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Maria Amélia Schmidt Dickie

Dados Biográficos

ID119109
NOMEMaria Amélia Schmidt Dickie
PRENOMESMaria Amélia Schmidt
SOBRENOMEDickie
ASSINATURADICKIE M A S
AFILIAÇÕESUniversidade Federal de Santa Catarina
VERIFICADONão
TOTAL DE OBRAS4
TOTAL DE CITAÇÕES4
TOTAL COMO AUTOR4
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO1998
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2008
ÍNDICE H1
  • Unspoken Ethics

    Maria Amélia Schmidt Dickie•ARTICLE•Journal of Contemporary Religion•2008•Referências: 2

    Dealing with the differences among its participants has been one of the most difficult aspects which the Council for Religious Studies (CONER/SC) has faced. Formed by different religions, the Council was founded in 1998 to assist the State of Santa Catarina, Brazil, in the implementation of Religous Studies in state run schools. As a public identity was necessary to legitimize its purpose to the state and to religious studies teachers, the group …

  • A marca de Barbados

    Open Access•Maria Amélia Schmidt Dickie•ARTICLE•Ilha Revista de Antropologia•2008

    Em 1974, eu procurava uma alternativa ao que a formatura em Direito me apresentava No Museu de Antropologia da UFSC, eu ouvira talar, havia um estagio que podia bem servir como introdução ao campo da disciplina La fui eu tentar um processo de seleção Só sabia que era bom, conversa de alunos num seminário em que o assunto veio à tona Naquele janeiro, conheci o Silvio Não lembro os detalhes de minha chegada ao Museu exceto que, na sala dele, depois…

  • O ensino religioso e a interpretação da lei

    Open Access•Maria Amélia Schmidt Dickie, Janayna De Alencar Lui•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2007•Citada por: 4•Referências: 2

    O trabalho trata das diferentes interpretações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, especialmente da reformulação de seu artigo 33, de 1997, que implementou e regulou o ensino religioso em escolas públicas. Sendo essa regulamentação referente aos ensinos de primeiro e segundo graus, ficou a cargo dos diferentes estados por em prática os ditames legais, através de suas Secretarias de Educação. Vamos considerar dois casos específicos,…

  • A irmã da bruxa

    Open Access•Maria Amélia Schmidt Dickie•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•1998•Referências: 1

    Este paper retorna ao movimento sócio-religioso dos chamados Mucker (RS, 1874), estimulado pelo encontro recente da autora, na Inglaterra, com uma sacerdotisa pagã, que se autodenominou bruxa. Aproveita este encontro para retomar a reflexão sobre o discurso acusatório contra Jacobina Maurer, líder dos Mucker, discutindo-o a partir da identidade percebida por uma bruxa do século XX entre ela e Jacobina. Quer explorar, para além do discurso desta b…

  • O ensino religioso e a interpretação da lei

    Open Access•Maria Amélia Schmidt Dickie, Janayna De Alencar Lui•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2007•Citada por: 4•Referências: 2

    O trabalho trata das diferentes interpretações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, especialmente da reformulação de seu artigo 33, de 1997, que implementou e regulou o ensino religioso em escolas públicas. Sendo essa regulamentação referente aos ensinos de primeiro e segundo graus, ficou a cargo dos diferentes estados por em prática os ditames legais, através de suas Secretarias de Educação. Vamos considerar dois casos específicos,…

  • A irmã da bruxa

    Open Access•Maria Amélia Schmidt Dickie•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•1998•Referências: 1

    Este paper retorna ao movimento sócio-religioso dos chamados Mucker (RS, 1874), estimulado pelo encontro recente da autora, na Inglaterra, com uma sacerdotisa pagã, que se autodenominou bruxa. Aproveita este encontro para retomar a reflexão sobre o discurso acusatório contra Jacobina Maurer, líder dos Mucker, discutindo-o a partir da identidade percebida por uma bruxa do século XX entre ela e Jacobina. Quer explorar, para além do discurso desta b…

  • O ensino religioso e a interpretação da lei

    Open Access•Maria Amélia Schmidt Dickie, Janayna De Alencar Lui•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2007•Citada por: 4•Referências: 2

    O trabalho trata das diferentes interpretações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, de 1996, especialmente da reformulação de seu artigo 33, de 1997, que implementou e regulou o ensino religioso em escolas públicas. Sendo essa regulamentação referente aos ensinos de primeiro e segundo graus, ficou a cargo dos diferentes estados por em prática os ditames legais, através de suas Secretarias de Educação. Vamos considerar dois casos específicos,…

  • Unspoken Ethics

    Maria Amélia Schmidt Dickie•ARTICLE•Journal of Contemporary Religion•2008•Referências: 2

    Dealing with the differences among its participants has been one of the most difficult aspects which the Council for Religious Studies (CONER/SC) has faced. Formed by different religions, the Council was founded in 1998 to assist the State of Santa Catarina, Brazil, in the implementation of Religous Studies in state run schools. As a public identity was necessary to legitimize its purpose to the state and to religious studies teachers, the group …

  • A marca de Barbados

    Open Access•Maria Amélia Schmidt Dickie•ARTICLE•Ilha Revista de Antropologia•2008

    Em 1974, eu procurava uma alternativa ao que a formatura em Direito me apresentava No Museu de Antropologia da UFSC, eu ouvira talar, havia um estagio que podia bem servir como introdução ao campo da disciplina La fui eu tentar um processo de seleção Só sabia que era bom, conversa de alunos num seminário em que o assunto veio à tona Naquele janeiro, conheci o Silvio Não lembro os detalhes de minha chegada ao Museu exceto que, na sala dele, depois…

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