Fernanda Moreto Impolcetto
Dados Biográficos
| ID | 1497469 |
|---|---|
| NOME | Fernanda Moreto Impolcetto |
| PRENOMES | Fernanda Moreto |
| SOBRENOME | Impolcetto |
| ASSINATURA | IMPOLCETTO F M |
| AFILIAÇÕES | Universidade Estadual Paulista (Unesp) |
| ORCID | 0000-0003-0463-0125 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 8 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 1 |
| TOTAL COMO AUTOR | 8 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2013 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2026 |
| ÍNDICE H | 1 |
Cooperative and solidarity-based learning through a Freirean lens
Although studies on cooperative learning in school physical education have been conducted, a gap persists regarding the former from the perspective of social justice in South American contexts marked by inequalities. This study addresses this gap with the aim of exploring cooperative and solidarity-based learning in a Brazilian school in a precarious context through a Freirean lens. It is a case study that used interviews to explore the perspecti…
Implementing a Didactic Model for Teaching Athletics in School
His qualitative-quantitative research evaluated the implementation of a model for teaching athletics called the Systemic Ecological Model for Teaching Athletics (SEMA). Three Physical Education teachers and 26 students from public and private institutions attending Grade 2 and Grade 7 participated in the research. We used semi-structured interviews, reports, and questionnaires for data collection. Structured by an inductive perspective, we organi…
Implementação De Um Modelo Didático Para O Ensino Do Atletismo Na Escola
A presente pesquisa quali-quantitativa avaliou a implementação de um modelo para o ensino do atletismo denominado modelo sistêmico ecológico para o ensino do atletismo. Participaram da investigação três professoras de educação física e 26 escolares de três instituições, uma pública e duas privadas, que frequentavam o 2.o e o 7.o anos do ensino fundamental. Para a coleta de dados, utilizaram-se entrevistas semiestruturadas, relatórios e questionár…
Classificação dos esportes na Educação Física escolar
O objetivo da pesquisa foi descrever e analisar o processo de elaboração e validação de uma unidade didática sobre a classificação dos esportes nas aulas de Educação Física escolar (EFE). Trata-se de uma pesquisa de abordagem quali-quantitativa descritiva e de caráter exploratório. A validação foi realizada por cinco especialistas e as principais sugestões desses foram em relação aos objetivos, diversificação das estratégias didáticas, ampliação …
O "Estado da Arte" da Capoeira em periódicos nacionais
O presente trabalho buscou investigar na produção científica de periódicos nacionais, estudos sobre práticas pedagógicas na capoeira, com a finalidade de compreender quais aspectos têm sido discutidos, possíveis contribuições e/ou dificuldades. Foram analisados 5.192 artigos, por meio de levantamento do tipo "estado da arte", sendo 0,9% referente à capoeira e desses, 31,2% da área pedagógica. Concluiu-se que a capoeira ocupa lugar de destaque nos…
Panorama da produção científica sobre o atletismo (1990 – 2017)
Com o objetivo de analisar como se dispõe a produção científica sobre o atletismo, em português, inglês e espanhol sob o recorte temporal de 27 anos 1990 – 2017, com ênfase na subárea pedagógica, efetivamos uma revisão sistemática subsidiada por artigos científicos disposta em 4 bases de dados, Lilacs, Sportsdiscus, Periódicos/Capes e Scielo. Os resultados e análises foram organizados conforme as subáreas da produção do conhecimento em Educação F…
A análise de dados qualitativos em um estudo sobre educação física escolar
Este estudo teve como objetivo descrever os passos percorridos para a análise de dados qualitativos, em uma pesquisa no campo da Educação Física escolar fazendo uso do referencial de Bogdan e Biklen (1994) como uma possibilidade a ser utilizada nas pesquisas qualitativas. As respectivas fases dessa análise são: leitura e organização do documento, codificação e categorização. Os percursos de cada etapa foram descritos de forma objetiva, a fim de a…
As Práticas Corporais Alternativas Como Conteúdo Da Educação Física Escolar
AS PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Considerando a importância da Educação Física escolar proporcionar aos alunos o maior número possível de vivências, conhecimentos e reflexões dos mais variados componentes da cultura corporal, o objetivo do presente trabalho é apontar possibilidades para o desenvolvimento das Práticas Corporais Alternativas (PCAs) como conteúdo a ser vivenciado, compreendido e incorporado…
A análise de dados qualitativos em um estudo sobre educação física escolar
Este estudo teve como objetivo descrever os passos percorridos para a análise de dados qualitativos, em uma pesquisa no campo da Educação Física escolar fazendo uso do referencial de Bogdan e Biklen (1994) como uma possibilidade a ser utilizada nas pesquisas qualitativas. As respectivas fases dessa análise são: leitura e organização do documento, codificação e categorização. Os percursos de cada etapa foram descritos de forma objetiva, a fim de a…
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AS PRÁTICAS CORPORAIS ALTERNATIVAS COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Considerando a importância da Educação Física escolar proporcionar aos alunos o maior número possível de vivências, conhecimentos e reflexões dos mais variados componentes da cultura corporal, o objetivo do presente trabalho é apontar possibilidades para o desenvolvimento das Práticas Corporais Alternativas (PCAs) como conteúdo a ser vivenciado, compreendido e incorporado…
Panorama da produção científica sobre o atletismo (1990 – 2017)
Com o objetivo de analisar como se dispõe a produção científica sobre o atletismo, em português, inglês e espanhol sob o recorte temporal de 27 anos 1990 – 2017, com ênfase na subárea pedagógica, efetivamos uma revisão sistemática subsidiada por artigos científicos disposta em 4 bases de dados, Lilacs, Sportsdiscus, Periódicos/Capes e Scielo. Os resultados e análises foram organizados conforme as subáreas da produção do conhecimento em Educação F…
A análise de dados qualitativos em um estudo sobre educação física escolar
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