Maria Camila Ospina-Alvarado
Dados Biográficos
| ID | 1506178 |
|---|---|
| NOME | Maria Camila Ospina-Alvarado |
| PRENOMES | Maria Camila |
| SOBRENOME | Ospina-Alvarado |
| ASSINATURA | OSPINA-ALVARADO M C |
| AFILIAÇÕES | Universidad de Manizales |
| ORCID | 0000-0002-7271-151X |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 15 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 6 |
| TOTAL COMO AUTOR | 15 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2009 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 1 |
Ampliación de sentidos sobre las prácticas políticas de jóvenes con vinculación a siete movimientos sociales en Colombia
(analítico): En este artículo, presentamos los resultados logrados en el marco de la investigación “Experiencias alternativas de acción política”, cuya pretensión fue comprender, desde un enfoque histórico hermenéutico: ¿cómo se vinculan los y las jóvenes a experiencias de acción política que logran instituir dinámicas alternativas de construcción de país frente a acontecimientos socio históricos y políticos significativos de la última década en …
La subjetividad política y la socialización política, desde las márgenes de la psicología política
Se trata de un trabajo en el que abordamos inicialmente una tematización de la psicología política, desde sus antecedentes históricos generales, sus investigaciones más significativas, las categorías emblemáticas de su campo de estudio y su horizonte de desarrollo en Latinoamérica, a través de lo cual identificamos el marco disciplinar desde donde se construyen las categorías de la socialización y de la subjetividad política como núcleos conceptu…
Three Social Work Professors Walk into an Improv Class
Participación como potencia de subjetividad política de niñas y niños de primera infancia
(analytical)This study examines the construction of political subjectivities of girls and boys in early childhood through genuine participation with the community in the Kurmadó indigenous reserve. The author describes ethnographic research with a girl and two boys from Embera Chami community, as well as a mother who is a community leader and a father. Although historically children have been invisible in society, lacking recognition as social ac…
Futuros posibles, el potencial creativo de niñas y niños para la construcción de paz
(descriptive): This article presents some of the results of a study that seeks to denaturalize violence as a fundamental element of the subjectivity of girls and boys in contexts of armed conflict. The study recognizes the capabilities of children and their socializing agents to contribute to processes of peace-building, democracy and reconciliation by making use of the resources of social constructionism and generative narratives. The research h…
Ciberactivismo y tecnopolítica. Construcción de ciudadanías desde la socialización política, internet y las redes
Internet y las redes sociales han generado conexiones distintas, posibilitan desarrollos en diversas formas, construcciones de mundo y relaciones humanas. Las ciencias sociales aportan mecanismos de comprensión de realidades complejas, la socialización y la subjetividad política contribuyen en la construcción de un carácter multicémico en dicha perspectiva. Las redes sociales en convergencia de inmediatez, la información y la impresión emocional,…
Cartografías artísticas
(analytical)This article presents the results of a research project that sought to understand the ways in which young people construct their ideas and imaginaries about the recent past in Colombia. The research was conducted in the city of Manizales with the participation of 24 young people between 12 and 18years of age. The research was carried out using cartographies of experiences from the recent pastand the reconstruction of collective memory…
Salir adelante
(analytical)This article presents the results of a research study that problematizes the construction of political subjectivities by children from early childhood whose families have lived through the Colombian armed conflict. Political ontological hermeneutics was used, both epistemically and methodologically, emphasizing the collective and generative narratives of 19 girls, 25 boys, 23 mothers, 7 fathers, 15 female teachers and 1 male teacher i…
La escuela
La escuela se configura como un espacio para acciones de paz, vinculadas a las situaciones cotidianas que viven las niñas y los niños de la primera infancia; en este sentido, el objetivo general de este artículo de investigación apuntó a comprender el papel del potencial de la memoria y de la socialización política, para la reconfiguración de las formas de relacionamiento de las niñas y los niños para la construcción de paz en Centros de Desarrol…
Narrativas colectivas
Narrativas coletivas: Estratégias pacifistas identificadas por famílias provenientes do conflito armado em espaços comunitários, familiares e educativos é parte da pesquisa Narrativas Coletivas de Paz e Conflito Armado a partir das Vozes de Crianças da Primeira Infância, Famílias e Agentes Relacionais no Quadro Pós-Conflito/Pós-Acordo. A metodologia da pesquisa é baseada em uma abordagem epistemológica hermenêutica ontológica política ou hermenêu…
Subjetividades políticas de la primera infancia en contextos de conflicto armado
El conflicto armado colombiano es uno de los más largos y más complejos del mundo, y ha tenido importantes consecuencias para la construcción social de la primera infancia. El artículo recoge una investigación enfocada en comprender cómo niños y niñas de primera infancia cuyas familias provienen de contextos de conflicto armado, y sus agentes relacionales, construyen memorias y aportes a la paz. Teóricamente parte del construccionismo social, des…
De la afectación a nuevas posibilidades
(Analítico): El artículo presenta resultados preliminares de la investigación, obtenidos de la validación de instrumentos realizada con niños y niñas de Benposta-nación de muchach@s en Bogotá (talleres creativos y entrevistas semiestructuradas). Relaciona resultados obtenidos en la aproximación al estado del arte sobre niñez y conflicto armado derechos como salud y alimentación, educación, juego y esparcimiento. Evidencia vulneraciones de derecho…
Expansion of senses about the political practices of young people involved with seven social movements in Colombia
In this article we present the results obtained with the research “Alternative experiences of political action”, whose aim was to understand, from a historical, hermeneutical approach, how young people get involved with political action experiences that manage to institute alternative dynamics of building a country in view of significant political and socio-historical developments in the last decade in Colombia. The results presented in this arti…
Intervención sistémica
En el presente artículo recogemos una intervención con niños, niñas, jóvenes, familias y profesionales. El objetivo de la investigación fue identificar aportes de la intervención sistémica a la co-construcción de relatos de identidad. Responde a un vacío teórico desde la clínica sistémica en los centros de atención. Como diseño metodológico utilizamos el estudio de caso múltiple cualitativo, y profundizamos en la información con análisis categori…
Understanding, Connection, and Identification
Bilingual undergraduates may have closer friendships with other bilinguals than with monolinguals. This study investigated this hypothesis and explored the friendship features of 46 bilingual Spanish and English speaking undergraduates by combining quantitative analyses of surveys and qualitative analyses of interviews. Survey results indicated that participants rated their friendships with bilinguals to be more secure, closer, and to provide mor…
Understanding, Connection, and Identification
Bilingual undergraduates may have closer friendships with other bilinguals than with monolinguals. This study investigated this hypothesis and explored the friendship features of 46 bilingual Spanish and English speaking undergraduates by combining quantitative analyses of surveys and qualitative analyses of interviews. Survey results indicated that participants rated their friendships with bilinguals to be more secure, closer, and to provide mor…
Understanding, Connection, and Identification
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Intervención sistémica
En el presente artículo recogemos una intervención con niños, niñas, jóvenes, familias y profesionales. El objetivo de la investigación fue identificar aportes de la intervención sistémica a la co-construcción de relatos de identidad. Responde a un vacío teórico desde la clínica sistémica en los centros de atención. Como diseño metodológico utilizamos el estudio de caso múltiple cualitativo, y profundizamos en la información con análisis categori…
Expansion of senses about the political practices of young people involved with seven social movements in Colombia
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De la afectación a nuevas posibilidades
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Narrativas colectivas
Narrativas coletivas: Estratégias pacifistas identificadas por famílias provenientes do conflito armado em espaços comunitários, familiares e educativos é parte da pesquisa Narrativas Coletivas de Paz e Conflito Armado a partir das Vozes de Crianças da Primeira Infância, Famílias e Agentes Relacionais no Quadro Pós-Conflito/Pós-Acordo. A metodologia da pesquisa é baseada em uma abordagem epistemológica hermenêutica ontológica política ou hermenêu…
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(analytical)This article presents the results of a research study that problematizes the construction of political subjectivities by children from early childhood whose families have lived through the Colombian armed conflict. Political ontological hermeneutics was used, both epistemically and methodologically, emphasizing the collective and generative narratives of 19 girls, 25 boys, 23 mothers, 7 fathers, 15 female teachers and 1 male teacher i…
La escuela
La escuela se configura como un espacio para acciones de paz, vinculadas a las situaciones cotidianas que viven las niñas y los niños de la primera infancia; en este sentido, el objetivo general de este artículo de investigación apuntó a comprender el papel del potencial de la memoria y de la socialización política, para la reconfiguración de las formas de relacionamiento de las niñas y los niños para la construcción de paz en Centros de Desarrol…
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Participación como potencia de subjetividad política de niñas y niños de primera infancia
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