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Michelle Christini Araújo Vieira

Dados Biográficos

ID1085446
NOMEMichelle Christini Araújo Vieira
PRENOMESMichelle Christini Araújo
SOBRENOMEVieira
ASSINATURAVIEIRA M C A
AFILIAÇÕESUniversidade Federal do Vale do São Francisco
ORCID0000-0001-7771-5387
VERIFICADOSim
TOTAL DE OBRAS3
TOTAL DE CITAÇÕES0
TOTAL COMO AUTOR3
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2022
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2024
ÍNDICE H0
  • Aulas Remotas No Período Da Pandemia Mediadas Pelas Tecnologias No Interior Baiano

    Open Access•Josemar Alves Borges, Kedma de Magalhães Lima et al.•ARTICLE•Revista Foco•2024

    A educação é o processo permanente de desenvolvimento do homem, da cultura e da sociedade. Educar limitando-se ao quantitativo já não satisfaz em na sociedade contemporânea. É necessário primar pela qualidade. Esta, em educação, significa transmitir saberes e saber-fazer que possibilitem ao homem a condição de sujeito agente de sua formação social. O presente estudo procurou compreender a importância do uso das tecnologias digitais de informação …

  • Repercussões no cotidiano de crianças e adolescentes que viveram com hanseníase

    Open Access•Michelle Christini Araújo Vieira, Marli Geralda Teixeira et al.•ARTICLE•Saúde em Debate•2022•Referências: 15

    O estudo apresenta como objetivo compreender as repercussões da doença na vida cotidiana de crianças e adolescentes acometidos pela hanseníase. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com base no referencial teórico 'A Sociologia de Erving Goffman'. Foram entrevistados, individualmente, 14 participantes, sendo 9 crianças e 5 adolescentes tratados e curados da hanseníase. Utilizou-se entrevista semiestruturada, abrangendo informações sociodemográfica…

  • Effects on the daily lives of children and teenagers who lived with leprosy

    Open Access•Michelle Christini Araújo Vieira, Marli Geralda Teixeira et al.•ARTICLE•Saúde em Debate•2022•Referências: 15

    The study aims to understand the effects of the disease on the daily lives of children and teenagers affected by leprosy. This was a qualitative research based on the theoretical framework of 'The Sociology of Erving Goffman'. We interviewed 14 participants individually, nine children and five teenagers, who underwent treatment for leprosy and were cured. A semi-structured interview was used, covering sociodemographic information and guiding ques…

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Repercussões no cotidiano de crianças e adolescentes que viveram com hanseníase

    Open Access•Michelle Christini Araújo Vieira, Marli Geralda Teixeira et al.•ARTICLE•Saúde em Debate•2022•Referências: 15

    O estudo apresenta como objetivo compreender as repercussões da doença na vida cotidiana de crianças e adolescentes acometidos pela hanseníase. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com base no referencial teórico 'A Sociologia de Erving Goffman'. Foram entrevistados, individualmente, 14 participantes, sendo 9 crianças e 5 adolescentes tratados e curados da hanseníase. Utilizou-se entrevista semiestruturada, abrangendo informações sociodemográfica…

  • Effects on the daily lives of children and teenagers who lived with leprosy

    Open Access•Michelle Christini Araújo Vieira, Marli Geralda Teixeira et al.•ARTICLE•Saúde em Debate•2022•Referências: 15

    The study aims to understand the effects of the disease on the daily lives of children and teenagers affected by leprosy. This was a qualitative research based on the theoretical framework of 'The Sociology of Erving Goffman'. We interviewed 14 participants individually, nine children and five teenagers, who underwent treatment for leprosy and were cured. A semi-structured interview was used, covering sociodemographic information and guiding ques…

  • Aulas Remotas No Período Da Pandemia Mediadas Pelas Tecnologias No Interior Baiano

    Open Access•Josemar Alves Borges, Kedma de Magalhães Lima et al.•ARTICLE•Revista Foco•2024

    A educação é o processo permanente de desenvolvimento do homem, da cultura e da sociedade. Educar limitando-se ao quantitativo já não satisfaz em na sociedade contemporânea. É necessário primar pela qualidade. Esta, em educação, significa transmitir saberes e saber-fazer que possibilitem ao homem a condição de sujeito agente de sua formação social. O presente estudo procurou compreender a importância do uso das tecnologias digitais de informação …

Humanities (2 obras) · Leprosy Research and Treatment (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Psychology (2 obras) · Qualitative research (2 obras) · Social Psychology (2 obras) · Social science (2 obras) · Sociology (2 obras) · Aesthetics (1 obras) · Anonymity (1 obras)

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