Daniela Auad
Dados Biográficos
| ID | 879523 |
|---|---|
| NOME | Daniela Auad |
| PRENOMES | Daniela |
| SOBRENOME | Auad |
| ASSINATURA | AUAD D |
| AFILIAÇÕES | Universidade Federal de Juiz de Fora |
| ORCID | 0000-0002-9805-1708 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 18 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 22 |
| TOTAL COMO AUTOR | 18 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2003 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 2 |
Em busca de um objeto
O presente estudo apresenta um mapeamento sistemático para compreensão do que tem sido produzido sobre o que denominamos, no âmbito do presente texto, como tríade trabalho-arte-educação na cerâmica artesanal feita por mulheres. Esse mapeamento faz parte de pesquisa realizada em curso de pós-graduação stricto sensu em Educação. Ao delinear o objeto, buscamos compreender o que se tem pesquisado sobre essa temática nos últimos dez anos, a fim de ape…
Flores Raras - Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Feminismos
O artigo apresenta um panorama do trabalho que vem sendo desenvolvido pelo Flores Raras - Coletivo e Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Feminismos. Também Grupo de Estudos, o Flores, como é carinhosamente chamado pelas pessoas que o integram, desenvolve e participa de ações especialmente realizadas a partir da Universidade Federal de São Carlos - Campus Sorocaba - e da Universidade Federal de Juiz de Fora, sendo cadastrado no CNPQ há mais …
Juventude e Lesbianidades
Partindo do romance Conectadas, de Clara Alves, abordamos a temática da lesbianidade na adolescência. Tal reflexão dialoga sobre os processos de esconder(-se) e assumir(-se) envolvidos no conceito de "armário" e sobre a influência dos encontros propiciadospela educação literária neste contexto. Por fim, discutimos a importância da visibilidade lésbica em produtos da cultura e ressaltamos a necessidade de obras como o romance Conectadas (2019), pa…
Relações de Gênero e Sexualidade no Brasil
As autoras propõem diálogo sobre justiça, educação e produção de conhecimento, ao retomar o histórico da categoria gênero e ao revisitar as abordagens de raça, classe, etnia, geração e, sobretudo, ao considerar as interseccionalidades das categorias sociais. Assim, no presente artigo, são focalizados os desafios quanto à justiça em suas variadas acepções, tais como justiça acadêmica, justiça epistêmica, justiça científica e justiça distributiva. …
Por uma leitura feminista da Educação Infantil com vistas à democracia
Este texto divulga um possível olhar sobre o debate das relações de gênero no âmbito da Educação Infantil, a partir de um município mineiro. A partir de pesquisa de excelência, financiada e desenvolvida em universidade pública, o estudo utilizou produção de dados analisados à luz de teorizações feministas. Como conclusão, percebeu-se que há avanços que caminham em meio a inconsistências e tensões, relacionadas à abordagem do tema gênero na Educaç…
Caminhos históricos da coeducação
O artigo focaliza a questão da escola mista no Brasil da segunda metade do século XIX até o século XX. Mistura ou separação de meninas e meninos no ambiente escolar gerou – e ainda gera – debates entre diversos atores da cena educacional e variados setores da sociedade, que em diferentes momentos históricos se ocuparam – e ainda se ocupam – do que sempre esteve no interior das escolas: as relações de gênero. Variadas pesquisas, jornais pedagógico…
Professoras, feministas e lésbicas
O artigo analisa como os saberes docentes são constituídos pelas professoras, especialmente a partir das suas lesbianidades. Para alcançar esse objetivo, os estudos feministas e pesquisas que adotam gênero como categoria são abordagens fundamentais. O método autobiográfico, assim como os conceitos de professoralidade, de continuum lésbico, de topografias feministas e a tríade mulher-mãe-professora são expressivas de pesquisa educacional qualitati…
Educação E Comunicação
O presente artigo analisa ações do projeto de extensão intitulado "Flores Plantam Observatório de Raça e Gênero em Minas Gerais e Todas Colhem Igualdade", desenvolvido a partir de atividades de docência, pesquisa e extensão nos anos de 2017 e 2018, em Universidade Federal da Região Sudeste. O projeto citado e o presente artigo partem do conceito de diálogo, proposto por Paulo Freire, para refletir sobre possibilidades de conjugar comunicação, edu…
Estratégias de Resistência de Negras Cotistas Lésbicas e Bissexuais
Neste artigo, analisamos estratégias de resistência de mulheres negras cotistas, lésbicas e bissexuais em uma universidade estadual no Centro-Oeste do Brasil, sob a perspectiva do "não-lugar social". Alguns dos fatores interferentes na permanência dessas mulheres na universidade, assim como a maneira com que elas os enfrentam, foram evidenciados por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas com quatro graduandas da instituição, no período d…
Topografias Feministas
Apresentação do Dossiê Feminismos e Lesbianidades em Movimento: a visibilidade como lugar, que se coloca como lócus de fricções entre Academia e Movimentos sociais, ao ter como objetivo ir além das dicotomias entre ação e reflexão ou teoria e prática. Trata-se de um conjunto de textos elaborados em diálogo entre o grupo de autoras e suas diversas frentes de ação, com o desejo de reafirmar pesquisas realizadas na perspectiva dos Estudos Lésbicos F…
Caminhos entrelaçados
A partir da memória como fio condutor e de critérios definidos em pesquisa, este texto se coloca como lugar de diálogo entre estudos que se referem ao campo da educação e gênero e pesquisas que focalizam mulheres lésbicas e bissexuais, seja como trabalhadoras, professoras, inspetoras, faxineiras e educadoras sociais, seja como estudantes, em suas narrativas acerca de sua formação. Ao considerar a análise de bancas de mestrado e doutorado presenci…
Lésbicas na academia
Com o objetivo de compreender a presença das lésbicas na produção acadêmica, este trabalho considera o conceito de heterossexualidade compulsória e leva em conta as interseccionalidades de gênero, raça e classe. Foi feita revisão bibliográfica em anais das últimas três edições de três eventos representativos: Reunião Nacional da ANPEd, Seminário Internacional Fazendo Gênero e Seminário Internacional Desfazendo Gênero. De um corpus com 145 artigos…
Enfrentamento Da Violência Sexual Infantil No Território Escolar
Ao considerar o território escolar como lócus no qual e a partir do qual é possível traçar estratégias de enfrentamento à violência sexual infantil, o presente artigo realiza cartografia inicial de pesquisas que tematizem essa questão que se apresenta como um desafio para sociedade brasileira, e nos remetem ao quão cruciais são as discussões de gênero e sexualidade na educação e, consequentemente, na escola. Deste modo, a partir da perspectiva da…
Gênero na educação básica brasileira
O texto analisa projetos de lei pretensamente proibitivos quanto ao diálogo sobre relações de gênero na escola, os quais colocam em disputa modelos de sociedade, via políticas públicas e práticas educacionais, no que se refere à autonomia e igualdade de direitos
A interseccionalidade nas políticas de ações afirmativas como medida de democratização da educação superior
Ao focalizar os processos de democratizao da Educao Superior, a interseccionalidade de categorias sociais como raa, classe, gnero e orientao sexual se mostra potente maneira de perceber necessidades estudantis e de formular intervenes nos fatores decisivos de trajetrias acadmicas, sobretudo em se tratando de acesso, permanncia e desempenho acadmico. Ao considerar a interseccionalidade e ao abordar autoras, em um s tempo, atuais e clssicas, como L…
Feminismos, interseccionalidades e consubstancialidades na Educação Física Escolar
Ao debater a abordagem interseccional e considerando o conceito de consubstancialidades, o presente artigo analisa, por um lado, a sub-representação das meninas e mulheres na Educação Física Escolar. Por outro lado, debate formas de transgressão engendradas por alunas e docentes, que buscam uma prática pedagógica capaz de cruzar fronteiras cristalizadas pela tradição, a partir de uma perspectiva de Educação Física Escolar que propicie o debate e …
Violência doméstica contra mulheres e a atuação profissional na atenção primária à saúde
A violência doméstica provoca múltiplas repercussões na saúde das mulheres e gera desafiadora agenda para os profissionais do SUS. Objetivou-se analisar como profissionais de saúde atendem tais mulheres, problematizando a noção de acolhimento em saúde. Adotou-se pesquisa qualitativa e aproximação etnográfica com profissionais de uma unidade básica de saúde (UBS) de Matinhos, Paraná, Brasil. A pesquisa revelou atendimentos centrados em: (1) precei…
Educação Para a Democracia E Co-Educação
Violência doméstica contra mulheres e a atuação profissional na atenção primária à saúde
A violência doméstica provoca múltiplas repercussões na saúde das mulheres e gera desafiadora agenda para os profissionais do SUS. Objetivou-se analisar como profissionais de saúde atendem tais mulheres, problematizando a noção de acolhimento em saúde. Adotou-se pesquisa qualitativa e aproximação etnográfica com profissionais de uma unidade básica de saúde (UBS) de Matinhos, Paraná, Brasil. A pesquisa revelou atendimentos centrados em: (1) precei…
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