o percurso teórico que abordou a história de luta e resistência da população negra na história do Brasil. Como resultado,…
Memórias das Irmãs Catequistas acerca de suas práticas docentes (Santa Catarina, Brasil, 1930 - 1960)
Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre a ação docente de religiosas da atualCongregação das Irmãs Catequistas Franciscanas (CICAF), em escolas primárias de SantaCatarina, no período entre 1930 e 1960. Toma como fonte principal as memórias de dezreligiosas dessa congregação, as quais são professoras aposentadas com idade entre 77 e 94anos. Mantendo uma relação ativa com o passado, as memórias são compreendidas naperspectiva da memória …
Livros didáticos de História da rede salesiana de escolas
O livro didático é um dos dispositivos da educação escolar marcado por um emaranhado conjunto de interesses dos autores, editores, gestores institucionais, entre outros envolvidos no processo de sua fabricação. É um artefato impresso que se constitui em fonte inesgotável de pesquisa, especialmente, no que tange aos usos feitos por professores e estudantes. Assim, neste artigo, objetiva-se apresentar questões em torno da coleção de livros didático…
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · History of Education Research in Brazil (2 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Art (1 work) · Literature (1 work) · Memoir (1 work) · Philosophy (1 work) · Race, Identity, and Education in Brazil (1 work)