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Ana Lucia Rosero Prado

Dados Biográficos

ID1303581
NOMEAna Lucia Rosero Prado
PRENOMESAna Lucia Rosero
SOBRENOMEPrado
ASSINATURAPRADO A L R
AFILIAÇÕESUniversidad de San Buenaventura, Bogota
VERIFICADONão
TOTAL DE OBRAS2
TOTAL DE CITAÇÕES0
OBRAS COMO AUTOR2
OBRAS COMO EDITOR0
PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO2017
ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO2019
ÍNDICE H0
  • Tránsitos De Un Proyecto Educativo Intercultural Indígena Urbano en Cali, Colombia

    Open Access•Sandra Liliana Londoño Calero, Patricia Lasso Toro et al.•ARTICLE•Diálogo andino•2019

    Se trabaj un estudio cualitativo con metodologa Investigacin-Accin-Participacin vinculando como actores cabildos indgenas de la ciudad, secretara de educacin y comunidad educativa de la escuela, realizando 15 encuentros entre grupos focales y talleres con maestros y maestras. La informacin se analiz con estrategias de triangulacin mltiple. Los hallazgos indican que es preciso resignificar y deconstruir una propuesta educativa intercultural que re…

  • Narrativas digitais

    Open Access•Ana Lucia Rosero Prado, Ana Lúcia Prado et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2017

    As atividades de leitura e escrita como práticas sociais ampliam sua esfera de apreensão e atuação em espaços virtuais; vistas além da presença do impresso, determinam modos distintos de agir e interagir nas relações interpessoais. Frente a isso emerge um contexto de múltiplas linguagens circulante nas mídias eletrônicas, o que se impacta diretamente nas relações de ensino-aprendizagem. Diante isso, este artigo assume como objetivo descrever dife…

Sem obras proeminentes nesta página.

  • Narrativas digitais

    Open Access•Ana Lucia Rosero Prado, Ana Lúcia Prado et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2017

    As atividades de leitura e escrita como práticas sociais ampliam sua esfera de apreensão e atuação em espaços virtuais; vistas além da presença do impresso, determinam modos distintos de agir e interagir nas relações interpessoais. Frente a isso emerge um contexto de múltiplas linguagens circulante nas mídias eletrônicas, o que se impacta diretamente nas relações de ensino-aprendizagem. Diante isso, este artigo assume como objetivo descrever dife…

  • Tránsitos De Un Proyecto Educativo Intercultural Indígena Urbano en Cali, Colombia

    Open Access•Sandra Liliana Londoño Calero, Patricia Lasso Toro et al.•ARTICLE•Diálogo andino•2019

    Se trabaj un estudio cualitativo con metodologa Investigacin-Accin-Participacin vinculando como actores cabildos indgenas de la ciudad, secretara de educacin y comunidad educativa de la escuela, realizando 15 encuentros entre grupos focales y talleres con maestros y maestras. La informacin se analiz con estrategias de triangulacin mltiple. Los hallazgos indican que es preciso resignificar y deconstruir una propuesta educativa intercultural que re…

Art (2 obras) · Humanities (2 obras) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 obra) · Digital Storytelling and Education (1 obra) · Education and Digital Technologies (1 obra) · Education in Rural Contexts (1 obra) · Immigration and Intercultural Education (1 obra) · Indigenous Cultures and Socio-Education (1 obra) · Political science (1 obra) · Sociology (1 obra)

Ethnos_APP • Projeto Open Source • Licença MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidade e Cookies • Documentação da API: api.ethnos.app/docs • Código da API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código do Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae